Макс Лукадо - Нежный гром

5. «Назвать себя Божьим чадом несложно. А вот чтобы тебя так назвали те, кто наблюдает за твоей жизнью на

протяжении долгих лет, это уже совсем другое дело».

А. Ты сам считаешь себя чадом Бога? Как ты думаешь, окружающие согласны с тобой? Почему?

Б. Какое впечатление ты чаще всего производишь на неверующих?

Вспышки молнии

1. Прочитай Евангелие от Луки, 1:76-80.

А. Что было предсказано об Иоанне?

Б. Какой цели он должен был посвятить себя?

2. Прочитай Евангелие от Марка, 1:4-8.

A. Что делает Иоанн в 4-м стихе? Как он выглядит? (ст. 6).

Б. Как на происходящее реагируют люди? (ст. 5).

B. В чем суть проповеди Иоанна? (ст. 7, 8).

3. Прочитай Первое послание к Фессалоникийцам, 4:11,12, и Первое послание Петра, 2:11,12.

А. Какой совет дает Павел фессалоникийцам? Почему он дает такой совет?

Б. Какой совет дает в 11-м стихе Петр? Как он объясняет причину в стихе 12?

Глава 25.

Правила наклеивания ярлыков

Раскаты грома

1. «Всегда легче обсуждать человека, нежели помогать человеку».

А. Почему мы так часто искушаемы обсуждать других людей в негативном ключе?

Б. Как мы можем убедить себя отказаться от этой греховной привычки?

2. «Я не говорю, что теологические дискуссии не нужны. Я не говорю, что стоит забыть доктрины и пренебречь

святостью. Ни в коем случае».

А. Какие религиозные дискуссии угодны Богу? А какие Ему противны?

Б. Какое беспокойство о чистоте доктрин угодно Богу, а какое нет?

3. «Человек перестает быть жертвой судьбы. Он становится чудом, ожидающим своего исполнения».

А. Почему слепой назван «чудом, ожидающим исполнения»?

Б. Случается ли вам проходить через такие времена, которые можно назвать «чудесами, ждущими исполнения»? Как

мы должны относиться к таким периодам жизни?

4. «Так что же делает Бог? Он принимает людей. Любит, а не судит. Заботится, а не осуждает».

А. Как нам научиться не осуждать людей, если до сих пор мы к этому даже не стремились?

Б. Может ли кто-то не согласиться с этим утверждением Макса? Может, это просто «красивые слова»? Как нам

применить их на практике? Что мы можем сделать уже сегодня!

Вспышки молнии

1. Прочитай Евангелие от Иоанна, 9:1-7.

А. Что Иисус называет в качестве причины слепоты этого человека? Почему некоторым эти слова могут показаться

жестокими? Таковы ли они на самом деле? Объясни.

Б. Каким образом этот эпизод еще раз убеждает нас в том, что Иисус есть свет миру?

2. Прочитай Послание к Ефесянам, 4:15,25-32.

А. Что значит «говорить истину в любви»? Как ты можешь применить эти слова на практике?

Б. Как стихи 25-32 иллюстрируют 15-й стих?

3. Прочитай Евангелие от Матфея, 7:1-5.

А. Какое повеление дает нам Иисус в 1-м стихе? Почему Он это делает? (ст. 2).

Б. Каким образом стихи 3-5 иллюстрируют повеление Иисуса, данное в 1-м стихе?

Глава 26.

В поисках Мессии

Раскаты грома

1. «Представь, что Иисус пришел в вашу церковь. Я имею в виду, не символически, а реально. Физически. В наше время.

В вашу церковь».

А. Представь себе такую ситуацию. Как бы Иисус выглядел? Как бы Он Себя вел?

Б. Что ты думаешь, как бы отреагировала твоя церковь? Почему?

2. «Так легко критиковать современников Иисуса за то, что те в Него не поверили. Но если поразмыслить о том, как

выглядел Его приход, можно понять их скептицизм».

А. Что делает скептицизм современников Иисуса понятным, но не извинительным?

Б. Представь себя живущим в первом веке нашей эры в Израиле. Как ты отреагировал бы на приход Иисуса? Объясни.

3. «Мы до сих пор уверены, что знаем, по какому телефону Бог звонит и на какой машине ездит. Нам кажется, мы

знаем, как Он должен выглядеть. Хотя Он всегда был известен Своей способностью удивлять».

А. Что имеет в виду Макс, говоря о машинах и телефонах Бога?

Б. Как Бог удивлял тебя в твоей жизни?

4. «Когда мы позволяем Богу быть Самим Собой, целый новый мир открывается перед нами».

А. Как мы можем позволить Богу «быть Самим Собой»?

Б. Почему тогда мы открываем для себя совершенно новый мир?

5. «Человек нашел Иисуса, хотя не знал, кого он ищет; не знал, какой Он — этот Мессия. А люди во времена Христа

не заметили Его, потому что, наоборот, были уверены, будто точно знают, каким Он должен быть».

А. Как нам узнать Бога, если мы не знаем, как Он выглядит?

Б. Какой урок мы можем извлечь из рассказанной Максом притчи?

Вспышки молнии

1. Прочитай Евангелие от Иоанна, 7:25-29.

А. О чем люди начинают догадываться в стихе 25-м? Почему они изменяют свое мнение в стихе 27?

Б. Как Иисус использует вопросы людей, чтобы сообщить им нечто важное о Самом Себе? Что Он говорит?

2. Прочитай Евангелие от Луки, 7:33-35.

A. Каково мнение людей в отношении Иоанна Крестителя?(ст. 33).

Б. Каково мнение людей об Иисусе? (ст. 34).

B. Какой вывод делает Иисус? (ст. 35).

3. Прочитай Евангелие от Матфея, 25:34-45.

А. Каким образом можно и сегодня общаться с Иисусом, но при этом не узнать Его?

Б. В чем состоят как положительные, так и отрицательные последствия данного факта?

Глава 27.

Петр, я и Уайл Койот

Раскаты грома

1. «Падаем мы очень похоже на Койота. Но в отличие от героев мультфильма потом какое-то время еще слоняемся

по дну каньона. Мы ошеломлены. Нам больно. И мы даже не знаем, есть ли какой-то выход из этого ущелья».

А. По каким «каньонам» приходилось слоняться тебе? Как удалось подняться наверх?

Б. В чем ты и Уайл Койот похожи, а в чем различны?

2. «Факт падения нельзя отрицать, отвергать или извращать. Ему нужно посмотреть в глаза».

А. Как мы можем отрицать, отвергать или извращать свои падения?

Б. Каков наилучший способ справиться с нашими неудачами? Легко ли это? Объясни.

3. «Для Бога нет секретов. Наше исповедание — это не рассказ о том, что мы натворили. Он и так знает.

Исповедание — это признание того, что наши действия были ошибочны».

А. Как ты считаешь, верно ли такое представление об исповедании? Объясни.

Б. Почему Бог настаивает на нашем исповедании грехов?

4. «Смешай слезы грешника с кровью Спасителя, и результатом будет радостный выход из ущелья вины».

А. Каким образом слезы грешника и кровь Иисуса способны произвести радость?