Кейти Бирчалл - Не оставляйте ведьму после уроков! [litres с оптимизированной обложкой]

Вот это правильная история. Здесь всё вполне понятно.

Но это письмо!

– Но он же не пишет прямо, что он колдун, – наконец говорю я. – Он этого не написал. Может, мы всё неправильно поняли.

– А что ещё может означать «магические враги»? – шипит Мерлин, вибрируя раздвоенным языком.

– Не знаю! Может, он понял, что она ведьма? – в отчаянье спрашиваю я. – Может, он просто обычный парень, который работает шпионом, но узнать, что у неё магические способности, было для него чересчур?

– Обычные парни не пишут письма на пергаменте, даже шпионы, – замечает Мерлин. – И он пишет о каких-то слухах и о том, что некие «они» некогда не позволят им быть вместе. Если он обычный парень, никто ничего бы не сказал.

– Но, Мерлин… – Я поднимаю голову и снова гляжу на письмо.

– Я знаю, – тихо кивает он.

– Это не может быть правдой. Не может. А если это письмо подделка?

– Выглядит настоящим.

– Значит, мама всю жизнь мне врала? Она мне говорила, что колдуны ужасные, а сама влюбилась в одного из них! Это письмо делает её лгуньей!

– Важнее то, кем оно делает тебя.

Я не совсем понимаю, к чему он клонит. Мерлин сползает на кровать по моему плечу и превращается в кота, сидящего рядом со мной.

– Что ты имеешь в виду?

Мерлин вздыхает и качает головой:

– Морган, если твой отец колдун, а твоя мама ведьма, то ты тогда кто? – Он на секунду замолкает. – Я никогда о таком не слышал. Никогда.

– В каком смысле? Ты думаешь, я не ведьма? Что я могу быть… колдуньей? – ахаю я, обомлев от ужаса.

Мы сидим молча, слова Мерлина звенят в воздухе.

Скоро домой возвращается Дора. Я через закрытую дверь говорю ей, что у меня куча домашней работы, и весь день прячусь у себя в комнате. Я не знаю, смогу ли вынести разговор с мамой, так что притворяюсь спящей, когда она возвращается домой.

Всю ночь я сжимаю письмо в руке. Уснуть мне так и не удаётся.

Я просто не понимаю. Не понимаю, как такое может быть.

– Мерлин, я думаю пока не говорить маме, – шепчу я, когда уже начинает светать.

– Как скажешь, – бормочет он.

Мерлин тоже почти не спал, пытаясь сжиться с мыслью, что оказался фамильяром наполовину колдуньи.

Я не думаю, что готова обсуждать это с мамой. Есть шанс, что я поняла всё неправильно, но он очень маленький. Я перечитала письмо раз сто с тех пор, как оно выпало из той книги, и пока могу найти ему лишь одно объяснение: мой отец колдун и ушёл от мамы, чтобы она не стала изгоем среди ведьм.

В какой-то момент я понимаю, что больше не могу лежать в кровати, встаю и собираюсь в школу, хотя до начала уроков ещё несколько часов. Обычно мама отвозит меня по дороге на работу, но я могу добраться и на автобусе. Я решаю так и поступить, ведь с мамой я этим утром видеться не хочу. Не уверена, что смогу смотреть ей в глаза.

Как она могла это скрывать?

Я перекидываю рюкзак через плечо, на цыпочках выхожу из комнаты и спускаюсь по лестнице. Мерлин в образе мотылька порхает вокруг меня и следит, чтобы мама внезапно не вышла из комнаты. Я оставляю записку на кухонном столе, в которой говорю, что мне нужно прийти в школу пораньше на собрание команды. Возможно, я и злюсь, но мне совсем не хочется пугать её своим внезапным исчезновением. К тому же так у меня будет время всё спокойно обдумать.

– Мерлин, прекрати так на меня пялиться, – вздыхаю я, стоя на пустынной автобусной остановке.

