Макс Лукадо - Нежный гром

Б. Случалось ли тебе переживать радость, о которой пишет Макс? Объясни.

Вспышки молнии

1. Прочитай Евангелие от Иоанна, 18:25-27.

А. Какое преткновение описано в этих стихах?

Б. Можно ли было его избежать? Если да, то как?

2. Прочитай Евангелие от Луки, 22:61.

А. Как ты думаешь, каким был взгляд Иисуса, когда Он смотрел на Петра? Объясни.

Б. Какое впечатление этот взгляд произвел на Петра? Почему именно такое впечатление?

3. Прочитай Второе послание к Коринфянам, 7:8-11.

A. Что сделал Павел? (ст. 8). Что он чувствовал по этому поводу?

Б. Что стало результатом действий Павла? И как он чувствует себя по этому поводу?

B. Какой принцип дается нам в 10-м стихе?

Г. Какой принцип Павел так подробно описывает в стихе 11?

Глава 28.

Готовность пойти домой

Раскаты грома

1. «Мы часто ведем себя так, будто христианская жизнь подобна увеселительной прогулке».

А. Что Макс имеет в виду под этим высказыванием?

Б. Видел ли ты христиан, которые ведут себя именно так? Переживал ли ты искушения сам вести себя подобным

образом? Объясни.

2. «Когда наступают морозы, мы скользим по льду в ботинках на тонкой подошве, с серебряными ложками в руках и

с подарочными нардами под мышкой. И вот, остаток дней мы проводим в таком состоянии, шагая навстречу ледяному

ветру. Да еще и виним Бога зато, что Он позволил нам вляпаться в эту историю».

А. Какие «морозные» времена ты пережил в своей жизни?

Б. Почему нам так легко обвинять Бога в том, в чем Он не виноват?

3. «Почему спасение вдруг стало таким важным после выстрела, но было как будто „факультативным” до того?

Почему он откладывал решение принять Христа до смертного одра? Понял видно, что пришло время».

А. Как часто мы совершаем ту же ошибку, что и генерал? Почему мы так поступаем?

Б. Какие существуют эффективные способы для демонстрации опасности такого поведения? Если бы ты встретил

кого-то, кто был уверен, что «времени еще полно», как бы ты поступил?

4. «Какими приготовлениями к экспедиции занят ты? Собираешь серебро и игрушки? Не будь глупцом. Может, они

что-то и значат здесь, но когда ты доберешься до дома Отца, они превратятся в прах. Зачем тебе весь этот хлам, если

Отец знает тебя лично?»

А. Итак, какими приготовлениями ты занят?

Б. А тебя Отец знает? Как ты можешь быть в этом уверен?

Вспышки молнии

1. Прочитай Псалом 26:7-14.

А. С какой просьбой автор Псалма обращается к Богу в стихах 7-9 и 11, 12?

Б. Какое ожидание он выражает в стихе 10?

В. Какую надежду он выражает в стихе 13?

Г. Какой совет он дает в 14-м стихе?

2. Прочитай Послание Иакова, 1:13-16.

A. К чему оказываются склонны некоторые из нас, когда попадают в неприятности? (ст. 13).

Б. Как отвечает на этот вопрос Иаков?

B. Какое предупреждение он делает в 16-м стихе? Почему именно здесь?

3. Прочитай Послание Иакова, 4:13-16.

А. Почему глупо строить планы на будущее, не учитывая мнение Господа?

Б. Каким должно быть наше отношение?

Глава 29.

Люди подземелья

Раскаты грома

1. «Пещерные вопли дикарей звучали чрезвычайно печально, однако сами они об этом даже не догадывались. Они ведь

никогда не знали, что такое радость».

А. Как такое возможно, что сам человек не догадывается о собственном состоянии?

Б. Знакомы ли вы с такими людьми?

2. «Со светом всегда таю сначала — боль, а потом — помощь, — ответил чужак. — Подходите ближе. Боль скоро

пройдет».

А. Почему свет причиняет боль? Что символизирует свет в этой притче?

Б. Чем полезен свет? Почему боль так важна? Объясни.

3. «Не стоит мучиться, — ответил чужак. Он протянул руку к огню и вытащил оттуда пылающий факел. — Ты

понесешь свет своему народу. Расскажи им, что он согревает. Расскажи им, что он для всех, кому нужен».

А. Каков смысл этого отрывка?

Б. Просил ли ты о возможности принести свет близким тебе людям? Кто эти люди? Видят ли они свет в твоих руках?

Объясни.

Вспышки молнии

1. Прочитай Евангелие от Иоанна, 1:3-13.

A. Почему Иисус назван «светом»?

Б. Как люди порой реагируют на этот свет? (ст. 10,11).

B. Какое обетование дано в стихах 12,13?

2. Прочитай Послание к Римлянам, 1:13-17.

A. Какова цель Павла? (ст. 13).

Б. Каково его отношение к поставленной цели? (ст. 14,15).

B. В чем состоит его уверенность? (ст. 16,17).

3. Прочитай Первое послание к Коринфянам, 9:19-23.

A. Чему посвятил себя Павел? (ст. 19).

Б. Каким был его метод? (ст. 20-22).

B. Какой была его цель? (ст. 23).

Глава 30.

Если бы ты знал

Раскаты грома

1. «Птичка думала, я злодей. Если бы она только знала, что я пытался ей помочь».

А. Каковы могли быть мысли птицы в ходе описанной в книге истории?

Б. Как часто мы ведем себя подобно этой птице, когда Бог пытается нам помочь?

2. «Если бы мы научились доверять Ему. Но как это трудно».

А. Почему многим из нас так трудно доверять Богу?

Б. Как мы можем научиться доверять Ему больше?

3. «Его гром все так же нежен. Его нежность все так же громоподобна».

А. Почему мы сравниваем Бога с «нежным громом»?

Б. Почему Божья нежность «громоподобна»?

4. «Дар и Даятель. Если ты знаешь их, ты знаешь все, что нужно».

А. О каком даре говорит Макс? А кто такой «Даятель»? И что в них такого важного?

Б. А ты знаешь Даятеля и Его дар? Как ты можешь быть в этом уверен?

Вспышки молнии

1. Прочитай Евангелие от Иоанна, 4:10-15, 23-26.

A. Какой воды хотела женщина? Какую воду предложил ей Иисус?

Б. Кого ищет Отец? (ст. 23).

B. Какое заявление Иисус делает о Самом Себе? (ст. 26).

2. Прочитай Книгу пророка Иеремии, 29:11.

А. Какие планы у Господа в отношении нас?

Б. Какие чувства вызывает у тебя это заявление? Почему?

3. Прочитай Псалом 9:11.

А. Кто будет уповать на Господа? Что это значит?

Б. Кого Бог не оставляет? А ты в их числе? Объясни.

НЕЖНЫЙ ГРОМ

Как услышать Божий голос среди шторма

На что готов отважиться Бог, чтобы обратить на себя твое внимание?

Не отвечай сразу. Подумай.

А что если Он отправит тебя в другую страну? (Как это сделал с Авраамом.) А если призовет в

служение, когда ты уже выйдешь на пенсию? (Как Он это сделал с Моисеем.) А как насчет ангельских

голосов и брюха кита? (Что-нибудь в стиле Гедеона и Ионы.) Вознесения Даниила и падения Самсона?