Татьяна Куликовская - Тренинги по сказкам для детей дошкольного возраста

Ты протягиваешь к нему руки. Цветок согревает твои руки и наполняет их силой и светом. На душе радостно, спокойно.

Рыжий Кот вышел на улицу и решил поохотиться. Он уже давно этого не делал, потому что хозяйка кормила его до отвала. Но сегодня он вспомнил, что он, как-никак, хищник, и притаился в засаде около мышиной норки.

Маленький мышонок выглянул из норки и посмотрел по сторонам.

Кот не дышал. Но тут выбежал Шарик и громко залаял:

— Ах ты рыжий плутишка! Зачем тебе маленький мышонок?

— Да я просто решил поиграть с ним, — стал оправдываться Кот.

А мышонок быстро спрятался в норке.

Когда Шарик ушел, Кот перебрался к скамейке. Он решил поймать воробышка. Тот сидел на Калиновом Кусте и не замечал хитрого Кота. Кот спрятался под скамейкой и ждал удобного момента, когда воробей спустится пониже.

— Ах ты рыжий разбойник! Оставь в покое маленького воробышка! — закаркала сверху Ворона.

— Да я только хотел послушать, как он чирикает, — сказал неудачливый охотник.

Кот вылез из-под скамейки и медленно поплелся домой. Охота сорвалась.

Дома он наелся сметаны и улегся на любимый диван. Охотиться ему расхотелось.

Примерные вопросы для обсуждения

√ Почему Кот давно не охотился?

√ Почему Коту не удалось поймать Мышонка?

√ Как Ворона спасла маленького Воробышка?

√ Почему Коту расхотелось охотиться?

Психологический тренинг

Закрой глаза. Представь себе малюсенького мышонка. Мышонок очень смелый. Он храбро глядит на тебя и хочет, чтобы ты его погладил. У мышонка мягкая, теплая, гладкая шкурка. Он совсем крохотный, намного меньше тебя.

Угости его зерном. Мышонок берет зернышко в лапки и начинает грызть. Он грызет с удовольствием. Ему нравится, что ты угостил его таким вкусным обедом. Мышонок благодарит тебя. На душе становится спокойно и радостно.

Никита вышел во двор. В руках он держал выпавший зуб. «Вот! Смотри! У меня молочный зуб выпал. Теперь я уже взрослый. И мама записала меня в первый класс», — гордо сказал он своему другу Сереже. Сережа посмотрел на него с завистью. У него все молочные зубы стояли на своих местах и даже не шатались. «Я теперь отнесу зуб в уголок. Пусть его мышка заберет. А у меня новый зуб вырастет. Это примета такая», — добавил Никита.

Сережа побежал домой, он внимательно осмотрел свои зубы и проверил, не качаются ли они. Сереже тоже хотелось стать взрослым. Ему показалось, что один зуб немножко шатается. Он начал с силой раскачивать его. Было очень больно, но Сережа терпел.

Совсем измучившись, Сережа решил пойти во двор. Никиты уже не было, а под скамейкой сидела маленькая Мышка. Она смотрела на Сережу своими глазками-бусинками. «Мне нечего тебе дать. Зуб еще не выпал, хотя я его очень сильно раскачал», — с грустью сказал Сережа Мышке. Мышка поморгала глазками и продолжала сидеть. Сережа сбегал домой и принес ей кусочек сыра. Мышка съела угощение и убежала в норку.

На следующий день Сережа проснулся рано. Он сразу проверил свой зуб. Зуб висел на одном краешке, и Сережа легко вытащил его. Мальчик радостно вскочил и побежал к маме: «Мама! Мама! У меня зуб выпал. Записывай меня в школу!»

Мама посмотрела на Сережу и сказала: «Я сегодня утром уже записала тебя в первый класс. Ведь тебе скоро исполнится семь лет».

Сережа просто прыгал от радости. Он схватил свой молочный зуб и побежал отдавать его Мышке. Пусть новый зуб растет быстрее! Скоро в школу!

Рис. 8. Мышка

Примерные вопросы для обсуждения

√ Почему Никита решил , что он стал взрослым?

√ Зачем Сережа стал раскачивать свой зуб?

√ Что Сережа предложил Мышке вместо зуба?

√ Почему мама записала Сережу в школу?

Психологический тренинг

Закрой глаза. Представь себе, что у тебя сегодня день рождения. Тебе исполнилось... лет. Тебе подарили много игрушек, купили вкусный торт. И ты стал на целый год старше. Ты вырос на целый год. Ты повзрослел.

Подумай, какое доброе дело ты бы мог уже сделать сам. Как взрослый. Представь, что тебе для этого нужно. Это дело поможет почувствовать себя уже большим, умеющим совершать хорошие поступки. Пусть твоя мечта обязательно сбудется.

Никита и Сережа гуляли во дворе. Они играли в мяч, а потом решили что-нибудь посчитать. Друзья умели считать только до десяти. И этих чисел пока им хватало.

Они сосчитали все скамейки и всех бабушек, сидевших на них. А потом — все деревья и ворон, усевшихся на их ветках. Пересчитали воробьев, купающихся в луже, и ступеньки на крылечке. И даже девочек, играющих в «классики».

Приятели так увлеклись, что пересчитали почти всё во дворе. Остались одни окошки. Никита и Сережа принялись их считать, но окон было много, и десяти чисел им не хватило. Сколько было окон, мальчики так и не узнали. Как быть?

Солнышко решило помочь им и село за деревья. Наступил вечер, и окна пропали в темноте. Видны было только те, в которых горел свет. Друзья быстро их пересчитали. Светящихся окошек оказалось ровно десять.

«Надо скорей уходить, пока кто-нибудь еще не включит свет», — решили мальчики и пошли домой.

А дома они договорились учиться считать дальше. Иначе как узнать, сколько окошек во дворе?

Рис. 9. Окошки

Примерные вопросы для обсуждения

√ Сколько чисел знали Никита и Сережа?

√ Что они сосчитали во дворе?

√ Почему друзья не смогли сосчитать окошки в доме?

√ Когда они смогли пересчитать окошки?

√ Почему друзья решили научиться считать дальше?

Психологический тренинг

Закрой глаза. Представь себе темный двор, маленький домик. В доме светится только одно окошко. Там, в комнате, собралась дружная семья. Все сидят за столом. Мама разливает ароматный чай. Комната наполняется приятным запахом. Бабушка вяжет носки. Тихо стучат спицы. Мальчик играет с машинкой. Негромко шумят колеса. Девочка гладит кошку. Кошка нежно урчит и дремлет у девочки на руках. Папа и дедушка пьют чай. У всех хорошее настроение. В доме спокойно и уютно. Войди в этот дом. Посиди там. Отдохни. Тебе хорошо и приятно находиться здесь.