Горизонты техники для детей, 1963 №8 (15)
- Название:Горизонты техники для детей, 1963 №8 (15)
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Издательство Главной технической организации в Польше
- Год:1963
- Город:Варшава
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Горизонты техники для детей, 1963 №8 (15) краткое содержание
Горизонты техники для детей, 1963 №8 (15) - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
— Клочья алкалицеллюлозы засыпают в металлические ящики и по канатной дороге перевозят в огромные резервуары. В этих резервуарах кроме алкалицеллюлозы есть сильно и неприятно пахнущая жид кость — сернистый углерод.
Пропитанная содовым щелоком целлюлоза растворяется в сернистом углероде, в результате чего получается густая и липкая жидкость, напоминающая растительное масло. Это вискоза — сырьё, из которого делают искусственный шелк. Запах вискозы очень неприятный, но на заводе его не чувствуется. Вся аппаратура должна быть плотной, потому что сернистый углерод легко воспламеняется.
— Как же из этого грязного масла делают нитки? — прервал отца Томек.
— Желтую жидкость, то есть вискозу, насосы перекачивают на пряльные машины. Представьте себе длинные горизонтальные корыта. Дно каждого корыта состоит из большого количества сит. В каждом сите от трехсот до двух тысяч маленьких глазков. Корыта наполняются водой с сернистой кислотой и другими веществами. Вискоза, нагнетаемая насосами, проходит через маленькие отверстия в ситах и попадает в раствор, находящийся в корыте. В этом растворе растворяются все компоненты, кроме целлюлозы: растворяется содовый щелок и сернистый углерод, а остается чистая целлюлоза. Из каждого отверстия сита выходит тоненькая, но прочная нитка искусственного шелка. Нитки, пройдя через сотни колесиков и роликов, промываются различными жидкостями, сушатся и сматываются на большие катушки и в мотки. Из таких ниток ткут всевозможные красивые материалы и даже нервущиеся ткани для автомобильных шин.
Пан Станислав вытащил из своего портфеля много разноцветных блестящих полосок, различной толщины ниток и что-то похожее на вату.
— А это что такое? Вата? — спросил Тадек.
— Нет, — объяснил отец, — это те же ниточки искусственного шелка, только разрезанные на маленькие кусочки. Эту вату, как её назвал Тадек, добавляют в шерсть и делают нитки, которые во много раз прочнее шерстяных. Да, чуть не забыл вам сказать, что целофан тоже делается из вискозы.
— Целофан тоже? А как? — тормошили пана Станислава дети.
— Козенице! — объявил появившийся в дверях проводник.
— Наконец-то, — облегченно вздохнула мама близнецов. — Следующая остановка наша. Давайте, ребятки, упаковывать наши вещи.
— Собирайте вещи, а я докончу рассказ. Для получения целофана вискозу нагнетают в такие же корыта, только вместо сит с дырочками в них имеется одна длинная щель, из которой выходит бесконечная лента целофан. Точно так же, как нити искусственного шелка, она промывается в нескольких ваннах, сушится и затем наматывается на огромную катушку.
— А почему целофан цветной? — всё ещё допрашивала Гося.
— Промытый в ваннах целофан окрашивается в других ваннах в различные цвета.
Пан Станислав посмотрел в окно.
— Давайте выйдем в тамбур, поезд замедлил ход, сейчас будет остановка.
Сенковская

Физика вокруг нас
Мы живем в мире, наполненном звуками. Жители больших городов жалуются на их излишек, так как некоторые звуки мешают спокойно отдыхать. Представьте себе, что даже в самой отдаленной глуши нет полной тишины. Полной тишины вообще в природе нет.
Откуда же берутся все звуки? Будь это пение птиц или шелест листьев, шум ветра или звуки речи, грохот выстрела, гул, скрежет или сотни других звуков, мы всегда сможем определить их источник. Во всех случаях источником звуков являются материальные тела, приведенные в быстрое колебательное движение. Простейшим примером колебательного движения может быть обыкновенная линейка, если один её конец прижать к краю стола, а другой конец резко потянуть вверх. Линейка начнет колебаться, причем мы услышим глухой характерный звук.
Нашим органом слуха является ухо, этот замечательный аппарат, созданный природой. Ухо чутко реагирует на колебания материальных тел. Эти колебания передаются воздуху и распространяются во все стороны.
Колебания линейки легко себе представить и даже их можно увидеть. Но как увидеть колебания воздуха и как их себе представить? Колебания воздуха похожи на колебания воды. Каждый из вас видел волны, появляющиеся на зеркале пруда, если в него бросить камень. От того места, в которое упал камень, начинают расходиться ровные круги. Эти круги, вызванные колебаниями воды, распространяются во все стороны в виде волны. Кажется, что такая волна несет с собой воду. В действительности передается лишь само движение, а вода остается на прежнем месте. Чтобы убедиться в этом, бросьте на воду пробку или свёрнутый лист бумаги. Пробка будет подскакивать на волне, оставаясь на прежнем месте. Значит, волна не переносит материи, а переносит лишь движение этой материи.
Хорошо понять явление распространения волн вам, ребята, пока ещё трудно. Для облегчения приведу один пример. Мы с вами предположим, хотим передать какое-нибудь сведение на большое расстояние (телефон и телеграф, конечно, в данном случае исключаются). Можно воспользоваться посыльными. Каждый из посыльных пойдет в назначенное место, передаст то, что ему приказали и вернется. Но можно сделать и другое: по всей трассе расположить посты. Дежурный на посту будет громко передавать сведения своему соседу, не двигаясь с места. Волна является именно такой передачей сведений о колебательном движении без передвижения самой материи.
В воде волна переносится по её поверхности, в воздухе же волна распространяется во все стороны. На воде она образует концентрические круги, а в воздухе концентрические шары.
Если бы не было воздуха, мы не могли бы ничего услышать, так как колебания тел не переносились бы на расстояние из-за отсутствия переносящей материи. Без переносящей материи волна не может существовать. Еще никто не был на Луне, но мы с уверенностью можем сказать, что на Луне не слышно было бы выстрела, даже если выстрелить под самым ухом. Ведь на Луне нет ни воздуха, ни какого-либо другого газа.
Мы слышим потому, что колеблющиеся тела — источники звука — передают свое движение воздуху, а движение воздуха в виде волны доходит до наших ушей.
Звуки бывают разные: сильные, слабые, высокие и низкие. Если волна доходит до нас издалека, то переносимые ею колебания постепенно затухают, становятся всё слабее, совершенно так же, как исчезает постепенно на наших глазах волна с поверхности воды. Значит сильные звуки соответствуют большим волнам, а слабые звуки — малым волнам.
Высокие звуки (мы их обычно называем «тонкими») возникают в том случае, когда переносимые колебания большой частоты. Чем чаще колебания, тем тоньше, то есть выше звук. Поднимите, например, заднее колесо велосипеда и раскрутите его, прикасая к спицам деревянную палочку. Вы услышите довольно высокий звук, который по мере замедления вращения колеса будет всё ниже и ниже.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: