Марго Синие Уши

Вася замялся — он был честный человек, и враньё у него плохо получалось.

— Это ничего, — пришла на помощь Ирина Игоревна. — От Маргоши столько шума на переменах, сколько от всех остальных, вместе взятых. Так что она вполне может быть этой самой контрольной группой.

Ирина Игоревна тоже была честный человек, и у неё враньё тоже плохо получалось. Но у неё был защитный инстинкт, как у курицы, которая своих цыплят защищает. А на самом деле Марго шумела не так уж и сильно — не как все остальные, а как половина всех остальных. Учительница слегка преувеличила.

И Марго осталась в школе. Она и не узнала, что её выгнать собирались.

День шёл за днём, Марго и её одноклассники становились всё умнее, и умнее, и умнее… как вдруг Маргошину маму послали на повышение квалификации. Это такая коротенькая школа для взрослых — не на одиннадцать лет, а на месяц, или на два, или на четыре. Маргошина мама должна была ехать в Москву и учиться там три месяца, аж до Нового года! И Маргошу, что вообще возмутительно, с собой не брала!

Марго огорчилась — не передать как. Это же ужас для любого нормального человека семи лет — остаться на три месяца без мамы. Папа огорчился ещё больше. Потому что это тоже ужас для любого нормального папы — остаться на три месяца без мамы с дочкой-первоклассницей. Он бегал по квартире, размахивал руками и восклицал:

— А уроки! Их надо проверять! А обеды! Их надо готовить! А колготки! Их надо надевать! Я не выдержу!

— Колготки я сама надену, — робко заметила Марго, подавленная папиным отчаянием. — Если хочешь, я и тебя научу. Ты способный, у тебя получится.

Но папа был безутешен. И тогда мама позвонила Ирине Игоревне и спросила совета. А Ирина Игоревна, конечно, сразу всё придумала: пусть Марго до маминого приезда живёт в школе, как ребята из других городов. Она будет ночевать в спальном корпусе, одиночных спален, правда, не осталось, но есть одна дополнительная кровать в комнате Джамили Камаловой. Девочка будет вовремя накормлена и под присмотром: прогулки на охраняемой территории школы, никаких хулиганов и бандитов, уроки выучены, зубы вычищены, душ утром и вечером… словом, идеально.

Мама обрадовалась и согласилась. Папа обрадовался ещё больше и тоже согласился. Марго не знала, радоваться ей или огорчаться, а согласия её никто не спрашивал.

И уже в понедельник она бросила свой рюкзачок на свободную койку рядом с Джемкиной.

— Вот здорово! — ликовала Джамиля. — Теперь вечером ты нормально расскажешь страшную историю про Чёрную Руку и Зелёное Радио. А то перемены слишком быстро кончаются. И страх не тот.

Марго развязала рюкзак и достала из него слегка ошалевшую Марфуту.

— Мама мне всяких трусов и колготок напихала полный рюкзак, как будто у меня пять поп, а не одна, — объяснила она Джемке. — Я это всё выложила, а на освободившееся место засунула Марфуту. Её нельзя с папой оставлять, он её забудет покормить и погладить. Пусть живёт в нашей спальне, а днём гуляет по двору.

— Пусть, — закивала Джамиля. — У нас самая хорошая спальня получилась — с кошкой!

Остальные ребята тоже обрадовались прибытию Маргоши. Потому что одно дело — торопливо рассказывать страшилки на перемене перед математикой, и совсем другое — делать это тёмной осенней ночью, выключив свет и замотавшись в одеяло. Хотя до вечера было ещё далеко, у всех на уме уже были Чёрные Руки и прочие герои ужастиков.

По математике проходили задачи в два действия. Хотя Макс и кривился — он мог даже в сто действий задачи решать прямо в уме. Но остальные не умели.

— Марго, ты опять вертишься, — сделала замечание Ирина Игоревна. — Лучше выйди к доске и придумай задачу в два действия.

Марго с удовольствием вышла к доске — хорошо размяться, а то она уже десять минут тихо сидела за партой. Половину пути до доски она прошла, а половину пропрыгала на одной ножке. И начала задачу:

— В одном чёрном-чёрном городе была чёрная-чёрная улица. По этой чёрной-чёрной улице летали чёрные-чёрные руки. На поворотах они рулили оттопыренными мизинцами. Вот однажды чёрной-чёрной ночью из чёрного-чёрного дома вылетело три чёрных-чёрных руки. Потом из второго чёрного-чёрного дома вылетело ещё четыре чёрных-чёрных руки. Потом из третьего чёрного-чёрного дома вышел охотник и подстрелил пять рук! Вопрос: сколько рук осталось летать в чёрном-чёрном городе?

— Задача в два действия, — напомнила Ирина Игоревна.

— А из чего он их подстрелил? — спросил Валерка.

— Из чёрного-чёрного ружья, — пояснила Марго. — Он же охотник.

— А зачем?

— Они верещали и спать ему мешали.

— Зря, — не одобрил браконьерство Валерка. — Надо было ловушкой подманить и в зоопарк сдать.

— Я уже давно сосчитал, что две руки осталось, — сказал Макс. — Надо было больше рук напустить. 358, например. А охотник застрелил 192…

— Нет, это какой-то триллер получится, сплошь убитые руки и кровь ручьём, — не одобрила Джамиля.

— Он их не насмерть застрелил, — поправилась Марго, которой тоже стало жалко чёрных рук.

— Вот я хорошую задачу придумал. В Березовском сделали зоопарк, — начал Валерка. — В нём жило пятнадцать крокодилов. Два синих, два красных, остальные лиловые. Сколько лиловых крокодилов жило в Берёзовском?

— Одиннадцать, — сказал Макс. — Для лялечек задача.

— Максим, займись-ка лучше вчерашними интегралами и не мешай нам, — попросила Ирина Игоревна.

— Не хочу интегралами, там крокодилов нет, — проворчал Макс, но всё-таки открыл учебник для десятого класса.

— А пять подстреленных рук упали прямо на одного лилового крокодила и приросли, — Марго обрадовалась возможности оживить подстреленные чёрные руки. — Крокодил аж запрыгал: у него было четыре лиловые лапы и ни одной чёрной руки! И он стал этими руками… м-м-м… что же он стал ими делать?

— Пельмени лепить, — предложила Джамиля. — Я тоже умею, мы дома с мамой лепили.

— Ох, — вздохнула Ирина Игоревна. — Интересная задача получилась. Марго, напиши на доске решение задачи.

— Про руки или про крокодилов? — уточнила Марго, берясь за маркер. Школа-то продвинутая, на доске не мелом писали, а особым карандашиком-маркером.

— Про что хочешь.

— Лучше про руки, а то я крокодилов рисовать не умею, — решила Марго и нарисовала домик. Над домиком растопырились три ладошки, похожие на звёздочки. Рядом она набросала ещё один домик и над ним — ещё четыре ладошки-звёздочки. Внизу она изобразила охотника и задумалась — как рисуют ружьё?

— Надо писать цифрами, а не картинками, — поправила Ирина Игоревна. — Валера, помоги Маргоше.

Валерка выскочил к доске, но не стал писать 3+4, на что смутно надеялась Ирина Игоревна, а пририсовал к Маргошиному охотнику ружьё с него размером. И, прежде чем Ирина Игоревна осознала опасность, подрисовал к дулу ружья выстрел в виде кривого облачка. БА-БАХ! На доске полыхнуло, нарисованный охотник с доски ссыпался, а доска свалилась со стены. Марго ойкнула.