Сергей Белорусец - Музыкальный конструктор

А вот и неправильно! Начало клавиатуры, конечно, слева, но ПЕРВОЙ октавой выбрали не ту, что в начале, а ту, что в середине! ПОЧЕМУ?

Она самая удобная.

Во-первых, она удобна для пения: звуки ПЕРВОЙ ОКТАВЫ может спеть и ребёнок, и взрослый, и дедушка, и бабушка.

А во-вторых... Как ты думаешь, где удобнее всего сесть, чтобы играть на рояле? Попробуй сам поставить себе стул так, чтобы дотягиваться до всех регистров.

Конечно, ты выбрал место в центре клавиатуры. Теперь протяни вперёд правую руку — и ты в ПЕРВОЙ ОКТАВЕ. От неё одинаково удобно дотягиваться и до самых высоких звуков (правой рукой), и до самых низких (левой рукой).

От первой октавы легко не только доставать, но и СЧИТАТЬ октавы. Те, что УХОДЯТ ВВЕРХ ОТ ПЕРВОЙ, считают по порядку, как этажи: ВТОРАЯ, ТРЕТЬЯ, ЧЕТВЁРТАЯ.

Но как тогда называют октавы, УХОДЯЩИЕ ОТ ПЕРВОЙ ВНИЗ?

Для этого надо познакомиться с ОРКЕСТРОВЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ, которые «живут» в этих октавах.

Сразу под первой октавой живёт АЛЬТ. Альт — почти что скрипка, только побольше, и голос у него пониже. Эта октава называется МАЛОЙ. Почему? Ведь альт больше скрипки.

Да потому, что БОЛЬШАЯ октава — следующая, та, что под малой. В ней альт уже не может звучать: хозяйка тут — ВИОЛОНЧЕЛЬ. А уж виолончель действительно не мала: на плече её не удержишь.

Ну а под большой октавой хозяин КОНТРАБАС, и октава его — КОНТРОКТАВА. Если на виолончели играют сидя, то за контрабасом приходится стоять, потому что он выше человеческого роста.

Найди на листе с наклейками клавиши ДО и наклей их на свои места.

...На клавиатуре, которую ты собрал, длина шага — ОТ КЛАВИШИ ДО КЛАВИШИ. РЕ выше ДО на один шаг, МИ - на два, ФА — на три...

Если КАМЕРТОН даст тебе звук ЛЯ, В КАКУЮ СТОРОНУ ОТ ЛЯ и НА СКОЛЬКО ШАГОВ ты будешь искать ДО? А если искать ДО с другой стороны — НА СКОЛЬКО ШАГОВ нужно отойти?

— Бывает, бывает музыка про тишину, — убеждали друзья упрямого Лягушонка. — Например, та, которую написал композитор Штраус. А ещё бывает МУЗЫКА ЛЕСА.

— Ну какая же в лесу музыка! — не унимался Лягушонок. — Вон Соловей — лучше всех поёт, а в настоящий оркестр его всё равно не берут!

— Не берут, конечно, — сказали звуки. — Потому что он сам не хочет в оркестр. Соловей — исполнитель НЕПРИДУМАННОЙ музыки, той, что в лесу, в поле и вообще в жизни. А есть ещё ПРИДУМАННАЯ музыка, та, которую сочиняют композиторы. Для того чтобы получилась ПРИДУМАННАЯ музыка про соловья, нужно так много всего... Нужно, чтобы лесного соловья услышал композитор.

Нужно, чтобы композитор записал соловьиную песню специальными значками — нотами. А потом ещё нужно, чтобы по этим нотам заиграл настоящий музыкант.

— Понял, — кивнул Лягушонок. — Композитор как бы рисует соловьиную песню. А что, кроме композитора, никто больше не может её нарисовать?

— Поэт может, — ответили звуки. — Да ещё как!

Звуки с таинственным видом окружили Лягушонка и громким шёпотом стали читать:

— Ой, квак страшно! — подпрыгнул Лягушонок. — Зачем же там ещё какой-то СОЛОВОЙ? Я такого даже в лесу не встречал!

Друзья рассмеялись.

— В сказках да в стихах много годится тех, кого в лесу не часто встретишь! Их придумывают поэты и сказочники. И как раз такие, придуманные и страшненькие, в сказках нужны: рядом с ними хорошие и красивые герои кажутся ещё красивее и лучше.

— А-а, это гармония контраста, — успокоился Лягушонок. — Помню, мама мне на уроке говорила, что если я хочу покрасоваться, то лучше мне сесть на белый лепесток кувшинки. Белизна кувшинки прекрасно оттеняет мою симпатичную зелёность...

Долго ещё разговаривали звуки с Лягушонком, а потом решили на следующее утро отправиться путешествовать вместе.

А сейчас послушай песенку соловья.

Запись соловьиного пения. Музыкальное произведение, посвящённое соловьиному пению.

Как записать музыку, которую ты сочинил?

У художников есть кисти, карандаши, они рисуют точками, линиями, — получается картина. Поэт записывает слова буквами. Как же записывают звуки в музыке?

Посмотри внимательно на рисунок: как отпечаталась на снегу капель?

Точками!

Теперь погляди на лист бумаги, покрытый нотными значками. Видишь, каждый звук оставил на нотных линеечках след — точку. Эти точки и есть НОТЫ. Каждая точка — на своей высоте, ведь звуки только по высоте и различаются. А всё, что к ноте пририсовано, рассказывает о том, КАК ДОЛГО слышен каждый звук.

Спой свою любимую песенку. Теперь на пяти нотных линейках попробуй нарисовать каждый звук-точку.

Например, так:

Главное, чтобы каждый звук был примерно на своём месте: низкий — внизу, высокий — наверху, а тот, что между ними, — посередине. Если для песенки не хватит пяти линеек, можно добавлять чёрточки для каждого звука, который не умещается. Так, как на листе дерева на рисунке.

Но у музыки есть не только звуки-точки. Есть у неё и линии. Эти линии не всегда легко найти на листе бумаги с нотами. Но их очень легко услышать. Их называют МЕЛОДИЧЕСКИЕ ЛИНИИ, МЕЛОДИЧЕСКИЙ РИСУНОК, и если это очень чёткий рисунок, который сразу понятен и легко запоминается, его называют просто МЕЛОДИЕЙ.

В ПЕСНЕ мелодия поётся со словами. Но это не значит, что мелодия без слов непонятна. Это словам нужна мелодия, чтобы стать песней. Музыка всегда понятна без слов, так же, как и картина.

Спой свою любимую песню. Какая в ней мелодия: радостная, игривая, бодрая, задумчивая, печальная? Или, может быть, какая-то другая?

...Вздумал однажды Клоун прогуляться по ступенькам клавиатуры.

— ДО, ты до всех остальных звуков в октаве, будь моей первой ступенькой!

Сделал Клоун шаг — оказался на ступеньке РЕ.

Сделал другой — оказался на МИ.