Татьяна Никитина - Обществознание. 6 класс
- Название:Обществознание. 6 класс
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Array Литагент «Дрофа»
- Год:2014
- Город:Москва
- ISBN:978-5-358-13539-0
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Татьяна Никитина - Обществознание. 6 класс краткое содержание
Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.
Обществознание. 6 класс - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
6. Какое государство называют демократическим?
7. Назовите основное отличие правового государства.
• Обсудите на уроке
Тысячи лет едва достаточно, чтобы создать государство, одного часа довольно, чтобы оно пало во прах ( Дж. Байрон, английский поэт ).
Самое лучшее государство – то, подданные которого веселятся и благоденствуют ( Н. Макиавелли, итальянский политический мыслитель, историк и писатель ).

Главные основы государства – хорошие законы и хорошие войска; хорошие законы бессильны там, где нет хороших войск; там же, где есть хорошие войска, необходимы хорошие законы ( Н. Макиавелли ).

• Исследуем документ*
Статья 5
1. Российская Федерация состоит из республик, краёв, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов – равноправных субъектов Российской Федерации.
2. Республика (государство) имеет свою конституцию и законодательство. Край, область, город федерального значения, автономная область, автономный округ имеют свой устав и законодательство.
3. Федеративное устройство Российской Федерации основано на её государственной целостности, единстве системы государственной власти, разграничении предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации, равноправии и самоопределении народов в Российской Федерации.
4. Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты Российской Федерации между собой равноправны.
1. Объясните, почему Россия является Федерацией.
2. Что является основой федеративного устройства в РФ?
3. Могут ли субъекты Федерации принимать свои конституции и законы?
4. Какие законы – федеральные или субъектов РФ – главнее? Почему?
5. Равноправны ли народы России, в чём это выражается?
6. Какие народы входят в состав населения России?
7*.Изучив статью 65 Конституции РФ, скажите, какие и сколько субъектов входит в Российскую Федерацию.
• Размышляем над пройденным
1. Почему в XX в. несколько раз изменялось название нашей страны?
2. В Древней Греции и Риме сложилось представление о том, что участие в управлении государством является правом и обязанностью каждого гражданина. Согласны ли вы с этим?
3. Почему Конституция РФ является Основным Законом государства? Обоснуйте свой ответ.
• Дайте собственные определения
Монархия, республика, субъект федерации.
• Словарь урока
Правовое государство– государство, где обеспечиваются верховенство права, защита прав и свобод граждан, соблюдается взаимная ответственность государства и личности.
Унитарное государство– государство, в которое не входят иные государственные образования, которое имеет небольшую территорию, однородный национальный состав и единые законы.
Федерация(лат. «союз, объединение») – объединение самостоятельных равноправных государств в единое государство.
§ 26. Какие бывают государства?
Задача урока . Уметь объяснять понятия: монархия, республика, парламент.
Как мы уже выяснили, существуют государства с разными формами правления – монархии и республики.
Глава монархии – монарх – король или королева. Король во главе страны находится пожизненно, его корону наследует кто-то из родственников, чаще – сын. Такая монархия называется абсолютной .
В республике власть не наследуется, а избирается гражданами. Кстати сказать, в переводе с латинского языка слово «республика » означает «общее правление». Избирается парламент, избирается президент, избираются другие руководители – области, района, города, села.

Однако существуют страны, например Великобритания, где есть монарх и избирается парламент. В таких странах монархия особая. Она называется парламентарной . В ней реальную власть осуществляют парламент и правительство, а королева лишь царствует, но не управляет.

Но вернёмся к нашей теме. Республики бывают трёх типов: парламентская, президентская и смешанная.

В парламентской республике во главе государства стоит президент, но ведущую роль играет парламент и назначаемое им правительство, которое возглавляет премьер-министр. Примером являются Италия, Германия.
В президентской республике ключевое место занимает президент, который избирается всеобщим голосованием, он является главой государства и возглавляет одновременно правительство. Президентской республикой являются, например, Соединённые Штаты Америки.
А при смешанной форме республики сильны и президент, и парламент с правительством. Президент избирается всенародным голосованием. Правительство, возглавляемое премьер-министром, несёт ответственность и перед парламентом, и перед президентом. Примеры смешанной республики – Франция и Российская Федерация.
• Вопросы и задания к параграфу
1. Сравните две формы правления – монархию и республику. В чём их отличия?
2. Какие типы монархий вы знаете?
3. Охарактеризуйте признаки монархии и приведите примеры монархических государств.
4. Что такое республика?
5. Назовите типы республик, охарактеризуйте их.
• Обсудите на уроке
Самое тягостное и трудное на свете дело – это достойно царствовать. Трудно соблюдать меру в могуществе столь безмерном ( М. Монтень, французский философ ).
Единственное преимущество власти заключается в том, что она может оказывать благодеяние всем ( Б. Грасиан, испанский писатель ).
Сколько бы ни было родов государственного строя – для нации существует только один – таким всегда было и всегда останется свободное государство ( Ф. Бэкон ).
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: