Анхельс Наварро - Память не изменяет. Задачи и головоломки для развития интеллекта и памяти

Внимательно рассматривайте изо-

41браженную афишу в течение одной

минуты. Затем ответьте на вопросы.

1. На мальчике короткие штаны?

2. На афише есть молоток?

3. Собака стоит всеми четырьмя лапами

на полу?

4. Мальчик кусает палец?

42 СложноСть

Группа друзей отправилась

обедать вместе. Прочитайте

заказ и запомните его. По-

Сара: Кофе с обезжиренным

сле чего продолжайте читать

молоком и сахарином, тост.

задание.

Хуан: Картофельная запе-

канка, вода с апельсиновым

соком.

Хоакин: Эспрессо с молоком,

Закройте список и ответьте

круассан.

на следующие вопросы:

Монсеррат: Горячий бутер-

1. Сколько всего воды

брод с ветчиной и сыром,

заказали друзья?

вода.

2. Кто-нибудь заказал

Педро: Бутерброд с колбасой,

бутерброд с рыбой?

кофе без молока и сахара,

3. Сара попросила сахар

вода.

или сахарин?

4. Кто заказал тост?

5. Кто заказал сразу

два напитка?

6. Что заказал Мартин?

43 СложноСть

В течение полутора минут

рассматривайте число и по-

старайтесь запомнить его.

Совет

Не запоминайте все

цифры по порядку, раз-

бейте их на группы по две

или по три. Другой способ

2296850963,38042

запомнить число — найти

ассоциации для каждой

цифры с каким-то

образом.

Затем запишите число в обратном поряд-

ке (от конца к началу), не подглядывая.

П а м я т ь н е и з м е н я е т • 8 6 - 87

Внимательно рассматривайте символы

44 СложноСть

в таблице в течение двух минут. Затем

переверните страницу.

Вспомните, в каких клетках

находились фигуры, располо-

женные под таблицей?

П а м я т ь н е и з м е н я е т • 8 8 - 8 9

Запоминайте

45 СложноСть

в течение одной

F

8

расписание

минуты изображе-

ния, слова, буквы

и цифры, располо-

женные в рамке.

6

ложка N

Затем закройте

ее и посмотрите

на рисунок в рамке

внизу. Какое изо-

ножницы

P

2

бражение, слово,

буква или цифра

исчезли? Учтите,

3 очки T

что порядок распо-

ложения объектов

на картинке изме-

нился. По оконча-

мяч

S

4

нии упражнения

проверьте себя.

F

расписание

Знаете ли вы

что чаще всего потерянные

в доме вещи можно найти

N

за креслами и между диван-

ными подушками? Кроме

того, пропажа часто обна-

ножницы

руживается в куче грязной

одежды, под кроватью, между

сложенными в шкафу вещами,

мяч

P

а также в карманах брюк.

3 T 2

4

?

6

ложка

46 СложноСть

В течение полутора минут запоминайте

имена изображенных на картинке исто-

рических личностей и год их рождения.

Затем закройте список и продолжайте

читать задание.

Томас Эдисон

1847

Кардинал Ришелье

1585

Мария Кюри

1867

Галилей

1564

Вольтер

1694

Николло Паганини

1782

Сара Бернар

1844

Рабиндранат Тагор

1861

Теперь все имена и даты перемешаны.

Найдите правильный год рождения для

каждой исторической персоны.

Кардинал Ришелье

1861

Николло Паганини

1564

Мария Кюри

1585

Галилей

1867

Томас Эдисон

1694

Сара Бернар

1782

Вольтер

1844

Рабиндранат Тагор

1847

П а м я т ь н е и з м е н я е т • 9 0 - 91

Посмотрите на изображенные на картинке листья

47 СложноСть

и буквы под ними. Запоминайте их в течение

тридцати секунд. Затем закройте рисунок, посмо-

трите на два нижних ряда и скажите, какая буква

соответствует каждому листу. Обратите внима-

ние, что теперь листья расположены в другом

порядке.

A

B

C

D

E

F

G

H

48 СложноСть

Запоминайте в течение одной

 Отвезти Бланку

минуты список дел, которые

к ветеринару

вы должны сегодня сделать.

 Забрать рентгеновские

Затем, не глядя в него, повто-

снимки

рите вслух либо запишите.

 Заказать фаршированную

Постарайтесь выполнить

курицу

упражнение именно в указан-

ном порядке. Проверьте себя,

 Забрать Лауру из школы

сверившись с оригинальным

 Купить хлеб

списком.

 Заказать дубликат ключа

 Собрать чемодан

для путешествия

49 СложноСть

Внимательно рассмотрите

пирамиду из чисел. В ка-

ждой строчке добавляется

одна цифра. Запоминайте

числа строчка за строчкой.

Используйте столько вре-

мени, сколько вам нужно.

Запишите на листе бумаги

или в «записной книжке

памяти» те числа, кото-

рые помните, по порядку

и в тех же строчках.

обратите внимание

Выполняйте упражнение спокойно. Запоминай-

те числа по строчкам, не пытайтесь выучить всё

за один раз. Попытайтесь поделить их на группы, все

числа в которых состоят либо из двух, либо из трех

цифр. Так вам будет гораздо проще их запомнить.

Можете также попытаться связать их с вашими лич-

ными событиями или датами. Произнесите их вслух,

это помогает запоминанию.