Ольга Александрова - Математика для малышей

Что обозначают цифры 3, 5, 8 на рисунках?

? Что обозначает цифра 9?

? Расскажи по картинкам, как можно составить число 9.

? Какие цифры подходят этим картинкам? Назови и покажи.

? Назови все цифры по порядку, начиная с единицы.

? Посчитай, сколько прямоугольников и треугольников на картинках.

Представь, что пришли две девочки и один мальчик и каждый съел по яблоку. Сколько яблок осталось на тарелке? Правильно, ни

одного.

? Рассмотри рисунок. Сколько на тарелке яблок?

Отсутствие предметов обозначается в математике цифрой «ноль».

? Что изменяется в каждой паре картинок? Расскажи, употребляя слова «меньше на ...», «больше на ...», «столько же».

На сколько изменилось количество предметов в двух последних парах?

? Какая запись соответствует каждой паре картинок?

4 + 2 5 - 1 5 + 0 6 - 0

Числа от 1 до 9 обозначаются одной цифрой. Число 10 обозначают двумя цифрами: единицей и нулём.

? Что обозначает число 10?

? Расскажи по картинкам, как можно со ставить число 10.

Подбери каждому ряду чисел подходящую картинку.

? Найди соответствие между картинками и цифрами.

? Что было раньше, что потом?

? Расставь картинки с изображением времён года по порядку. Расскажи, какая картинка будет первой, какая второй, какая третьей, какая четвёртой?