Сьюзан Кейн - Тайная сила

Джеймс репетировал свою речь, наверное, миллион раз, зная, что, в отличие от своего товарища-экстраверта, он не в состоянии запросто встать перед всеми и начать импровизировать. Шагая к сцене, он боялся, что у него ничего не выйдет, но стоило ему заговорить, как он сразу почувствовал себя более уверенно. «Зрители хорошо принимали меня, и я подумал: «Кажется, все получается!»

К своему восторгу, Джеймс и Брайан победили на выборах.

В первое время Брайану было нелегко понять своего немногословного партнера. После выборов президенты начали организовывать собрания учеников, где каждый мог поделиться идеями и обсудить различные предложения. Перед собраниями Джеймс с Брайаном встречались и обсуждали повестку дня. В ходе этих бесед один на один Джеймс фонтанировал идеями, но стоило собраться всем вместе, он менялся на глазах. Брайан становился во главе стола и направлял беседу, активно участвовал в спорах, а Джеймс не произносил ни слова. Другие ребята недоумевали — в чем его вклад? Участвует ли он в обсуждении вообще? Даже сам Брайан усомнился в друге. «Он стал немного раздражать меня. Я даже несколько раз попросил его быть более активным. Но потом понял, что главное не в том, чтобы говорить и делать больше других. Главное — чтобы каждое твое слово и действие было продуманным».

Постепенно Брайану стало ясно, что Джеймс тоже взаимодействует с другими ребятами, только по-своему. Он беседовал с каждым один на один и общался не только с одноклассниками и друзьями. У ребят часто возникали неплохие идеи, и Джеймс пересказывал их Брайану. К примеру, Брайан пытался добиться освобождения от занятий на один день, чтобы полностью посвятить его общественной работе. Но не все согласились. В то же время один ученик предложил Джеймсу провести день отдыха от занятий. Он решил, что школьникам, которые постоянно соревнуются друг с другом за хорошие оценки, не мешает расслабиться и хотя бы один день не конкурировать между собой и не корпеть над учебниками. Идея пришлась Джеймсу по душе. Он поделился ею с Брайаном и добавил, что ребятам из разных классов стоило бы узнать друг друга получше. Брайан вынес предложение на всеобщее обсуждение. И на этот раз все с ним согласились. Тогда он понял, что у товарища просто другая роль. Пусть Джеймс не будет выступать на собраниях, зато он всегда готов выслушать их участников и обычных ребят в школьных коридорах.

Брайан начал лучше понимать Джеймса. «Раньше я не видел ничего плохого в том, чтобы всегда начинать говорить первым и встревать в чужие разговоры: я думал, что Джеймс поступит так же — начнет перебивать меня и громко озвучивать свои мысли, — вспоминает он. — Я не сразу понял, что такое поведение ему несвойственно. Он стесняется не только прерывать окружающих, но и заявлять о себе — у него это плохо получается. У Джеймса другой стиль лидерства».

Чем больше они работали вместе, тем очевиднее становилось, что они добиваются успеха не вопреки своим различиям, а благодаря им. «Если бы он больше походил на меня, вряд ли мы добились бы таких успехов, — замечает Брайан. — И я не хочу, чтобы он менялся. Нашей дружбе, совместной работе и мне только на пользу, что он такой сдержанный и немногословный».

Не бывает «правильных» и «неправильных» типов личности. Я подчеркиваю положительные качества тихих ребят и взрослых интровертов, потому что они часто остаются в тени, но не устаю повторять, что и у интровертов, и у экстравертов есть свои сильные стороны. Не стоит объединяться в пары лишь потому, что таким образом можно добиться большего влияния и работать более эффективно. Главное в том, что это может стать началом прекрасной дружбы. В детстве у меня всегда были друзья-экстраверты, и я многому научилась у них. Тесное общение с разными людьми способствует взрослению, личностному росту, помогает преодолевать скованность. Для экстраверта Брайана таким человеком стал Джеймс. «Зд о рово, что у меня есть такой друг. Если я хочу расслабиться и ни о чем не думать, он как раз тот человек, с которым это отлично получается. Мы часами можем просто играть в пинг-понг и разговаривать».

На примере Джеймса и Брайана, которые дополняют друг друга, как инь и ян, видно, что интроверты и экстраверты могут стать верными друзьями. Если ты и твой друг схожи, это замечательно, но общаться с людьми, совсем не похожими на тебя, не менее интересно, даже еще лучше! Ты сумеешь многому у них научиться.

К такому выводу пришла знакомая нам Грейс. «Две мои лучшие подруги — классические экстраверты, — говорит она. — Они из тех, кто в столовой любит переходить от столика к столику и сидеть с разными компаниями». Сначала Грейс не хватало уверенности делать то же самое. Девочка переживала, что ее неправильно поймут, особенно если учесть, что она тихоня. Но подруги помогли ей преодолеть страх перед общением с малознакомыми людьми. «Благодаря им у меня теперь гораздо больше знакомых. Мои подруги вечно куда-то рвутся: “Пойдем в бассейн! Пойдем в библиотеку! Пойдем в торговый центр! Пойдем куда угодно!”»

Не только Грейс пошла на пользу эта дружба. Девочки заметили ее и подружились с ней именно потому, что она разительно отличалась от них. Увидев преимущества «тихого» образа жизни, более общительные девчонки тоже стали меняться. Родители с восторгом рассказывали маме Грейс о том, как та уравновешивает их дочек. Без нее, в шутку замечали они, те просто улетели бы в космос от избытка энергии. Как-то раз в седьмом классе девочки собрались на тусовку большой компанией, но Грейс сказала, что останется дома. Ей хотелось провести вечер в тишине. И одна из ее экстравертных подружек, которая не пропускала ни одной тусовки, к удивлению своей матери, решила последовать ее примеру. Она сообщила остальным, что хочет остаться с Грейс.

По мнению педиатра Марианны Кудзуянакис, детей и подростков притягивают люди противоположного склада, так как те обладают качествами, которыми они восхищаются, но не могут найти в себе. Лучшей подружкой ее знакомого девятилетнего мальчика-интроверта была очень общительная девочка. Ему нравились ее раскованность и энергичность, он восхищался ее способностью запросто подойти к незнакомому человеку и заговорить с ним. Их дружба многому научила и эту девочку. «Она смотрела на него и понимала, что можно вести себя уравновешенно. Он всегда был спокоен, и это ей нравилось». Друзья вместе занимались тайцзицюань [10], и даже на тренировках было видно, что у каждого свои сильные стороны. «Она восхищалась тем, как легко ему дается медитация, словно это естественно для него, а его поражало, что эта девочка так легко находит общий язык со всеми в группе».