Джим Рон - Живя вдохновенную жизнь

Вот моё определение финансовой независимости: это возможность жить на доходы только от ваших собственных ресурсов. Это достойное и законное стремление предлагать хорошие услуги, развивать хорошие умения на рынке, стать настолько ценным, что вы сможете жить независимо только на своих личных ресурсах Вы не возлагаете на других ношу поддерживать вас. И у вас есть возможность и желание поддерживать других, потому что вы знаете, что никогда не смогли бы достичь всего этого в одиночку. Именно поэтому я думаю, что финансовая независимость - такое достойное стремление.

Разрешите мне порекомендовать вам книгу для чтения: «Самый богатый человек в Вавилоне» Джорджа Клейсона. Возможно, вы уже читали её. Прочтите её снова. Это такая маленькая книжка -вы можете прочесть её за один вечер. Я называю её закуской перед полной лекцией на предмет финансовой независимости. Главная тема этой книги: то, что вы делаете с тем, что имеете, важнее, чем само то, что вы имеете. Что вы делаете с тем, что получаете - важнее, чем то, что вы получаете.

Что мы делаем с тем, что имеем, - так много говорит о нас. Это раскрывает нашу философию жизни, наше отношение, что мы знаем и что мы думаем, склад нашего характера. Это отражение наших мыслей и нашей системы ценностей.

Это также обнаруживает нашу способность взвешивать и предчувствовать. Внешнее - это всегда отражение внутреннего. Помните, всё является симптомом чего-то. Это мудрая политика -обращать внимание на симптомы, так как они могут быть ранними признаками плохого выбора философии или сигналом того, что что-то важное было не так прочтено, не так понято, не так вычислено.

Разрешите мне дать вам некоторые детали хорошего финансового плана, как предложено в книге Клейсона. Во-первых, вам надо научиться жить на 70% вашего общего дохода - имеются в виду деньги, которые у вас остаются после уплаты всех налогов. Почему именно 70%? Потому что вам предстоит по-особому распорядиться оставшимися 30%. Давайте поговорим, как вы распределите их

Я помню, как однажды сказал мистеру Шоаффу: «Если бы у меня было больше денег, у меня был бы лучший план». Он сказал мне: «Мистер Рон, я бы предположил, что если бы у вас был лучший план, то у вас было бы больше денег». Важно не то, что вы распределяете, а то, как вы распределяете.

Вот первая часть процесса распределения. Из 30%, которые вы не тратите, 10% должны идти на благотворительность. Вы должны отдавать часть того, что у вас есть, чтобы помочь тем, кто не может помочь себе. Я думаю, что 10% - хорошая цифра, но, конечно, вы можете выбрать свой собственный процент. Это ваша жизнь и ваш план.

Отдать свои деньги церкви или какому-нибудь учреждению - хорошая идея, потому что чаще всего они могут найти людей, которые нуждаются. Но независимо от того, будете ли вы выполнять распределение сами или отдадите это право другим, 10% должны быть отданы на благотворительность.

И между прочим, лучшее время научить ваших детей этому процессу распределения - когда они заработали свой первый доллар. Возьмите своих детей на познавательную экскурсию. Приведите их в то место, где живут очень несчастливые люди. У детей большое сердце. Если они видят проблему, им не доставит труда отдать 10 центов из каждого своего доллара. Время начинать это - когда количества малы. Довольно легко отдать 10 центов из доллара. Немного труднее отдать 100 тысяч из миллиона. Вы можете сказать: «О, если бы у меня был миллион долларов, я бы охотно отдал 100 тысяч». Я в этом не уверен. Это очень большие деньги. Лучше начинать рано, тогда вы усвоите привычку до того, как большие деньги придут к вам.

Вот что нужно сделать со следующими 10%: отложить их в сторону, чтобы потом использовать как предпринимательский капитал. Займитесь сами покупкой и продажей. Купите что-то, приведите в порядок и продайте. Займитесь коммерцией, даже если это будет по совместительству. Ваш дом -главное капиталовложение.

Мы все должны принимать участие в капитализме в этой стране. В Соединённых Штатах мы верим, что капитал должен находиться в руках народа. Коммунисты учат, что капитал должен находиться в руках государства. Это огромная разница в идеологии. Коммунизм, кажется, основан на идее, что люди слишком глупы, чтобы знать, что делать с капиталом, так что он весь должен быть отдан государству для управления.

В нашей стране мы верим, что знание, что делать с капиталом, присуще простому народу. У людей есть гений рождения идей товаров и услуг для рынка. Это философия построила динамичное предприятие, называемое капитализм, и создала изобильные возможности.

Третьи 10% должны идти на сберегательный счёт. Я предпочитаю называть это инвестиционным счётом, потому что - и детям это очень понравится - банки платят вам за использование ваших денег. Вы можете получить назад деньги, которые вы вложили, плюс прибыль, которую вам заплатили за использование ваших денег.

Если дети будут применять эту программу, начиная со своих первых заработков, то к тому времени, когда им будет 40 лет, они будут достаточно богаты, чтобы иметь возможность делать всё, что они хотят делать, со своей оставшейся жизнью, вместо того, чтобы делать то, что они должны.

Десятилетний мальчик берёт 1 доллар и покупает старую, сломанную тележку. Он приносит её домой, чистит, снимает ржавчину, красит, выправляет колёса, и когда она выглядит как новенькая, продаёт её за 10 долларов. Заслуживает ли десятилетний мальчик прибыли 9 долларов? Конечно! Теперь у кого-то есть исправная тележка. В этом вся суть. Найдите что-то и оставьте это лучше, чем вы нашли. Создавайте ценность. Получайте состояние. Так мы все должны жить в этом самом динамичном обществе под названием Америка.

И каждый может внести вклад, каждый может принести какую-то ценность на рынок. Мы все можем быть студентами капитала, прибыли, состояния и ценности. Мы все можем участвовать в свободном предпринимательстве. Мы все можем культивировать поведение, которые приносит богатство стиля жизни и состояние. Вместе с нашими детьми мы можем построить наиболее мощное и привлекательное общество в истории человечества. У нас есть знания, инструменты, школы, рынок, ресурсы, воля. Пусть каждый из нас начнёт. Богатства ждут своих будущих владельцев.

У одного человека, которого я знаю, есть MBA из Гарварда и диплом инженера в Массачусетском технологическом институте. Он очень умный парень.

Он сейчас наполовину ушёл от дел и делает то, что любит больше всего: преподаёт в колледже курс по экономике и планированию бизнеса. Но преподавая экономику, он также учит студентов личной экономике. Вот с какой философии он начинает свои занятия: «Поставьте на одну чашу весов то, как вы хотите жить сейчас, а на другую - то, как долго вы хотите работать».