Марго Синие Уши

Мама сказала сколько.

— Вот видите, — развела руками тётенька. — Они у вас лишние, эти деньги? А дальше ещё дороже будет.

— Неужели нет другого необычного ребёнка? — еще сопротивлялась мама. — Вон Витя Оладушкин так чудесно на скрипке играет.

— Скрипка — это обыкновенно, — отмахнулась тётенька. — Там дети по потолку ходят, будущее предвидят, летать умеют…

— Ой-ой! — перепугалась мама. — Чему они научат мою дочь! И ходить по потолку неприлично, юбка падает.

А Марго, наоборот, захотела в эту школу. Вдруг там и вправду будут учить летать? Или хотя бы по потолку ходить… Только с Мариной и Катериной жалко расставаться. Но они всё равно в одном дворе живут, после школы играть вместе будут. Зато от нехорошего Оладушкина она навсегда избавится.

— Давайте спросим ребёнка, — спохватилась тётенька-начальник. — Девочка, ты хочешь в необыкновенную школу для необыкновенных детей?

— Только с условием. Нет, с двумя условиями, — решительно сказала Марго. — Чтобы мне каждый день там мороженое давали. И чтобы на уроки можно было с моей кошкой ходить.

Марго знала, что если взрослым от тебя что-то нужно, то они всё равно не отстанут. И надо за это что-то для себя выторговать.

— Мороженое — это я понимаю, а кошка? — удивилась тётенька. — Зачем тебе кошка на уроках?

— Я от неё подзаряжаюсь, — объяснила Марго. — Сами сказали, что я необыкновенная. А у кошки в шерсти много электричества, я в «Почемучке» читала. То есть мне мама читала, но я и сама умею, только там буквы мелкие. И их слишком много, по-моему. Если в школу ходить без кошки, то на уроках я быстро разряжаюсь. Силы кончаются, и я вместо палочек рисую собак. А с кошкой заряжусь — и опять могу палочки рисовать хоть до Нового года. Если мою кошку нельзя носить в школу, то… как это… предоставьте мне общественную кошку!

У тётеньки-начальника глаза заблестели — какой необычный ребёнок! Город Берёзовский перед столицей лицом в грязь не ударит! Девочка с синими ушами, подзаряжающаяся от кошки!

— Хорошо, — согласилась она. — Кошка так кошка, я напишу в твоём личном деле.

Идти в новую школу решили с понедельника. И в пятницу пятого сентября Марго пришла попрощаться в прежнюю школу.

— Жаль, — сказала Марина. — Без тебя не то. Но если научат летать, то нормально. Ты придёшь и нас научишь.

— Может, не летать, а по потолку ходить, — честно предупредила Марго.

— Тоже хорошо, — одобрила Катерина. — И мы во дворе всё равно вместе играть будем.

— Я тебе на память брошку принесла, — сказала Лера. — С почти настоящими жемчужинами и розовеньким рубином.

— Кто теперь мои сосиски съедать будет? — вздохнула Наташа.

— Если тебе там не понравится, ты возвращайся, — сказал Кирилл. — Только не в «Б» класс, а к нам.

— А в глаз не хочешь? — спросил Лёха Медведь. — «Ашки» вечно задаются. А мы, «бэшки», круче. Ты, Маргоха, посиди в той крутой школе недельку и возвращайся. Ты нормальная девка.

И все Марго хвалили и просили скорее вернуться, как будто она на Северный полюс уезжала, а не в соседнюю школу.

А в туалете плакал нехороший Оладушкин. Но Марго об этом никогда не узнала.

Новая Маргошина школа стояла в берёзовой роще довольно далеко от города. Мама ехала с Марго на такси и переживала, как она её забирать будет — неужели тоже на такси? Дорого. Оказалось, зря переживала. Специальный автобус возил из школы и в школу двух учеников, которые жили в Екатеринбурге, — ну и Марго заодно подбрасывал. А ребята из дальних городов и деревень жили прямо при школе, в спальном корпусе, и домой ездили на выходные, и то не всегда.

Вокруг школы возвышался забор — почти до неба. Марго потом узнала, что он ограничивал не только школу, но и двор, и бассейн, и большой кусок леса, чтобы дети могли гулять на природе и не чувствовали себя в клетке. На входе охранник размером с двух Маргошиных пап проверил документы и пропустил дальше — ко второму забору. Второй забор был пониже, и охранник при нём поменьше — как полтора Маргошиных папы. Зато там был такой просвечивавший аппарат, как в аэропорту. Маргошу и маму просветили, увидели, что они не несут в ранце ни пистолетов, ни бомб, и впустили внутрь. Там был третий забор, совсем маленький, и охранник нормального папиного размера. Он сказал прислониться глазом к дырочке на двери, чтобы по глазу определять, Марго это или не Марго. Называется сканирование сетчатки. Хотя, на взгляд Марго, проще в лицо посмотреть и узнать, она это или не она. Потом охранник выписал пропуск, и они прошли внутрь уже окончательно.

Мама от всех этих заборов и охранников слегка занервничала. А Маргоше, наоборот, интересно стало.

— Нас охраняют, как сокровище короля Увелинда, — сказала Марго. — Из той книжки с гоблинами на обложке. Ни один террорист не прорвётся.

— Одно утешение, — непонятно вздохнула мама и огляделась. Вокруг были берёзы, образовавшие аллею, красивую, как в кино про графов и старинную жизнь. А впереди виднелась школа. Школа была новенькая, яркая, раскрашенная в радостные цвета — оранжевый, жёлтый, розовый, травянисто-зелёный. Сверкали бронированные стёкла, сверкали панели из непонятных материалов, сверкало крыльцо — каждая ступенька своего цвета. Идёшь по такой лесенке и улыбаешься. А старая Маргошина школа была серая, как панельные пятиэтажки. Потому что она тоже панельная была. И мусор во дворе новой школы не валялся — наверное, еще не успели набросать. И досок не было, которые в Маргошиной старой школе от ремонта остались. Отсутствие досок Марго не одобрила — а из чего шалаш строить? На чём играть в льдины Северного полюса и руины планеты Тулупек после атаки эскадрильи запузей с планеты Брамсс?

Но в общем новая школа была симпатичная. А рядом стояло большое здание, соединённое со школой крытым переходом, — лаборатория. Там в каждой комнате громоздились всякие аппараты, чтобы необычных детей исследовать. Но это Марго потом узнала. А пока она замерла в коридоре перед дверью в класс — ранец за спиной, Марфута в руках. Ребята окружили её и смотрели — им-то хорошо, они уже пять дней вместе учились и все перезнакомились. Марго решила идти в наступление первой.

— Так, — сказала она строго. — Ну и кто из вас летать умеет?

Ребята вздохнули, вперед высунулся мелкий белобрысый мальчишка, чем-то похожий на незабвенного Оладушкина.

— Я, — обречённо сказал лже-Оладушкин.

— Врёшь, — не поверила Марго. — У тебя крыльев нет.

— Не врёт, — заступились ребята. — Лёшка через своё летание больше всех страдает. Его каждый день по три раза в лабораторию гоняют. Только играть начнём или кино включат — и сразу Лёшу к учёным вызывают.

— Покажи, — потребовала Марго.