Клара Корепова - Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2

Весной старухи и бабы ткут и белят по насту холсты. Вытаскивают из погребов и перебирают семенную и пищевую картошку, заодно угощают деток сочной, словно только что с грядки, репой и морковью.

Проветривают шубы и всякую одежду, развешивая её на припёках, потому что моль боится солнышка. Девки продолжают прясть на беседах, мужики и парни усиленно плотничают, ремонтируют сельскохозяйственный инвентарь (сбрую, телеги, бороны), вьют верёвки, сбрасывают с кровель снег. Пускаются в ход тысячи известных примет: люди гадают, какая будет весна и что ожидать от лета.

• 1. Какие «трудовые радости» приносит крестьянину весна?

• 2. Назови весенние заботы крестьян. А что делали весной женщины в деревне?

• 3. Почему весна радует всех своим приходом?

Помнишь ли ты сказку С. Я. Маршака о временах года? Как она называется? Её герои – братья-месяцы. Угадай, кто из братьев-месяцев произносит эти слова:

Март – протальник, капельник.

Апрель – снегого́н, водоле́й, цвете́нь.

Май – тра́вень.

• 1. Почему весенние месяцы так называются?

• 2. Какое из народных названий тебе кажется особенно выразительным?

Выплыло на небо красное солнышко и стало рассылать повсюду свои золотые лучи – будить землю.

Первый луч полетел и попал на жаворонка. Встрепенулся жаворонок, выпорхнул из гнёздышка, поднялся высоко-высоко и запел серебряную песенку: «Ах, как хорошо в свежем утреннем воздухе! Как хорошо! Как привольно!»

Второй луч попал на зайчика. Передёрнул ушами зайчик и весело запрыгал по росистому лугу: побежал он добывать себе сочной травки на завтрак.

Третий луч попал в курятник. Петух захлопал крыльями и запел: «Ку-ку-реку!» Куры слетели с нашестей, закудахтали, стали разгребать сор и червяков искать.

Четвёртый луч попал в улей. Выползла пчёлка из восковой кельи, села на окошечко, расправила крылья и – зум-зум-зум! Полетела собирать медок с душистых цветов.

Пятый луч попал в детскую, на постельку к маленькому лентяю: режет ему прямо в глаза, а он повернулся на другой бок и опять заснул.

• 1. Придумай, кого ещё мог разбудить солнечный луч.

• 2. Как ты думаешь, какое это время года? Объясни ответ.

• 3. Солнышко, гнёздышко, песенка…

Что общего в этих словах? Найди в тексте похожие на них. Почему в этом рассказе много таких слов?

• 4. «Выползла пчёлка из восковой кельи, села на окошечко…» Что писатель назвал кельей и окошечком? Почему?

Ты познакомился с различными произведениями о весне.

• 1. Вспомни народные названия весенних месяцев. Объясни эти названия.

• 2. Какие народные весенние приметы ты запомнил? Какие из них ты смог проверить?

• 3. Какие есть народные весенние праздники? Расскажи о них.

• 4. Произведения каких поэтов и писателей о весне ты знаешь? Что ты выучил наизусть? Расскажи.

• 5. «Я люблю весну…»

«Я не люблю весну…»

Так может начаться твой рассказ о весне. Выбери любое начало и напиши небольшой рассказ.

6. Открой содержание учебника и прочитай названия разделов. О каком ещё времени года, кроме весны, есть в этой части учебника стихи и рассказы?

Как-то вечером мама долго искала своего сынишку. Джоэля не было ни дома, ни во дворе. Она услышала голоса в старой хижине дядюшки Римуса, заглянула в окно и увидела, что мальчик сидит рядом со стариком.

Мальчик прислонил голову к плечу дядюшки Римуса, во все глаза глядя в морщинистое ласковое лицо.

И вот что услышала мама.

…Пошёл Братец Лис гулять, набрал смолы и слепил из неё человечка – Смоляное Чучелко. Взял он это Чучелко и посадил у большой дороги, а сам спрятался под куст. Только спрятался, глядь – идёт по дороге вприскочку Кролик: скок-поскок, скок-поскок.

Старый Лис лежал тихо. А Кролик, как увидел Чучелко, удивился, даже на задние лапки встал. Чучелко сидит и сидит, а Братец Лис – он лежит тихо.

– Доброго утра! – говорит Кролик…

Чучелко молчит, а Лис лежит тихо.

– Что ж это ты молчишь? – говорит Кролик.

Старый Лис только глазом мигнул, а Чучелко – оно ничего не сказало.

– Да ты оглох, что ли?..

Чучелко молчит, а старый Лис лежит тихо.

– Ты грубиян, я тебя проучу за это!..

Лис чуть не подавился со смеху, а Чучелко – оно ничего не сказало…

Вот Кролик… размахнулся и как стукнет Чучелко по голове кулаком! Кулак прилип, никак не оторвёшь его…

А Чучелко всё молчит, и Старый Лис лежит тихо.

– Отпусти сейчас же, а то ударю!..

Ударил Чучелко другой рукой, и эта прилипла…

– Отпусти, не то я тебе все кости переломаю! – Так сказал Братец Кролик.

Но Чучелко – оно ничего не сказало…

Тогда Кролик ударил его ногами, и ноги прилипли…

Кролик кричит:

– Если не пустишь, я буду бодаться!

Боднул Чучелко – и голова прилипла.

Тогда Лис выскочил из-под куста.

– Как поживаешь, Братец Кролик? – говорит Лис. – Да что ж ты не здороваешься со мной.

Повалился Лис на землю и ну смеяться. Уж он хохотал, хохотал, даже в боку закололо…

– Дядюшка Римус, – спросил Джоэль вечером, – скажи, когда Лис поймал Кролика Чучелком, он не убил его и не съел?