Клавдия Филиппова - Повести

— Написала сочинение?

— Написала, — неохотно ответила Ирина. — Только я всё равно подавать не буду.

Мика ничего не сказала, но перед самым уроком, когда Ирина на минутку вышла из класса, взяла из ее парты тетрадь и вместе со своей подала Геннадию Петровичу.

Ирина хватилась тетради в середине урока. Перерыла сумку, заглянула под парту и с гневным лицом повернулась к Мике:

— Ты? Тетрадь ты взяла?

Мика с невозмутимым видом слушала Геннадия Петровича.

Ирина дёрнула её за платье и шёпотом потребовала:

— Отдай сейчас же тетрадь.

Мика повернула удивлённое лицо.

— Какую тетрадь? У меня нет. Не мешай, пожалуйста.

Ирина не могла спокойно сидеть. Она порывалась встать, но на неё уже смотрела Сова.

— Лотоцкая! Перестаньте вертеться, это становится неприличным. Слышите?

Ирина притихла.

В перемену было бурное объяснение с Микой.

— Ты не имела права! — кричала Ирина. — Кто тебе позволил взять мою тетрадь?

— Не приставай, пожалуйста. Я не брала твоей тетради.

Мика вначале говорила спокойно, но возбуждение Ирины передалось и ей. Она тоже рассердилась:

— Что ты кривляешься? Я для тебя же старалась. Ну да, я взяла тетрадь и отдала Геннадию Петровичу. Что ж из этого? Раз ты написала сочинение — надо было его подать. Ты не захотела — отдала я. И вообще ты становишься невозможной, Ирина. Может быть, ты не хочешь дружить со мной?

Гнев Ирины сразу погас. Лишиться Мики?.. Нет, она этого никогда не допустит. Ведь только она одна поддерживает её в эти страшные дни.

Через два дня был опять урок русского языка.

Геннадий Петрович вошёл в класс с кипой тетрадок. Девочки заволновались.

Совы в классе не было.

Геннадий Петрович поздоровался, стал за стол и положил тетради перед собой.

Сердце у Ирины замерло. Её тетрадь лежала на самом верху. Конечно, это её тетрадь! Это видно по ленточке. Промокашка прикреплена совершенно особенной ленточкой — белой, с вытканными на ней крошечными пунцовыми розами. Такой ленточки не было ни у кого…

Геннадий Петрович положил руку на стопку тетрадей. Класс насторожился. Ирина не спускала с преподавателя лихорадочно блестевших глаз.

— Ну, девицы, читал я ваши сочинения, — сказал он. — Читал и…

Он обвёл класс серьёзным взглядом и закончил:

— …с удачей поздравить вас не могу!

Кто-то горько, протяжно вздохнул.

— Ошибок больше, чем когда бы то ни было. Можно было бы подумать, что вы так увлеклись самим сочинением, что совсем и забыли о грамматике. Но, к сожалению, факты свидетельствуют о другом. Вы и сочинением не были увлечены.

Геннадий Петрович порылся в стопке и с лукавой усмешкой на лице медленно вытянул чью-то тетрадь с зелёной ленточкой:

— Вот, например, сочинение госпожи… Колобовой.

Ирина облегчённо вздохнула.

— Я прочту вам только начало: «В один прекрасный день, когда из-за тёмных туч сияло яркое летнее солнце, пошёл сильный град, и он перебил у бабушки в огороде всю капусту…»

Раздался дружный хохот.

— В сочинении Колобовой есть ещё кое-какие погрешности против здравого смысла и русской грамматики, но я не буду говорить о них. Это наш с вами секрет, Колобова, согласны?

Колобова кивнула головой и, приподняв голову, гордо посмотрела на девочек. «Слыхали?» — говорили её глаза.

— А вот ещё сочинение, — и Геннадий Петрович снова неторопливым движением руки, словно поддразнивая девочек, стал перебирать стопку.

Наконец, он вытащил чью-то тетрадь.

По классу пробежал осторожный шёпот — «Буруновой» — и все тотчас замерли. Первая ученица! Уж, конечно, она написала самое замечательное сочинение.

— Я прочту вам небольшой отрывок, — сказал учитель, раскрывая тетрадь, и ровным голосом начал: «Трепетной рукой он обвил её стройный стан, и они помчались в бешеном вальсе. Она точно летела по воздуху. Пол исчезал под ногами. Золотые душистые локоны Мэри временами касались его тонко-очерченных губ, и тогда сердце её сладостно замирало. «О чём вы мечтаете, Мэри, моя очаровательница? — промолвил он, страстно вращая мечтательными очами. — Я готов для вас источить кровь по капле, изрезать сердце в лоскутки».

Чуть заметная улыбка пробежала по лицу Геннадия Петровича. Этого было достаточно, чтобы девочки, насторожённо слушавшие сочинение, вдруг сдержанно фыркнули в парты. Ещё секунда, и грянул бы дружный хохот, но Геннадий Петрович строгим взглядом удержал класс.

— Я не буду зачитывать до конца, — сказал он. — Дальше написано в том же духе. Те же красивые, пышные фразы, взятые из плохих романов. Не следуйте этому примеру! Истинно-художественное произведение всегда просто. Ему чужды подобные эффекты… А теперь мы перейдём к другому сочинению, которое меня порадовало своей жизненной правдой и глубоким неподдельным чувством.

И он зачитал сочинение Ирины.

— Возьмите вашу тетрадь, Лотоцкая! — ласково сказал он, закончив чтение.

Красная до самых ушей, Ирина боялась поднять глаза и не видела, что в этот момент на неё смотрят со всех сторон. И ни в одном взгляде уже не было ни вражды, ни насмешки.

После звонка Мика увела Ирину в коридор.

— Молодец, Иринка! Ах, молодец! Я прямо горжусь тобой. И Бурунихе ножку подставила! — радовалась Мика.

В это время подошла Зойка:

— Ирина… прости меня. Давай помиримся. Я никогда больше… Пусть хоть вся гимназия.

— Тебе-то уж было стыдно, — холодно сказала Мика. — Забыла, как над тобой смеялись, что ходишь в платьях из краденых обрезков. Я за тебя заступалась, а ты вот как отплатила.

— Я знаю сама, что мерзко сделала. Это всё Бурунова, — смиренно ответила Зойка. — Она уговорила меня, приехала за мной на ёлку к ним. Я поэтому и к тебе не пришла.

— А ты и обрадовалась?

Мика презрительно взглянула на Зойку. Та опустила голову.

— Я вижу, вы не хотите больше дружить со мной? — жалобно спросила Зойка.

— Да разве я не хочу?! — вырвалось у Ирины. — Ты не хотела.

— Никогда так больше не смей делать, — строго сказала Мика, взглянув на Зойку. — Слышишь?

Следующий урок был естественной истории. Преподаватель, высокий, тонкий, с сероватым лицом молодой человек, носил всегда синий, наглухо застёгнутый вицмундир. Вёл он предмет первый год. Звали его Авенир Петрович Корсунский, на языке гимназисток он был просто — «Сувенир».

Больше всего он боялся казаться неопытным педагогом и напускал на себя важность. В класс входил с озабоченным лицом, нахмурив брови. И как только входил, начинал сердиться:

— У вас доска не вытерта с предыдущего урока. Это, по-вашему, признак усердия? Кто это душится у вас такими отвратительными духами?

Девочки усиленно тянули ноздрями воздух.