Галина Абрамова - Графика в психологическом консультировании

Рефлексируется эта ситуация примерно так: «Наш ребенок для нас – все, мы живем ради него».

Рисунок 31 показывает полный симбиоз матери и ребенка, их полную взаимозависимость, присоединение в этой зависимости к отцу. Обычно в этой ситуации отец объединяет жену и ребенка (детей), он их воспринимает как целое и говорит о них «они» или «мои».

Рисунок 32.

Рисунок 33.

Рисунок 34.

Рисунок 32 позволяет увидеть достаточно редко встречающиеся отношения – симбиоз ребенка с отцом и присоединение к матери. Как можно видеть из фактов жизни, эти отношения возможны при сильной женщине, когда она сама способствует тому, чтобы у ребенка и отца появились отношения симбиоза, которые она поощряет как удобные для манипулирования. «Она у нас папина дочка», «Они с ним всегда найдут общие интересы» и т. п. – отражение этих отношений в рефлексивных формулах.

Рисунок 33 показывает возможность присоединения ребенка к отцу и установление в этом присоединении отношений к матери, а мужа к жене. При этом отношения мужа к жене опосредованы присоединением ребенка, а женщина может строить отношение к каждому из них независимо друг от друга. Ребенок тоже может строить отношение к матери независимо от своего отношения к отцу. Это ситуация, когда папина дочка (или сын) вступают в отношения с мамой. Или папа, объединенный с ребенком, вступает в отношения со своей женой. Его роль уже не только и не столько роль мужа, сколько роль отца, папы. Такие отношения озвучиваются в рефлексивной формуле: «Наша мама или наша мать». Женщина может говорить и о муже и о ребенке как о своих детях, но при этом или оговаривается, или уточняет разными способами, о ком идет речь, стремясь сохранить различие в отношениях к своим «детям».

Рисунок 34 – это вариант, когда мать объединена с ребенком (или детьми) и в этом объединении, которое переживается и рефлексируется именно так: «Мы с детьми», устанавливает отношения с мужем. Ребенок в этой ситуации может строить с отцом отношения, относительно независимо от матери, а мужчина в своем отношении к другим членам семьи вынужден постоянно удерживать различие жены и ребенка, как объединенных, но разных людей. Эти отношения достигают уровня комичности, когда в семье принято называть детей именами родителей.

Рисунок 35 показывает вариант отношений неполного симбиоза родителей, с которыми (с каждым по-своему) ребенок (или дети) вступают в отношения. Такие отношения приходится наблюдать в семье алкоголиков, когда оба, отец и мать, пьют, а ребенок пытается строить отношения с каждым из них. Наиболее часто этот вариант эгоизма вдвоем встречается в семьях, история создания которых реализует сценарий невротической зависимости отца и матери от родительских семей. Дети в таких семьях чувствуют себя ненужными. В рисунках семьи, сделанных детьми, такой вариант отношений связан с отсутствием на рисунке его автора – ребенка.

Рисунок 35.

Рисунок 36.

Рисунок 37.

Рисунок 36 позволяет проследить начало развития семьи, появление общей идеи семейной жизни, которая объединяет мужчину и женщину, проявление концепции другого человека как желательного образа ребенка.

На этой модели люди могут показать, какие отношения они хотели построить, сравнить их с теми, которые есть на практике, а значит, проанализировать путь от мечты к реальности и возможные варианты дальнейшего движения в отношениях.

Рисунок 37 показывает модель неполной семьи, где нет отца, но его образ присутствует и с ним надо устанавливать отношения. Обсуждению этих отношений и помогает эта модель.

Рисунок 38.

Рисунок 39.

Рисунок 40.

Рисунок 38 – это модель неполной семьи, где нет матери, но образ ее присутствует. Обсуждению отношений с этим образом и посвящена эта модель.

Рисунок 39 показывает часто принимаемую за идеальную модель семьи ситуацию, где все участники отношений равноправны, обладают равными возможностями воздействия и испытывают на себе равное воздействие других участников отношений. «У нас от детей нет секретов», «Дети – равноправные члены семьи», «Мы – одна семья», «Мы – единое целое» и т. п. – рефлексивное отражение этих отношений.

Рисунок 40 позволяет показать, что ребенок (или дети) может оказать влияние как на каждого из родителей в отдельности, так и на их отношения друг к другу. Это одна из форм детских манипуляций, которую они применяют для получения психологической выгоды, прежде всего большего внимания к себе.

Рисунок 41 показывает уровневую структуру семьи, где отношение ребенка к отцу опосредовано его отношением к матери, которая сама зависит от мужа. Такая ситуация типична для семей, где есть маленький ребенок.

Рисунок 41.

Рисунок 42.

Рисунок 43.

Рисунок 44.

Рисунки 42 и 43 позволяют показать, что отношения родителей между собой могут проецироваться одним из них на отношения с ребенком.

Рисунок 44 усиливает эту ситуацию, показывая, что проекция отношений родителей к ребенку может быть взаимной. Они оба проецируют то, что есть в их отношениях, на отношение к ребенку.

Рисунок 45.