Александр Сорокин - За гранью выживания. Теперь все изменилось

– Нихрена ты… И тебя устраивал такой распорядок дня?

– Вполне.

Внезапно к нашей парте подошла учитель.

– Вам все понятно?

– Да, конечно, абсолютно все понятно. – ответил я, но на самом деле ничего не поняв.

– Ну тогда к доске.

Я моментально покраснел. Улыбка на лице пропала.

– А может, не надо?

– В следующий раз будет два.

Я вздохнул, закрыв глаза. Было немного стыдно.

– Степ.

– М?

– Иди нахрен со своей рыбалкой, окей? – сказал я, отвернувшись и пытаясь вникнуть в тему.

Думаю, рассказывать тему урока вам нет смысла. Поэтому…

Прозвенел звонок. Собрав вещи, я выкрикнул на весь класс:

– Какой сейчас урок?

Среди гула послышалось: «Физика!» Услыхав это, я чуть не распался на мелкие частицы. Все дело в том, что я ну никак не понимал этот предмет. Что я учил бы формулы или законы и прочие мелочи, что не учил бы, результат тот же.

Зайдя в класс, я недовольно поздоровался:

– Здравствуйте…

В ответ я услышал… Ничего. На самом деле, почему-то многие учителя со мной не здоровались, да и не только со мной.

По физике задавали учить формулы, и я, в принципе, был готов. Сидя всю перемену, я повторял семь формул. Прозвенел звонок на урок, и сердце забилось чаще. Некит только зашел в класс.

– У нас че, проверочная? – в спешке спросил он.

– Я че, знаю? Она формулы задавала учить, скорее всего, будет… Не знаю.

Учительница зашла в класс.

– Пять минут повторяйте параграф. Спрашиваю пересказ.

«Че?..»

По-моему, это заявление шокировало всех.

– Классно… Задавали учить формулы, спрашивать будут параграф. – пробормотал я.

– Она меня по-любому спросит, у меня там три двойки. – нервно сказал Степа.

– Тебе не насрать?

– Нет! Мамку в школу же позовут.

– Должны сначала тебя одного к завучу вести. – предположил я.

– Я к ней не пойду.

– А кто тебе учить не давал?

Степа молчал.

– Так… – не успела начать учительница.

– А че, пять минут уже прошли?! – спросил кто-то из ребят.

– Ну вы разговариваете, значит готовы.

– Круто… Весело… Зашибенно… Ахрененно… – послышалось сзади от Некита.

Нас начали искать в журнале. Вероятность того, что меня спросят, была крайне мала, как и у всех, почти. Ведь тех, у кого много двоек, учитель спрашивает в первую очередь.

Ужасная томительная пауза сжирала каждого из нас. Сердце билось очень сильно. Пот проступил из всех возможных мест. «Только не я! Только не я… Пожалуйста…».

– Олеся, давай ты.

По всему классу послышались вздохи. Олеся была твердой хорошисткой. Встав, она спокойно рассказывала параграф, изредка подглядывая в учебник. Взгляд всего класса был прикован к учебникам, а учитель высматривала тех, кто ничего не делает. Когда она вперила свои глаза в мои, я быстро перевел взгляд в учебник. По телу прошел холод. Сердце просило раздвинуть ребра.

Закончив повествование, Олеся села на место. Ей поставили пятерку.

– Открываем тетради, записываем число и тему…

– Понятно, у нее сегодня нет настроения на конфликт с нами. – пробурчал я.

– Это ты верно подметил… – ответил Степа.

Думаю, здесь тоже ничего интересного нет. Весь урок мы писали конспект. Он вышел примерно на две страницы. Когда урок закончился, я прошептал:

– Самое худшее позади, еще чуть-чуть, и можно идти домой…

Оставался последний урок – история. В этот день у нас должна была быть география, учитель которой является одной из самых лучших. Не буду рассказывать, почему ее все обожают. Просто скажу, что она богиня. Этого вполне достаточно. Так как Марина Николаевна уехала на курсы на две недели, у нас не было седьмого урока.

Когда я подходил к кабинету, ко мне подбежал Некит и спросил:

– Саня, патрулировать пойдешь?

– Я уже ходил.

– Ах ты поскуденок…

– А ты утырок грязный. – парировал я.

Внезапно к нам подошел Саня.

– Кто грязный?! Кто жопу не моет?

Некит не успел среагировать, а я указал на него.

– Тебе че, очистку устроить? – спросил Саня, подойдя к нему в упор.

– Шутки про фекалии всегда заходили. – сказал подошедший Илья. – Пошли, Сань, пусть они тут обжимаются. – сказал он, обращаясь ко мне.

Я отправился к своему месту. Бросив учебник и прочее на парту, я принялся просиживать последнюю перемену в телефоне. Но только я включил интернет, как услышал этот противный звук – звонок.

– Ну не-е-т… – отчаянно пробурчал я. – Учителя в классе нету… Хм…

Непонятно от чего, но скорее всего от злости и осознания того, что это последний урок, я как следует ударил кулаками по парте. Обожаю этот звук. Это же повторил Саня. И… Мы оба устроили концерт. Со всей силой и постепенно ускоряясь, мы долбили по партам. Кто-то кричал, чтобы мы прекратили, а кто-то был за.

Вскоре к нам присоединился и Илья. Всего пара секунд, и Саня с Ильей вдруг перестают долбиться. За мгновение я тоже остановился. Учительница, стоявшая в дверном проходе, была в шоке. Она прекрасно видела, кто это делал. А Саня-то у нас отличник. Такого от него никак нельзя было ожидать.

– Вы дурачки что ли?

Пацаны молчали, еле сдерживая смех.

– У вас тут по партам тараканы бегают. Мы вот их и долбили. – сказал я.

И это отчасти была правда. Потому что как-то на этом же уроке у нас по парте ползал маленький таракан. Забавный был случай.

Не знаю как, но у нас не забрали дневники.

– Тринадцатый параграф открывайте. И отвечайте на вопросы.

– Ну все, нормально, можно списывать. – довольно сказал Степа, достав телефон.

Учитель сидела за своим столом, который был перед первым рядом. Степа, как ни в чем не бывало, спокойно забивал вопрос в интернете. В принципе, я надеялся, что мы успеем списать хотя бы два вопроса из пяти. Пока Степа занимался криминалом, я следил за тем, чтобы учитель не повернулась к нам. Найдя более или менее нормальный ответ на первый вопрос, Степа начал его списывать, спрятав телефон так, чтобы мне не было видно.

– Нормально… – прошептал я.

– У меня спишешь.

– У тебя почерк непонятный.

– Ну ниче, продиктую тебе.

– Классно… – недовольно сказал я, облокотившись о спинку стула.

– Саня, ты написал что-нибудь? – внезапно спросил Некит.

– Нет…

Тот недовольно вздохнул и начал вчитываться в вопросы. «Ладно… Степа жмот, попробую сделать сам», – отчаянно подумал я. Проверив время на телефоне, я прошептал:

– Тридцать минут…. Земля мне пухом, говно металлом…

Использование интернета разрешалось только в самый критичный момент. Прочитав первый вопрос, я убедился, что это очень легко. Собрав все мысли воедино, я расписал ответ на три строчки. К слову, мой почерк был ужасен.

Прочитав второй вопрос, я понял, что где-то видел ответ на него в параграфе. Ответ был переписан на две строчки. Прочитав третий вопрос, я тут же его отодвинул, так как он вызвал у меня затруднение. Четвертый тоже был непрост, но прочитав немного параграфа, я смог найти на него ответ.