Коллектив авторов - Литература. 11 класс. Часть 1

Полнота охвата картин природы, точность ее отражения во все времена года вносит в «Тихий Дон» величие эпоса, который не может рисовать мир пунктиром, а стремится к широте и точности воссоздания всей картины мироздания. Постоянное присутствие мира природы обозначает и масштаб видения мира, и стремление отразить его во всем взаимодействии сложностей и обстоятельств.

1. Докажите, что «Тихий Дон» – роман-эпопея.

2. Как на страницах романа-эпопеи соотносятся между собой массовые сцены и рассказы о конкретных героях и событиях их жизни?

3. Судьбы каких героев стоят в центре повествования? Какую роль в общей композиции произведения играют исторические герои? Исторические действующие лица или вымышленные герои занимают в произведении самое важное место? Как вы это можете объяснить?

4. Когда определяется роль Григория Мелехова как главного героя романа-эпопеи? Как поступки этого героя помогают понять причины поражения стихийного Вешенского восстания?

5. Какие события определили поворотные моменты судьбы Григория Мелехова?

6. Охарактеризуйте историю отношений Аксиньи и Григория.

7. Приведите примеры «переломных» событий в жизни Григория Мелехова.

8. Как объяснить, что именно в описание отношений Григория и молодого Листницкого включен эпизод с поркой барина, взятый из народных быличек?

9. Как массовые сцены связаны с описанием судеб ведущих героев романа?

10. Какую роль играет фольклор в создании художественного мира романа-эпопеи?

11. Прокомментируйте высказывание М. А. Шолохова: «Поэты рождаются по-разному. Я, например, родился из Гражданской войны на Дону».

12. Создайте краткий очерк истории казачьей семьи.

13. Какую экранизацию произведений писателя вы считаете самой удачной? Вспомните фильмы «Тихий Дон» (несколько вариантов), «Поднятая целина», «Судьба человека», «Они сражались за Родину», экранизации рассказов.

1. Григорий Мелехов как герой романа-эпопеи «Тихий Дон».

2. Судьба Григория Мелехова.

3. Женские образы в романе-эпопее «Тихий Дон».

4. Судьба казачьей семьи на страницах произведений М. А. Шолохова.

5. Война и мир на страницах романа-эпопеи «Тихий Дон».

6. «Тихий Дон» М. А. Шолохова как антивоенное произведение.

7. Роль пейзажа на страницах романа-эпопеи «Тихий Дон».

8. Смысл названия романа-эпопеи М. А. Шолохова.

9. Символика детских образов в произведениях М. А. Шолохова («Донские рассказы», «Судьба человека», «Тихий Дон»).

1. События истории на страницах произведений М. А. Шолохова.

2. Судьба романа-эпопеи «Тихий Дон» в критике. Борьба за признание авторства М. А. Шолохова.

3. Мир природы на страницах эпопеи «Тихий Дон».

4. Женские образы романа-эпопеи.

5. «Тихий Дон» как эпопея.

6. Батальные сцены в романе-эпопее «Тихий Дон».

• Бирюков Ф . Художественные открытия М. Шолохова. – М., 1976.

• Гура В. В. Как создавался «Тихий Дон». – М., 1989.

• Ермолаев Г. С. Михаил Шолохов и его творчество. – СПб., 2000.

• Осипов В. Тайная жизнь Михаила Шолохова. – М., 1995.

• Петелин В. В. Шолохов. – М., 2002. (ЖЗЛ).

• Прийма К. «Тихий Дон» сражается. – М., 1975.

• Федь Н. Парадокс гения: Жизнь и сочинения Шолохова. – М., 1998.

• Хватов А. Художественный мир Шолохова. – М., 1978.

• Хьетсо Г., Густавссон С., Бекеман Б. Кто написал «Тихий Дон»? – М., 1989.

Авангарди́зм(от фр. avant-garde – передовой отряд) – название ряда течений в искусстве XX века, порывающих с реалистическими нормами и традициями; характеризуется поиском новых форм выражения.

А́втор(от лат. au(c)tor – виновник, учредитель, сочинитель) – создатель литературного или иного художественного произведения.

А́вторская пози́ция(в литературном произведении) – выраженное в тексте отношение автора к различным сторонам жизни, понимание писателем характеров людей, событий, идейных, философских и нравственных проблем.

Акмеи́зм(от греч. акте – высшая степень чего-либо, расцвет) – одно из течений модернизма XX века, которое утверждало отражение мира в его зримой конкретности; характеризуется острым взглядом на подробности бытия, живым и непосредственным ощущением природы, мыслью о равноправии всего сущего.

Аллю́зия(от лат. allusio – намек) – стилистическая фигура, содержащая намек на историческое, литературное, художественное явление.

Алоги́зм(от греч. а – не, без и logismós – рассуждение) – стилистический прием, при котором намеренно нарушаются логические связи с целью создания комического эффекта.

Архети́п(от греч. arhē – начало и týpos – тип) – 1) наиболее древний текст письменного памятника, явившийся первоисточником для последующих копий; 2) реконструируемые фабулы, сюжет, образ, общие для мифов, фольклора и литературы разных народов.

Беллетри́стика(от фр. belles lettres – изящная словесность) – художественная повествовательная литература; разг. произведения невысокого художественного уровня.

Бестсе́ллер(от англ. best – лучший, sell – продавать) – популярная литература, издаваемая массовым тиражом.

Ве́чные о́бразы– образы героев литературных произведений мировой литературы, в которых писатели на основе жизненного материала своего времени воплощают общечеловеческое обобщение, применимое в жизни последующих поколений; художественные образы, приобретшие нарицательное значение.

Вы́мысел худо́жественный– все созданное творческим воображением писателя; «вы́мысел – самый предмет, то, что вымышлено, выдумка, открытие, изобретение» (В. Даль).

Геро́й лири́ческий– лицо, переживания, мысли и чувства которого выражены в лирическом произведении, от имени которого оно написано.

Геро́й литерату́рный– образ человека в литературе; действующее лицо в художественном произведении, обладающее чертами характера и поведения, определенным отношением к другим действующим лицам и жизненным явлениям, показанным в произведении.

Гроте́ск(от фр. grotesque – причудливый, комический) – художественный прием, обобщающий и обостряющий изображение человека или картин человеческой жизни при помощи контрастного сочетания реального и фантастического, трагического и комического, прекрасного и безобразного.