Николаус Энкельманн - Харизма. Личностные качества как средство достижения успеха в профессиональной и личной жизни

Харизму иначе можно определить как способность умно строить свои отношения с окружающими.

Идет ли речь о древних родовитых семьях, семьях богачей, династиях преуспевающих промышленников или выдающихся артистов, слово «харизма» в этой связи употребляется часто и охотно. Между тем, это имеет мало общего с харизмой в том смысле, в котором мы понимаем это слово. Это явление можно скорее обозначить как своего рода «харизматическое наследство», которое автоматически получают носители некоторых звучных фамилий или титулов.

С другой стороны оказывается, что у людей, находящихся с раннего детства под пристальным вниманием общественности, по-иному формируется сознание; условия их жизни способствуют развитию у них харизматических способностей.

После того, как мы рассмотрели некоторые аспекты харизмы, у вас, вероятно, напрашивается вопрос: а как же с этим обстоит дело у меня? Обладаю ли я харизмой? Могу ли я овладеть этим, развить эти способности? Являются ли они врожденными или приобретаются в результате счастливого стечения обстоятельств?

Вас, очевидно, порадует известие о том, что зачатки харизматических способностей есть у каждого человека. Это означает, что каждый человек приходит в этот мир, обладая харизматическими способностями, но далеко не каждый использует этот дар, иначе бы у нас было больше лидеров, меньше разочарований, связанных с работой, больше радостей и достижений. Харизматические способности можно сравнить со способностью к танцам. Если молодой человек не раскроет свои способности, если он не испытывает удовольствие от танцев, эти способности угасают. В отличие от способностей к танцам, которые есть все-таки далеко не у всех, харизматические способности в сущности есть у каждого человека. Моя философия раскрытия способностей и достижения успеха поможет вам определить, на что их можно направить, как их лучше использовать. И если эта философия станет вашей жизненной философией, вы сможете постепенно развить имеющиеся у вас способности, найти им лучшее применение и добиться успеха.

При этом, однако, должно быть соблюдено основное условие: вы должны иметь, найти или определить задачу или достойную ваших усилий цель жизни. Это будет той почвой, на которой могут проявиться харизматические способности. При отсутствии дела, которое бы вас вдохновляло, харизматические способности не найдут выражения. Разумеется, вы можете развить у себя ту или иную способность, но вы не будете излучать притягательную силу, то, что является сутью харизмы. Итак, прежде всего следует определить свою цель. Только после этого мы можем пуститься в дальнейший путь и осветить отдельные аспекты харизмы.

Мы тратим так много времени и денег на приобретение автомобиля, на организацию интересной поездки во время отпуска или на изящную модную одежду, словом, на сугубо внешние атрибуты жизни! Подсчитайте-ка, сколько времени, сил и средств вы затратили на это. А теперь я задам вам такой вопрос: сколько времени и денег вы потратили на развитие своей личности, при этом я не имею в виду учебу или получение профессионального образования? Действительно ли то, что вы хотите, является самым важным в вашей жизни? Сколько времени вы потратили на решение этого основополагающего жизненного вопроса?

Харизма тесно связано со смыслом жизни. Если мы делаем то, что действительно хотим, что соответствует нашим желаниям, мы делаем это с радостью и воодушевлением. Воодушевлению невозможно научиться, оно возникает само по себе, когда мы занимаемся тем, что целиком захватывает нас, что полностью соответствует нашей внутренней сущности. У человека, испытывающего воодушевление, есть цель, она завораживает и мотивирует его. Такой человек сам обладает способностью мотивировать окружающих, и так замыкается круг.

Поэтому мы будем вести речь не только о развитии харизматических способностей, но и о необходимости установления четких целей.

Аденауэр в 73 года в первый раз стал федеральным канцлером, в 85 лет – в четвертый раз. Черчиль в возрасте 76 лет вновь стал премьер-министром. Дэн Сяо-Пин в этом возрасте стал главнокомандующим китайской армии.

Тициан начал работу над картиной «Оплакивание Христа», когда ему было 83 года.

Джон Гленн, первый американский астронавт, в возрасте 77 лет вновь полетел в космос.

А Бертран Рассел [12] Рассел, Бертран – 1872–1970 гг. – английский философ, логик, математик, социолог, общественный деятель. – Прим. пер. в 95 лет начал писать свою трехтомную автобиографию, на что ему потребовалось два года.

Так что, не думайте, что вы опоздали. Потому что работа над собой всегда имеет смысл. Никогда не поздно чему-то научиться и в чем-то совершенствоваться. Самое лучшее вложение, которое вы можете сделать, это вложение в самого себя, потому что от таких затрат польза будет всем – вам, вашим сотрудникам, вашей семье, вашему окружению и в конечном счете миру. Если вам удастся хотя бы что-нибудь хоть сколько-нибудь улучшить, можете считать, что жизнь вами прожита не зря.

И поверьте мне, работа над собой отличается еще одной особенностью, о которой мы пока не говорили: она доставляет удовольствие.

Доставляет удовольствие замечать изменения к лучшему по реакции окружающих вас людей. Человек испытывает не поддающуюся описанию радость, когда обнаруживает, какой в нем таится потенциал. Потенциал, о существовании которого многие люди не подозревают или не верят в то, что смогут его когда-либо использовать. Узнавая, как благодаря изменению сознания, благодаря развитию имеющихся способностей можно кардинальным образом изменить свою жизнь, человек испытывает необыкновенные чувства. Эти же чувства вы испытываете, когда встаете рано утром и с радостью отправляетесь на работу, когда во время совещания все уважительно прислушиваются к вашему мнению, когда ваш сотрудник добровольно отодвигает на более поздний срок свой отпуск из-за того, что необходимо выполнить важный проект, когда окружающие без всякого напоминания выполняют ваши желания…

1. Что нового вы узнали из этой главы?

2. Что из изложенного в этой главе вам хотелось бы использовать?

3. Какие практические действия для этого вы должны предпринять?

4. План поэтапных действий: ___

5. Время, отводимое на реализацию каждого этапа: ___

6. Контроль за выполнением плана и подведение итогов: ___