Владимир Добряков - Всё про наш класс. Наташины рассказы

Алеша нахмурился и уверенно сказал:

— Сто пятьдесят книг. Больше она не могла прочитать.

— Ошибся, Алеша, мало.

— Двести? — Алеша даже привстал с места.

— Ладно, спрашивать бесполезно, не угадаете. Последняя книга в этой тетрадке записана под номером «338».

Ученики в классе ахнули. И я вместе с ними. «Эх, — думаю, — куда же задевалась моя тетрадка? Интересно, сколько бы у меня было?.. Но все-таки меньше, наверно…»

Вдруг Гоша хихикнул и поднял руку.

— Нина Ивановна, а может, Марина эти книжки и не читала вовсе? Полистала только да картинки посмотрела.

Гоша еще раз хихикнул и сел на место. А Марина покраснела, и в глазах у нее блеснули слезы. Повернулась к Гоше, губы кусает и от обиды не знает, что сказать. Нина Ивановна пришла ей на выручку:

— А теперь я хочу тебя спросить, Гоша. Скажи, пожалуйста, для какой цели Марина стала бы сама себя обманывать?

Тут уж Гоша глазами захлопал: и правда, зачем она будет себя обманывать?

— Можно проверить.

Это Коля Ступин подал голос. Сказал будто бы просто так, даже зевнул при этом. Но все сразу поняли: специально сказал — вдруг удастся поймать Марину. Ему ведь, конечно, стыдно было, что сам-то он за свою жизнь и несколько книжек не одолел, оттого и читал так плохо вчера в классе.

— Пожалуйста, проверь, — сказала Марина.

— Двести двадцать два! — И Коля победоносно засмеялся: сейчас, мол, оскандалится хвалёная отличница.

Нина Ивановна нашла в тетрадке номер «222» и прочитала:

— «Приключения Тома Сойера».

— В этой книжке, — сказала Марина, — рассказывается о жизни и приключениях американского мальчика Тома Сойера и его лучшего друга Гека Финна. Книжка начинается с того…

Я уверена: Марина могла бы целый урок рассказывать об этой книжке, но учительница не дала ей долго говорить.

— Достаточно. Видно, что ты внимательно читала книгу. А не помнишь, кто написал ее?

— Марк Твен.

— Хорошо, — похвалила Нина Ивановна и посмотрела на ребят. — Ещё будете спрашивать или хватит?

— Номер «300»! — торопливо сказал Витя.

— «Четвертая высота», — прочитала Нина Ивановна в тетради.

Ну, о жизни Гули Королёвой можно говорить сколько угодно. Я тоже читала эту книгу. Очень интересная…

Ребятам понравилась игра. Они хотели называть ещё и другие номера, но Нина Ивановна не позволила — сказала, что довольно мучить Марину таким трудным экзаменом.

— А мне ничуточку не трудно. Хоть весь день спрашивайте, — сказала довольная Марина.

Потом Нина Ивановна посоветовала всем ребятам завести такие тетради.

Ребята обещали завести.

А я здесь же, в классе, достала из портфеля чистую тетрадь в линеечку и на обложке написала: «Тетрадь № 2. Для книг, которые я прочитала».

Ведь старая тетрадь может и не отыскаться. Так пусть это будет новая тетрадь, номер два.

На втором уроке пошёл снег. Да так неожиданно! Вдруг замелькали белые хлопья. Чаще, чаще. И пошёл валить, и пошёл!

А мы уже столько времени не видели снега! С прошлой зимы. Все, конечно, обрадовались, зашумели.

Нина Ивановна видит, что сейчас нас трудно заставить писать в тетрадках упражнение, и говорит:

— Уберите книги и тетради. Будем смотреть на снег.

Мы ещё больше обрадовались. Ну до чего же хорошая наша Нина Ивановна! На всём свете нет такой учительницы! А Нина Ивановна даже позволила нам выйти из-за парт.

— Только чур — не шуметь! — предупредила она.

Когда все собрались возле окон, она показала на улицу и спросила:

— Красиво?

— Красиво, — зашептали все ребята.

— А почему красиво?

Мы стоим и молчим. В самом деле, почему красиво, когда идёт снег?

— Снег белый и пушистый, — сказала Марина.

— Верно. А ещё?

— Можно в снежки играть, — сказал Андрюша.

— Можно крепость построить из снега, — сказал Игорь.

— И на лыжах кататься с гор, — добавил Витя Зайцев.

— А мы зальём во дворе ледяное поле и будем играть в хоккей! — радостно сообщил Гоша.

— А думаешь, мы не будем! — усмехнулся Саша.

— Ещё снежную бабу можно слепить, — сказала Рита.

Нина Ивановна взглянула на меня:

— Ты, Наташа, что скажешь?

— Я не знаю, почему красиво, — ответила я. — Просто когда идёт снег, мне хочется улыбаться. И всё кругом становится будто новое — белое-белое. И будто наступил праздник.

— Ну, молодцы! — сказала Нина Ивановна. — Очень хорошо про всё рассказали. И про снег, и про зиму, и какие она радости дарит вам… А кто может придумать какую-нибудь загадку о снеге? Свою загадку, новую.

Минуты три в классе стояла тишина.

— Я, я придумал! — сказал Петя Зорькин. — Летом — чёрная, зимой — белая.

— У тебя получилось не про снег, а про землю, — усмехнулся Алёша.

— Всё равно я хорошо придумал! — настаивал Петя.

— Конечно, хорошо, — подтвердила Нина Ивановна. — Ну, а кто ещё?

— Вчера, — черно, сегодня — бело, — сказала Марина и смутилась. — Первый снег… Но это как у Пети.

— А вот моя загадка, — сказал Игорь. — Белым зерном все поле засеяно.

— А вот — моя, — следом за ним сказал Андрюша. — Тысячи пуль летят, а все люди живы.

— Мою послушайте, — воскликнул Гоша. — Футбольное поле зеркалом накрыли, клюшки застучали.

— И это не про снег, — заметил Витя.

— А ты и такой не придумал! — Гоша показал командиру язык.

— Я не придумал? А это что! Почему белый дождь до весны не тает? Не знаешь? Потому что это снег.

Наконец и я придумала загадку. Смотрела, смотрела кругом и заметила, что на тротуаре, под ногами прохожих, белый снег превращается в серую грязноватую кашицу. И сочинила загадку:

— Рис не варился, да в кашу превратился.

И Таня Михалёва с первой парты сочинила. Глаза её под очками так и засветились от радости.

— Лежит сахару гора, да никто его не лижет.

Нина Ивановна посмотрела на часы и сказала:

— Прекрасные загадки придумали! Я и не ожидала, что вы такие мастера на выдумки… А теперь садитесь на свои места. До звонка осталось три минуты. Успеете записать задание на дом. Каждый должен придумать и написать по три предложения о первом снеге. А кто сможет, пусть напишет загадку о снеге.

Только мы написали задание — звонок.

Ох, и хитренькая наша Нина Ивановна! За партами не сидели, книжки убрали, а всё равно целый урок прозанимались.

Гоша Белоусов всё дело нам портит. Если бы не Гоша, мы бы давно обогнали первое звено Марины. Во всём. Потому что наше звено самое дружное. По классу мы дежурим лучше, чем первое и третье звено. И железную трубу отыскали ребята нашего звена. Из-за этого весь класс наградили билетами в цирк. В нашем звене двое отличников и шесть хорошистов. А у Марины в звене, хотя отличников тоже двое, зато хорошистов всего четверо. Так что и по учебе наше звено должно бы идти впереди.