Он принял облик кота и сидит рядом со мной на скамейке. Каждый раз, когда я к нему поворачиваюсь, я встречаю подозрительный взгляд жёлтых глаз.

– Я вообще на тебя не смотрю, – протестует он.

– Нет, смотришь. Я ведьма, ясно? Я всю ночь об этом думала. Только ведьмы могут щёлкнуть пальцами и сотворить заклинание. Колдуны на такое не способны. Дело закрыто.

Он ничего не отвечает.

Когда вдалеке появляется автобус, Мерлин превращается в жука-оленя и забирается ко мне в рукав. К счастью, к тому моменту, когда я добираюсь до школы, ворота и двери в главное здание уже открыты, но всё равно ещё не меньше часа до того, как начнут приходить первые ученики. Я беру из шкафчика нужные учебники и иду в нашу классную комнату, наслаждаясь тем, как мои шаги эхом разносятся по пустому коридору.

Я бросаю рюкзак на парту и подхожу к окну.

– И что мне делать, Мерлин? – спрашиваю я, глядя на пустой школьный двор. – Попробовать его найти?

Мерлин появляется у моих ног в образе лисы.

– Маверика?

Я киваю.

– И зачем тебе это?

– Он ведь мой папа.

– Он колдун.

– Это ещё не точно.

– Другого объяснения нет.

– Он же знает о моём существовании. Возможно, он пытался связаться со мной, а мама ему не позволила.

– И правильно сделала.

– Считаешь, мне надо просто об этом забыть? – Я в отчаянии заламываю руки. – Притвориться, что никогда не видела этого письма?

– Мне бы хотелось, чтобы мы его не видели, – вздыхает Мерлин. Он смотрит на меня с сочувствием, что случается крайне редко. – Нужно всё обдумать.

– Я совсем… запуталась, – говорю я и прислоняюсь лбом к холодному стеклу. – Как мне сегодня на уроках сидеть?

– Могу превратиться в крокодила или льва и распугать всех учеников, – предлагает он. – Они отменят уроки.

– Но куда я тогда пойду? Домой? – Я отхожу от окна и падаю на стул. – Лучше уж в школе побыть. Хоть немного отвлекусь.

Мерлин запрыгивает на парту в образе чёрного кота, вид у него воодушевлённый.

– Давай я подниму тебе настроение и как-нибудь разыграю Феликса?

Услышав имя Феликса, я издаю протяжный стон, падаю на стол и закрываю голову руками.

– Ты согласна или нет? – спрашивает Мерлин. – У меня есть пара просто сногсшибательных идей. Как думаешь, он боится питонов? Особенно питонов, которые ползут по его ноге?

– Ты мне как раз напомнил, – говорю я, – у нас сегодня первый сбор команды во время обеденного перерыва. Это будет ужасно!

Мерлин глубоко вздыхает:

– А ты чего ожидала?

– Чармли!

Феликс настойчиво возвращает меня в реальность, хотя все мои мысли заняты только Мавериком. Моим отцом Мавериком.

Моим папой.

– Опять ты отключилась! – недовольно нависает надо мной Феликс. – Хватит витать в облаках! Соберись уже!

– Прости, прости! – быстро отвечаю я. – Я… Я просто сегодня не выспалась.

– Серьёзно? – фыркает он и идёт обратно к доске, перед которой он уже минут пятнадцать распинается о том, что мы просто обязаны победить в викторине.

Признаться, это всё мало похоже на поведение Феликса, к которому я привыкла. Обычно он и секунды не сидит на месте, вечно выкрикивает какие-нибудь глупости и совсем не слушает учителей. Но как оказалось, он настолько любит внимание, что готов наизнанку вывернуться, лишь бы попасть на телевидение.

Всего нас в команде пятеро: Джейкоб и Айви из десятого класса, Феликс, Холли и я из девятого.