Евгений Гаглоев - Спящая во льдах

Он открыл книгу и начал аккуратно перелистывать пожелтевшие страницы. Никита, Ксения и Артем, склонившись над столом, следили за сменяющими друг друга текстами, рисунками и гравюрами. Фолиант и в самом деле рассказывал о самых родовитых и известных дворянских семьях. Купцы, золотопромышленники, владельцы крупных мануфактур, конных дворов, многочисленных поместий и дворцов… Князья, бароны, графы, богатые землевладельцы, высокомерные и напыщенные даже на портретах…

Наконец Гордей нашел то, что искал. Он довольно хмыкнул и развернул книгу к Никите. В верхней части страницы был напечатан портрет, изображавший трех тощих старух в наглухо закрытых старинных черных платьях. Старухи сидели в одинаковых креслах с высокими спинками. У них были одинаковые прически… они вообще были похожи между собой.

– Вот они! – сказал Гордей.

– Кто это? – не понял Никита.

– Сестры Екатерина, Порфирия и Магдалена Ягужинские, графини-ведьмы, по вине которых двести лет назад едва не сгинула целая деревня!

По спине Никиты пробежал холодок. Он много слышал об этих ведьмах. Теперь он видел их воочию.

– Но какое это имеет отношение к нашему делу? – спросила Ксения.

– Самое прямое, – как-то невесело улыбнулся Гордей. – Присмотритесь-ка повнимательнее к Магдалене. Ничего не замечаете?

Ребята склонились еще ниже.

– Не вижу ничего примечательного, – сообщил Артем.

– Я, признаться, тоже, – сказала Ксения. Никита испуганно глянул на Гордея.

– Это… это… – пролепетал он – то, что я думаю? Гордей кивнул:

– Похожа, не правда ли?

– Да о чем вы?! – воскликнула Ксения.

Никита ткнул пальцем в изображение Магдалены Ягужинской.

– Вы что, не видите, что ли? Она же вылитая Тамара Оболдина!

– О господи… – прошептала Ксения. – И правда!

– Это та, что хотела взорвать нас на теплоходе? – уточнил Артем. – Точно, похожа! Как две капли воды! Вот только прическа у нее здесь другая! И выглядела она гораздо моложе.

Гордей придвинул книгу к себе и еще раз взглянул на фотографию.

– Нечто подобное я и подозревал! – сказал он. – Женщина, известная вам, как Тамара Петровна Оболдина, является потомком сестер Ягужинских.

– Но при чем тут Оболдина? – не понял Артем. – Даже если она и родственница этого ведьмовского семейства. Ведь она погибла во время пожара на теплоходе!

Гордей покачал головой:

– У меня есть сведения, что она осталась жива. Ребята потрясенно молчали.

В коридоре прогремел звонок на урок. И тут же в кабинет заглянула Нелли Олеговна. При виде ребят ее глаза гневно сузились.

– Гордей Борисович, – ледяным тоном проговорила она, – мне нужно с вами поговорить. И, может быть, вы объясните мне, что эти трое делают здесь, когда им нужно быть в кабинете химии?

– Мы уже уходим, – сказал Артем.

– Надеюсь на это! – язвительно ответила завуч.

После уроков пришлось идти в кабинет географии. Людмила Афанасьевна уже приготовила краску клей, кисти и огромную стопу карт, порванных и обветшавших за долгие годы служения науке.

– Не знаю, чем тут занималась моя предшественница, – посетовала учительница, – но все карты и атласы в ужасном состоянии. Давно следовало заняться ими, только все руки не доходили.

Никита, Ксения и Артем ошарашенно уставились на гору потрепанных карт, прикидывая объем работы и начиная понимать, что выберутся они отсюда нескоро.

Артем схватил со стола продавленный глобус.

– Я займусь вот этим чучелом земли! – заявил он.

– Работы всем хватит! – сказала Людмила Афанасьевна. – Вы проходите, присаживайтесь!

Вскоре к ним присоединилась Лариса.

– Нашего полку прибыло! – улыбнулась ей Ксения. – А тебя за что сюда?

– За косметику! – сердито изрекла Кирсанова. – Нелли Олеговна посчитала, что у меня на лице слишком много косметики!

А я сказала, что ей бы тоже не помешало. И вот я здесь! Ну, что делать?

Артем торжественно вручил ей банку с клеем. Они взялись за работу. Оказалось, что все не так страшно, если трудиться вместе. Дело шло очень быстро, и вскоре стопка карт начала уменьшаться. Людмила Афанасьевна следила за их действиями и одобрительно кивала головой.

– Как в старые добрые времена! – тихо произнесла она. – Когда я была маленькой, очень любила реставрировать старые книги и карты.

– Тяжелое же у вас было детство! – хмыкнула Лариса.

– Мне это нравилось.

Учительница отошла к окну и выглянула на улицу.

– Вам этого не понять. Равно, как и я не всегда понимаю нынешнюю молодежь. Верно, Наследник?

Никита выронил из рук кисть и испуганно взглянул на учительницу. Она повернулась к нему лицом, почерневшим и рассыпающимся на глазах, и хищно осклабилась.

Никита отпрянул назад, налетел на стол, перевернулся через него и свалился на пол. Ворох карт посыпался на него сверху.

– Никита, что с тобой?! – испугалась Ксения.

Парень вскочил с пола и с диким видом осмотрелся. Людмила Афанасьевна испуганно подбежала к нему. Она выглядела как обычно.

– Никита, ты в последнее время хорошо себя чувствуешь? – участливо поинтересовалась она. – Что происходит?

– Я в порядке! – выдохнул Легостаев. – М-можно мне выйти?

– Конечно…

Никита выбежал из комнаты и устремился в туалет. Там он открыл холодную воду и подставил лицо под струю. С ним творилось что-то неладное. Похоже, он опять заснул, и ему привиделся кошмар. Может, стоит поговорить об этом с психологом? Он давно не навещал Маргариту Федоровну, хоть и обещал ей иногда заглядывать.

Никита взглянул на себя в зеркало. Может, прямо сейчас? Ведь кабинет психолога совсем рядом. А карты подождут.

Он вышел из туалета и направился к психологу. Из кабинета Маргариты Федоровны доносились громкие крики, Никита услышал их еще в коридоре. Голос принадлежал Нелли Олеговне, и слышно было только ее одну. Карачарова либо молчала, либо держала себя в руках и говорила очень тихо. Никита, подойдя к двери, прижался к ней ухом.

– Вы не понимаете! – гремела Казакова. – Я – завуч этой школы! И я должна знать все, что происходит в моем заведении! Вы должны рассказывать мне обо всем!

– Нет, это вы не понимаете, – приглушенным голосом ответила Маргарита Федоровна. – Есть такое понятие, как врачебная этика. Я не имею права открывать вам то, о чем мне рассказывают ученики. Могу вас уверить, что ничего выдающегося я здесь еще не слышала.

– А я хочу знать обо всем! – рявкнула Казакова. – Что творится в мозгах у этих сопляков?! Что они скрывают?!

– Ребята доверяют мне, и я стремлюсь им помочь, стараюсь оправдать их доверие.

– Ах, вот как?! А вы понимаете, что в моих силах выгнать вас из этой школы и принять на работу более сговорчивого сотрудника?!