Алекс Чистяков - Сказ о маленьких человечках

Розочка обучала гуманитарным наукам только на практике. Она помогала малышкам Красного города овладеть профессией приготовления вкусной еды и говорила: «Если вы можете накормить свою любимую куклу, так почему же не сделать то же самое со своими подругами и друзьями?» Обучала она кройке и шитью, вязанию на спицах и многим другим рукоделиям.

А уже в старших классах малышки становились ткачихами, вязали макраме или изготавливали другие оригинальные поделки по желанию.

С малышами было посложнее. Сначала навыки труда они усваивали в мастерской у Отвёрткина и Перевёрткина, которых Учка привлёк себе в помощь на практику. С малых лет учили следить за чистотой, мыть посуду. Когда количество детишек в школе резко возросло, оборудовали отдельное помещение.

Тогда уже за дело взялся последователь Отвёрткина и Перевёрткина Мастерилкин. Он придерживался той же методы, что и Розочка: от простого к сложному. Но на практике сразу учил думать: что каждый малыш делал, зачем или для кого? Чтобы потом то, что ученики делали, оказалось бы полезным и пригодилось бы другим малышам и малышкам.

В старших классах малышей обучали ремеслу. Они учились слесарить, мастерили табуретки. Ножки у табуреток были резными и прочными, а сидения – расписными. Всем нравилось, лишь Обормоткин не мог толком определиться, каким занятиям отдать предпочтение – у Розочки учиться варить вкусные борщи или у Мастерилкина изготавливать табуретки.

Однажды на практическом занятии Розочка спросила Обормоткина, какой главный, по его мнению, ингредиент при приготовлении борща? И Обормоткин, не особо думая, выпалил: «Табуретка!» Так как без табуретки невозможно сесть за стол и съесть борщ! Малышка Забутка тут же дала ему кличку: «табуреткин-д»!

В прошлых поколениях добавляли приставку “-с” для выразительности, а в нынешнее время добавляют приставку “-д” – типа “вундеркинд”!

Через 12,5 лет обучения в школе сменилось поколение детишек. Многие из малышек стали профессиональными закройщицами и швеями, но абсолютно все умели варить вкусные борщи. Столовые в домах общепита переоборудовали в кафе. Там в уютной обстановке под музыку можно было пообедать. А для того, чтобы борщи становились действительно вкусными, Розочка обучала малышей и малышек Красного города земледелию.

У самой Розочки знаний было недостаточно. Вот тогда-то и пригодились её связи с соседями. В Жёлтом городе сменилось уже два поколения! Там у Розочки была коллега Нравоучка. А в Синем городе жил их общий друг Расторопкин.

Последователи Нравоучки разводили на грядках сочную капусту и салат. Их так и звали: огородницы Капусткина и Салаткина. А последователи Расторопкина выращивали на полях картошку, свеклу и морковку. И их прозвища были такими: Картошкин, Свеколкин и Морковкин. Всех Розочка позвала в Красный город, чтоб помогли устроить грядки и высадить семена. А Розочка накормила их борщом.

Поскольку земля в Красном городе была доброй, вредителей в ней не водилось. И основной заботой стал своевременный полив грядок чистой водой. Воду собирали во время дождя в бочку – она стекала с крыш домов по водостоку. А от бочки к грядкам был протянут шланг, чтоб было легче поливать и не носить воду в лейках. Для полива грядок Розочка организовала среди малышей и малышек дежурство. Собственно, всем детишкам нравилась сочная капуста и вкусные борщи. Поэтому они дежурили с удовольствием сами, записываясь заранее на следующую неделю месяца.

Приглашала Розочка из Жёлтого города ещё и деятелей искусств. То были последователи художницы Кисточки и шахматиста Пешкина, а также театрального постановщика Кочевряжкина. Розочке очень пригодились личные знакомства, так как она задумала соорудить городской Красочный парк по типу парка в Жёлтом городе – с гаревыми дорожками, спортивной площадкой и клумбами роз. Розочке в то время помогали все горожане, которые восприняли идею создания парка как нечто умопомрачительное и грандиозное! Они всегда проявляли сплочённость в общественных делах и все разом вышли на субботник после того, как Обормоткин спонтанно кликнул в рупор: «Становись!»

На всех детишек не хватало лопат, граблей, вёдер. Но распределили труд таким образом, чтобы не было простоев. Покуда одни отдыхали, другие гребли и копали. Копошились по очереди, пока не зашли в тупик. Оказалось, что клич на субботник был преждевременный. С Розочкой действий никто не согласовал. А под беговую дорожку и спортивную площадку уже разровняли и утоптали место.

Никто не знал, что делать дальше! И тогда позвали Розочку. Та удивилась. Ведь для начала нужно было создать планировку размещения парка и чертежи всех площадок и спортивных сооружений. Инвентарь пообещали подарить друзья из Жёлтого города. Но для строительства не было стройматериалов и техники. К тому же, надо было сделать увязку всех объектов парка с имеющимися клумбами цветов и бульварами в Красном городе.

Розочке захотелось прилюдно отругать Обормоткина за вмешательство не в свои дела. Но она еле сдержалась, так как тот попытался помочь ей от чистого сердца. А по незнанию всех только взбудоражил.

Чтобы коллективный труд не пропал даром, Розочка предложила сделать разметку утоптанного места и разрисовать под шахматную доску. Её идея была принята с энтузиазмом. Уже через два часа утоптанное место превратилось в шахматное поле. В качестве шахматных фигур придумали выставить переодетых в костюмы детишек.

Были задействованы все швеи, причем Обормоткину по настоянию Розочки достался костюм «Туры». Малышей нарядили в «Пешек», заодно научили играть в шахматы. Костюмированная игра превратилась в театральное представление!

Так совершенно неожиданно закончилось вмешательство Обормоткина в план Розочки по созданию городского Красочного парка. Розочка на самом-то деле ценила Обормоткина за то, что он иногда своими спонтанными действиями приносил пользу всем жителям. Вот и раньше, когда просочился слух по поводу проникновения “недоброжелателей” с Луны, в первую очередь пострадал “первопроходец” Обормоткин! Оказалось, что он первым повстречал Проделкина в Красном городе и об этом никому из старших не сказал.

Проделкин рассказывал Обормоткину о “лунных деньгах” и о возможности “сколотить капитал”. Только сначала нужно было что-либо продать за “центики”. Обормоткину захотелось приключений, но он не знал, что продать, и предложил продать Пузырика – за три “центика”! Потом познакомил Проделкина с Пузыриком. Обормоткин же не знал тогда, что нельзя предавать и продавать друга Пузырика за деньги! Проделкин долго хохотал! Хорошо, что “сделка” не состоялась!