Сергей Успенский - Дифференциальная психология

психикане была затронутаэтими тяжелыми ударами судьбы и поэтому полностью изменилась за короткое время. Поэтому вы снова и снова видите, что некоторых учеников дразняти придираются к нимименно потому, что они другие, потому что их личность, характер и, следовательно, их поведение развиваются по-другому.Даже дети, которые, например, были в хорошей группе друзей и имели хорошие связи со своим окружением, могут в течение короткого времени отречься от них, если их поведение изменится из-за внешних воздействий, таких как травматический опыт, хотя на самом деле они совсем не виноваты в этом и не виноваты в том, что они реагируют так, как реагируют после таких ударов судьбы.

Но как на самом деле формируется собственная, полностью «персональная» личность? Чтодолжны делать родители, чтобы их собственный ребенок стал именно таким, каким они хотят его видеть? Какие внешние стимулыответственны за то, что кто-то постоянно выходит за рамки или за то, что кто-то застенчив и сдержан? Как именно различаетсяповедение людей и какие из них особенно похожи друг на другаили могут хорошо работать вместе без искр, летящих через несколько минут?

Личностиможно категорическиразделить на определенные группы, о которых также будет рассказано в этой книге, но возможности собственной личности и связанного с ней характера практически безграничны. Как же кому-то сориентироваться, не будучи полностью подавленным огромным влиянием?

Здесь мы объясним, как можно классифицироватьличности, почемунекоторые люди ведут себя так, как они ведут себя, и что можетсформировать личность в лучшую или худшую сторону.

Дифференциальная психология », которая тесно пересекается с психологией личностии поведенческой психологией,является подобластью « общей психологии ». Как уже объяснил перевод с греческого, психология – это изучение души (греч. – лат. psychologia, «изучение души») и, таким образом, это глубокая, эмоциональная наука, котораязанимается процессами в голове, сигналами нейронов, которые заставляют нас действовать или думать определенным образом, а также в корне формируют нашу личность.

Таким образом, поведенческая психология редко применяется

в повседневной жизни, у « здоровых » людей. Тот, кто думает о слове «психология», обычно сразу же вспоминает о людях, которые выходят за рамки и тем самым не соответствуют общепринятой норме. Однако все не так однозначно. Напротив, дифференциальная психология – это метод, используемый психологами, психиатрамии терапевтамидля лучшего понимания пациентов, у которых сформировалась сложная личностьиз-за ударов судьбы,таких как детская травмаили насилиев определенном возрасте. Поэтому это могут быть и люди, которые до этих ударов судьбы вели себя совершенно «нормально». Поэтому речь идет о помощи людям со сложной и порой трудной личностью. Поведенческая психология, с другой стороны, на самом деле популярна даже среди людей, которые не учились, и поэтому также предназначена для повседневного использования, поскольку она имеет дело только с общим поведением, а не с действительно более сложными случаями. Дифференциальная психология, с другой стороны, имеет дело именно с такими случаями и поэтому менеепригодна для повседневного использования.Но даже если эта предметная область не часто используется в повседневной жизни, она может быть весьма интересна для энтузиастов личности. Многие вещи вдруг кажутся гораздо более понятными, а некоторые вещи объясняются, когда человек впервые приходит к пониманию своей собственной личности или личности другого. Но как это происходит?

Поведенческая психология – это так называемая эмпирическая наука. Для краткого объяснения этого термина, дифференциальная психология, а также психология личности и общая психология основаны на конкретных наблюдениях, в ходе которыхсобираются данные, на основе которых создаются категоризированные образы, которые затем могут быть применены к отдельным людям. Короче говоря, это означает, прежде всего, что в дифференциальной психологии не существует настоящего руководства.Каждый человек думает по-своему, и на основе этих мыслительных процессов каждый человек ведет себя по-разному. Существуют определенные поведенческие модели, которыеможно категорически изучитьи которые, безусловно, дают представление о мыслях и действиях человека, но в конечном итоге психология личности – это бесконечный процесс обучения,поскольку всегда найдется характер или личность нового человека, который может не вписаться в учебник таким образом. В современном мире постоянно происходят новые удары судьбы, и каждый человек реагирует на них по-разному, так что редко удается работать по-настоящему категорично. Таким образом, эмпирическая наукасостоит из опыта, практикии знаний.

Существуют также универсально обоснованные критерии науки. Наука …:

– Находит общие закономерности.

– Является объективным.

– Делает опровержимые заявления.

– Скептически относится к любым утверждениям.

– Оставайтесь открытыми для новых идей и утверждений.

– Творческий.

– Происходит на публике.

– Продуктивен.

В конце концов, каждая личность развивается совершенно по-разному под воздействием внешних стимулов.Категорически, можно создать определенные наборы данных, которые образуют зонтичный терминдля определенных расстройстви заболеваний,как, например, в случае с нарциссическойличностью, но причина этого расстройства совершенно различна длякаждого пациента и субъекта. Это то, для выяснения чего используется эмпиризм.

Эмпиризм, или эмпирическая наука, на которой также основана дифференциальная психология, тесно связанная с психологией личности, в конечном итоге соответствует идее, что только опыти связанный с ним процесс обученияявляется единственным источником знаний, что еще раз подчеркивает тот факт, что в области поведенческой психологии и психологии личности нельзя просто работать с учебником или пособием, а скорее учиться и понимать через практику, пока в какой-то момент «чтение человека » не станет не более чем подсознательным процессом, который происходит сам по себе. Идея убеждения наблюдений для получения знаний не только ярко представлена в психологии и сегодня считается основной практикой,но и вытекает, прежде всего, из философскоймысли, от которой в первую очередь берут начало почти все науки. Основой любой науки, в конце концов, является методология. Физические и химические выводы, например, основаны на соответствующих информативных наблюдениях проведенных экспериментов, которые призваны доказать и подчеркнуть или опровергнуть тезис. То же самое происходит и в психологии, которая точно так же рассматривается как наука, хотя она явно исходит больше из нематериального уровня мыслейи эмоций.Таким образом, оценкидаются посредством самонаблюденийили наблюдений других людей, которыезатем могут быть реализованы. Соответственно, эмпирическийозначает не что иное, как проверку выводови процедурна опыте.

Читать дальше