Сесиль Лупан - Поверь в своё дитя

3. на картоне (40х40 см) нарисуйте черный крест и обозначьте четыре страны света. Возьмите компас и проведите беседу примерно такого содержания:

Смотри, это очень интересный прибор, он называется компас. Видишь маленькую синюю стрелку? Она все время ищет Северный полюс. Вот она его и нашла! Теперь положи твой картон так, чтобы буква С (обозначение севера) находилась там, куда указывает стрелка компаса, и встань в середину. Так вот, теперь, если ты будешь долго-долго идти в этом направлении, к северу, ты придешь в Бельгию! Если ты пойдешь на юг, то сможешь искупаться в Средиземном море, а если на запад — искупаешься в Атлантическом океане, на восток — попадешь в Германию, где немцы угостят тебя тушеной капустой (говоря все это, показывайте ему называемые места на карте). А теперь смотри: если никуда не ходить, твоя комната находится на западе, кухня — на севере!

Картон и компас можно брать с собой на прогулку, это детям всегда очень нравится. Обратите внимание ребенка на то, что, когда он переходит на другое место, ориентиры меняют направление. Когда он научится хорошо разбираться во всем этом, прочертите на картоне по диагонали красный крест, укажите промежуточные стороны света (С.-В., Ю.-В., Ю.-З., С.-З.) и продолжайте игры.

Планы городов. На листе толстой бумаги начертите в крупном масштабе план улиц вашего квартала. Большими буквами напишите их названия, чтобы к тому времени, как ребенок начнет читать, он смог бы узнавать улицы. Идя в школу или в магазин, ребенок должен брать план с собой и находить по нему дорогу. Можно предложить детям самим придумать маршрут прогулки. Они рисуют (разумеется, карандашом, чтобы можно было потом стереть) на своем плане петлю маршрута, а потом вы вместе отправляетесь путешествовать и просите, чтобы они показывали дорогу. Чтобы каждая улица хорошо запомнилась, делайте попутно комментарии. Вернувшись домой, посмотрите вместе план и помогите ребенку описать каждую улицу. Длинную прогулку неплохо совершать в медленно едущей машине.

На этой стадии желательно начать более систематическое изучение географии, например по такой схеме:

1. страны континента или области страны;

2. столицы и крупные города;

3. горы;

4. реки;

5. моря;

6. рельеф.

Ниже приводятся некоторые рекомендации, которые помогут обучить ребенка всему этому.

Иллюстрации. Собирайте открытки различных стран. Малышу нужно наглядно представлять себе, что стоит за всеми названиями и точками на карте. Можно также использовать каталоги бюро путешествий (иногда!), хорошо иллюстрированные.

Игра в складывающиеся картинки из стран и различных областей. Нарисуйте на картоне контуры каждой страны или области, вырежьте их и раскрасьте в разные цвета. Покажите ребенку модель, например, континента и помогите составить карту. Пусть он назовет каждую деталь этой складывающейся картинки. Когда малыш научится собирать карту, уберите модель и показывайте только в том случае, если он испытывает затруднение. Разумеется, вы сами тоже играете с ребенком, это очень веселая и занимательная игра!

Срисовывание контуров стран. Предложите ребенку срисовать форму страны с карты (достаточно приблизительного контура). Похвалив малыша, укажите на явные ошибки (например, отрезан полуостров Бретань), но главное, чтобы страна была узнаваема и, чтобы соблюдались пропорции, когда изображается несколько стран. Предложите ребенку нарисовать это по памяти. Можно научить его сводить, например, через кальку, контуры страны. Только не надо забывать, что тогда это будет лишь тренировка ловкости рук, а наша задача — тренировка географической памяти!

Песенки с названиями столиц и крупных городов. Чтобы ребенок лучше запомнил страны и их столицы, когда он уже знаком со странами континента, надо обучить его забавной песенке и петь ее на любой известный мотив. Вот пример такой песни для стран Европы:

Напевая эту песенку, помогите ребенку сложить составную карту. Можно еще сделать маленькую книгу, на одной странице которой будут контуры страны с точкой, обозначающей столицу (иллюстрированную рисунком или фотографией), а на другой — континент, где эта страна раскрашена в красный цвет.

Горы. Если ребенок побывал в горах, ему, конечно, захочется узнать, какие еще есть горные хребты. Возьмите карту полушарий и сделайте 11 карточек (2х5 см), на которых изобразите зигзаг. Игра состоит в том, чтобы ставить эти горные цепи в нужные места. Вот некоторые данные, которые могут вам помочь: [37] Данные о горных вершинах и реках приведены по французским источникам. (Примеч. пер.).

Горные хребты — Вершины

Гималаи (Непал, Китай) — Эверест (8848 м)

Памир (Таджикистан, Китай) — пик Коммунизма (7495 м)

Кордильеры Южноамериканские, Анды (Аргентина) — Аконкагуа (6959 м)

Скалистые горы (Канада, США) — Логан (6050 м)

Восточно-Африканское плоскогорье (Танзания) — Килиманджаро (5895 м)

Сьерра-Мадре (Мексика) — Попокатепетль (5452 м)

Армянское нагорье (Турция, Армения, Иран) — Арарат (5165 м)

Альпы (Франция, Швейцария, Италия) — Монблан (4807 м)

Сьерра Невада (США) — Уитаи (4418 м)

Высокий Атлас (Марокко) — Тубкаль (4165 м)