Игорь Сухин - Шахматы в начальной школе. 1 год обучения
- Название:Шахматы в начальной школе. 1 год обучения
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2018
- ISBN:978-5-17-983124-2
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Игорь Сухин - Шахматы в начальной школе. 1 год обучения краткое содержание
Для детей 6-12 лет, учителей, тренеров, специалистов дополнительного образования и всех интересующихся шахматной игрой.
Шахматы в начальной школе. 1 год обучения - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
- Эта задачка похитрее, чем с восемью ладьями, - задумчиво проговорил Сергей после очередной неудачи.
Долго бились ребята, но смогли расположить на доске только семь ферзей.
- И это неплохо, - утешил тренер.
Тогда Бусинка, которая до сих пор внимательно следила за передвижением фигур, ловко спрыгнула с сережиного плеча на шахматную доску и расставила восемь ферзей.
- Превосходно! - тренер с уважением посмотрел на Бусинку. - Мало кому на моей памяти удавалось решить эту задачу, хотя и существует 92 подобных расстановки. Причем лишь 12 из них имеют принципиальные отличия друг от друга и не получаются простыми поворотами доски или зеркальными отражениями относительно линии, проведенной через середину доски. Можете потом поискать некоторые другие варианты... Наконец, последнее
задание: нужно так расставить пять ферзей, чтобы ни один из них не стоял на пути другого и при этом они держали под ударом все поля шахматной доски.
На этот раз товарищей снова выручила Бусинка.
- Восхитительно! - обрадовался тренер. - Хотя и таких расстановок немало. Ну что ж, до свидания!
- Ка-а-к? А легенда? - огорченно протянул Потеряй.
- Ах, простите, совсем забыл, - усмехнулся тренер. - Совсем забыл... Совсем забыл... предложить тебе бумагу и карандаш.
Друзья с любопытством посмотрели на карманы растеряши. А он, нетерпеливо махнув рукой, даже не поинтересовался их содержимым, а взял предложенные тренером письменные принадлежности.
- Как я говорил, слово «ферзь» произошло от индийского «визирь». Послушайте же предание о мудром визире из поэмы Фирдоуси «Шахнаме».
Легенда о мудром визире
Однажды ко двору персидского шахиншаха Хосрова Первого с подарками прибыли посланники индийского раджи. Была там среди других даров и неизвестная в Иране игра, изображающая картину войны двух армий. К комплекту шахмат прилагалось письмо: «Желаю тебе оставаться царем, пока существует небо. Прикажи тем, кто у тебя со всей основательностью постиг науки, поставить перед собой шахматную доску с фигурами, поразмыслить и определить правила этой благородной игры. Если они справятся с такой задачей, то превзойдут всех мудрецов мира, и мы добровольно пришлем дань, которую от нас требуют». Страшно рассердился Хосров Первый на индийцев, однако сдержал гнев и приказал своим мудрецам разгадать правила шахматной игры. Несмотря на грозное повеление, мудрейшие из мудрых иранцев так и не смогли постичь смысла загадки. И лишь один из приближенных, визирь Бузургмихр, сумел отгадать и правила, и порядок ходов отдельных фигур. Шахиншах Ирана торжествовал. Он повелел щедро одарить Бузургмихра: преподнести ему чашу, наполненную драгоценными камнями, сундук с золотом и даровать коня в царском убранстве.
к к к
Мальчики поблагодарили тренера и вернулись в гостиницу. По дороге Сережа заспорил с Потеряем о сравнительной силе ферзя, ладьи и слона. Сергей никак не мог поверить, что ферзь сильнее обеих фигур вместе взятых.
Ребята настолько увлеклись спором, что даже в столовой ничего вокруг себя не замечали - и, нужно сказать, напрасно. У полноватого мальчика-официанта были слишком уж большие уши. Нет, это был не Фил, а... его приятель Пил. Если бы не спор, Сережа непременно бы его узнал.
После ужина обоим спорщикам неодолимо захотелось спать.
- Наверное, мы перезанимались, - бормотал сквозь зевоту Сергей.
С превеликим трудом мальчики добрались до номера и, не раздеваясь, упали на кровати. Бусинке это показалось странным, и она устроилась не на сережином одеяле, как собиралась вначале, а на коврике под кроватью. Там и ее сморил сон.
Вскоре тихо скрипнула входная дверь, и в комнату вошли двое в масках.
- Тьфу, темно! Сейчас включу фонарик, - недовольно сказал один из них, но второй раздраженно зашикал:
- Тс-с! Все испортишь!
- Ты что, снотворного пожалел? - разозлился первый.
- Если бы я подсыпал слишком много этого порошка, то они бы почувствовали, -прошептал второй.
Незнакомцы осторожно подошли к кровати, расположенной у окна.
- А Потеряй точно спит в этой постели? - спросил первый.
- Конечно, - подтвердил второй.
Первый быстро обыскал спящего:
- Никаких записей легенд нет, только карманные шахматы.
- Не беда, шеф это предвидел, - с усмешкой проговорил второй, вытащил заранее приготовленный мешок и натянул его на спящего мальчика.
- Жаль, Бусинки не видать, - прошептал первый.
- Настанет и ее черед, - пробурчал второй.
Похитители взвалили спящего мальчика на плечи и бесшумно удалились.
Мастерская 5
Приготовься ответить на новые вопросы и решить занимательные задачи:
1. Догадайся, какими словами оканчиваются такие стихотворные строчки:
Меж слонов два поля есть,
Встанут там король и...
2. Придумай стихотворение о ферзе.
3. Сколько букв в слове «ферзь»?
4. По полям какого цвета передвигаются ферзи?
5. Разрешается ли ставить ферзя между двумя соседними полями?
6. Может ли ферзь перепрыгнуть через несколько полей сразу?
7. Способен ли белый ферзь побить белого слона или белую ладью?
8. Сколько различных ходов ферзь может сделать из углового поля? А из центрального?
9. Сколько различных ходов по горизонтали или вертикали ферзь может сделать из углового поля? А из центрального?
10. Какая фигура выше: ферзь, слон или ладья?
11. Какая фигура сильнее: ферзь, слон или ладья?
12. Расставь на шахматной доске начальное положение. Может ли один из белых ферзей сделать первый ход?
13. «Подсчет ходов». Сколько различных ходов (включая взятия) белый ферзь может сделать в каждом из следующих положений?
14. Самостоятельно придумай задачу «Подсчет ходов».
15. «Уничтожение фигуры». Какую фигуру может побить белый ферзь? А черный ферзь?
16. «Защити фигуру». Черный ферзь напал на одну из белых фигур. Защити белым ферзем атакованную фигуру (но не ставь ферзя под бой!)
Интервал:
Закладка: