Юрий Фисенко - Как я сделал 20 стартапов. Книга для тех, кто хочет избежать собственных ошибок в бизнесе
- Название:Как я сделал 20 стартапов. Книга для тех, кто хочет избежать собственных ошибок в бизнесе
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:9785005005885
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Юрий Фисенко - Как я сделал 20 стартапов. Книга для тех, кто хочет избежать собственных ошибок в бизнесе краткое содержание
Как я сделал 20 стартапов. Книга для тех, кто хочет избежать собственных ошибок в бизнесе - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Как я сделал 20 стартапов
Книга для тех, кто хочет избежать собственных ошибок в бизнесе
Юрий Владимирович Фисенко
© Юрий Владимирович Фисенко, 2021
ISBN 978-5-0050-0588-5
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Книга для тех, кто хочет избежать собственных ошибок в бизнесе.
Фисенко Юрий Краснодар 2021 (Издание 2)А в т о б и о г р а ф и я
С благодарностью к моим учителям:
Владимиру Константиновичу Тарасову
и Грегу Плитту
ГЛАВА 1. Предисловие
Ну-вот я и сел писать книгу, о чём мечтал многие годы, начал жить жизнью, о которой мечтал… Странное начало, правда? Думаю да. Но для меня это ценно: странно, необычно, удивительно, интересно, не как у всех. Особенно.
Вся моя жизнь проходит в таком стремлении. Может быть, так живут все? Возможно; но мало кто сделал столько попыток, сколько я (по крайней мере из моего окружения), а их у меня было уже больше двадцати: все с разной степенью успешности, серьезности и продолжительности, но всё же, они были! И из них можно вынести опыт, а значит, знания и пользу. А, как известно, лучше учиться на чужих ошибках, чем на собственных! Я это знаю, как по чужому опыту, так и по своему, ведь, сколько на ошибках не учись, а своих всё равно наделаешь!
Но это не значит, что не нужно читать книги и черпать информацию, проживая чужой опыт. Это значит, что имея эти знания, ты бережешься от самых очевидных, частых, а иногда катастрофических ошибок, сокращая их количество и быстрее достигая результата, не тратя время, спотыкаясь об эти препятствия.
Кстати, иногда проскакивает мысль о количестве попыток в стиле: «ну ясно, двадцать раз начинать – неудачник; была бы голова на плечах уже бы давно всё получилось». Да, возможно кто-то стартует с первой идеи и сразу успешно и на всю жизнь! Конечно, я бы тоже так хотел, да и кто откажется? Но действия были предприняты и результаты получились интересные; такие – какие есть. И кто знает, имея только одно дело жизни – только одну грань, держали ли бы Вы в руках эту книгу? Кстати, пришло время рассказать о чём она.
ГЛАВА 2. О чем эта книга
Перед тем, как приступить к написанию, я выделил себе неделю на выбор темы. Размышляя самостоятельно и узнавая мнения друзей, сформировалось несколько вариантов, которые я бы хотел упомянуть, так как в той или иной степени в общую идею книги будет заложена часть смысла каждого названия.
Итак, вот они:
– Как заниматься тем, что любишь? – Как отличить цели, навязанные чужим мнением или обстоятельствами от «дела твоей жизни»?
– Как я сделал 20 + стартапов за 5 лет.
– Как общаться с друзьями и партнерами по бизнесу и быть хорошим человеком.
Я не хочу заявлять о себе, что вот, смотрите, какой я хороший человек, так как считаю, что это нескромно и некрасиво, но опыт партнерства, как Вы позднее сможете убедиться, я имею разный, а быть хорошим человеком для меня важно! Поэтому решил представить Вам без изменений и упомянутое третьим название, предложенное моим другом.
Об этом-то и книга. О пути развития, на котором вектор вашего движения не всегда направлен вверх, но…
Все по порядку….
Сначала всё было классно!
Сейчас расскажу, только сначала познакомимся.
ГЛАВА 3. Давайте знакомиться!
Детство
Меня зовут Юрий. Я родился в обычной, не богатой семье. Мои родители жили в Краснодаре. На момент моего рождения отец служил на дальнем востоке и был начальником мед. службы. Мать со мной была в Краснодаре. Из-за огромной разницы в климатических условиях было решено остаться жить в родном городе и отец, уволившись, переехал обратно на юг. Нужно отметить, что это было сложное решение, т.к. после этого ему пришлось работать на «скорой помощи» на 1,75 ставки, получая зарплату в несколько раз меньше дальневосточной. Кто знает как бы сложилась судьба моей семьи, не сделай он этого.
Это было не лёгкое время, когда в семье один кормилец с, мягко говоря, невысокой зарплатой врача, и который пропадает сутками на работе. Я жил в частном доме, что звучит неплохо. Этот дом отец построил своими руками и думаю, в этом плане, как мужчине – ему есть чем гордиться, ведь он старался как мог. Но туалет и душ на улице при любой погоде и температуре, это не предел мечтаний для молодой семьи с ребёнком; хотя, надо отметить, что ежедневные неоднократные перебежки до «сан. узла» без куртки, т.к. идти же всего 10 метров, а постоянно тепло одеваться и раздеваться не слишком удобно, действительно хорошо закаляют!
Большое влияние на меня оказали шахматы. Уже в 4 года, дедушка научил меня играть и регулярно занимался со мной. В 5—6 лет я уже умел записывать партии. Позже я еще вернусь к анализу влияния этой игры на моё мышление и аналитические способности.
ГЛАВА 4. Школа
Когда мне исполнилось семь, мне очень повезло, что родители зачислили меня в лучшую школу Краснодара – гимназию №36, находящуюся в самом центре города. С первого класса у меня были уроки английского и 6-ти дневная учебная неделя; как я узнал позже, многие мои сверстники из обычных школ учились первые 4—5 лет без иностранных языков и только по 5 дней. У меня же, со второго класса добавился еще и французский. В общем, потихоньку, я начал набирать конкурентное преимущество, но главное получил быстрое развитие и умение делать много, чётко и быстро. Умение, зародившееся у меня именно в школе и так сильно пригодившееся в будущем.
Учился я хорошо, троек у меня в четвертях и годах не было практически никогда. В целом был довольно активным ребенком, с успехами по математике, благодаря шахматам.
Я не был «ботаником», но частенько читал наперед учебник алгебры, потому что хотел скорее узнать что-то новое. Правда, на уроках потом было скучновато и меня уже не спрашивали, потому что я всё знал, еще до того как учитель объяснял. Я особо отмечаю это, потому что думаю, что не многие дети делают так самостоятельно без «помощи» взрослых.
Позже я еще вернусь к школьным годам, потому что, как я понял уже во взрослом возрасте, первый «бизнес – стартап» у меня был в это время.
ГЛАВА 5. Внешкольные занятия
Родители подошли к моему развитию плотно и я был занят по-полной; в самом разгрузочном случае я посещал дополнительные кружки и сеции до или после школы 3 дня в неделю, а иногда и 5—6 дней. Занимали меня из основных: вышеуказанные шахматы, плавание, акробатика, рукопашный бой, какое-то время я по собственной инициативе ходил на кружок по радиоэлектронике, где научился азбуке морзе и умел передавать на ней сообщения. Правда своё передающее устройство («пищалку», которую надо было правильно спаять) довести до рабочего состояния не получилось, но было очень интересно.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: