Татьяна Куликовская - Тренинги по сказкам для детей дошкольного возраста

Дима пришел из детского сада и залюбовался Горкой: «Замечательная Горка, только водой ее надо залить». Взял он леечку с водой и полил Горку.

Быстро застыла Горка. Огляделась вокруг. Вот Качели стоят рядом с Песочницей. Вот Фонарь ждет вечера, чтобы вспыхнуть своим теплым светом. Вот Снежная Баба озорно поглядывает глазами-угольками. Понравился ей двор. Хорошее место.

Скоро и Петя с Машей появились. Взяли дети картонки да ледянки и стали с горки кататься. То по одному, а то «паровозиком». И ребятам хорошо, и Горке весело!

Через некоторое время пришел Никита. Он нес тяжелый снегокат. Горка испугалась: «Сейчас я развалюсь. Недолго я простояла во дворе!»

Дети попросили Никиту не кататься на снегокате. Но он никого не хотел слушать. Забрался Никита на Горку и снегокат затащил. Рассердилась Горка: «Ишь ты какой, сам ничего не сделал, а сломать норовишь!» Тряхнула она макушкой и сбросила Никиту вниз. Упал мальчик в сугроб, обиделся: «Плохая у вас горка, пойду я в парк кататься».

А ребята остались. Для них эта Горка была самая лучшая на свете. Потому что сами ее сделали!

Рис. 13. Горка

Примерные вопросы для обсуждения

√ Почему Петя решил слепить снежную Горку?

√ Зачем Маша сделала ступеньки?

√ Для чего Дима полил Горку водой?

√ Почему Горке понравился двор?

√ Отчего Горке было весело?

√ Зачем Горка сбросила Никиту?

√ Почему Горка для детей была самой лучшей?

Психологический тренинг

Закрой глаза. Представь себе теплый зимний день. Снег слегка растаял и хорошо лепится. У тебя на руках теплые перчатки. А снег мягкий и податливый. Из него можно слепить все что захочешь. Вот горка, вот снеговик, вот снежная крепость. А тебе хочется слепить домик. Ты лепишь стены, крышу, дверь, ступеньки. Входишь в домик и включаешь волшебный фонарик. Фонарик светит мягким ровным светом. В домике становится тепло и уютно. Появляются пушистый коврик, столик, диванчик. Ты садишься на диванчик. Тебе хочется отдохнуть. Ты отдыхаешь.

Дима нес пакет с пирожками. В пакете была дыра, и один пирожок упал на снег. Дима не заметил пропажи, и пирожок остался на заснеженной дорожке.

Его сразу увидел Бобик. Он понюхал находку и определил, что пирожок с повидлом. Бобик мог бы его съесть, но он хотел поступить благородно и решил сначала выяснить, кто потерял пирожок.

На дереве сидела Ворона.

— Эй, Ворона, ты пирожок не теряла? — спросил Бобик.

— Теряла, теряла. Это мой пирожок, — уверенно ответила Ворона.

— А с чем был твой пирожок? — поинтересовался Бобик.

Ворона немножко задумалась и ответила:

— Как с чем? С начинкой. Ну, с этой... Как ее?.. Капустой.

— А вот и нет. Пирожок с повидлом. Не твой он, — сказал Бобик.

Из подъезда вышел рыжий Кот. Он шел вперевалочку. Довольный и сытый.

— Это не твой пирожок? — спросил у него Бобик.

— Конечно, мой. Очень я пирожки люблю, — тут же ответил Кот.

— А с чем ты любишь пирожки? — решил выяснить Бобик.

— С мясом, — сказал, облизываясь, Кот.

— Значит, это не твой пирожок, — заключил Бобик.

Тут на Калиновом Кусте зачирикали воробьи.

— Это не вы пирожок потеряли? — спросил у них Бобик.

— Нет. Нет. Мы ничего не теряли, — ответили воробьи. Они прыгали по веткам, чтобы немножко согреться. День был морозный, и воробьи распушили свои перышки.

Бобик посмотрел на замерзших пташек и решил отдать им пирожок. Ему одного пирожка мало, а воробьям хватит. Разделил Бобик пирожок на кусочки. Пригласил воробьев. Обрадовались воробышки, склевали все до последней крошки, поблагодарили Бобика и громко зачирикали. И сразу как-то веселее стало. Весной повеяло.

Рис. 14. Пирожок

Примерные вопросы для обсуждения

√ Почему Бобик не стал есть пирожок?

√ Почему он не отдал пирожок Вороне и Коту?

√ Почему Бобик решил угостить пирожком воробьев?

√ Что случилось после того, как воробьи съели пирожок?

Психологический тренинг

Закрой глаза. Представь себе, что ты стоишь на рыхлой, теплой, мягкой земле. У тебя в руках семена. Ты бросаешь их в землю. Семена начинают прорастать. Сначала появляются маленькие зеленые ростки. Они растут и растут. Превращаются в деревья. На деревьях много листьев. Распускаются розовые цветы. Они очень приятно пахнут. Цветы превращаются в яблоки. Яблоки большие, спелые, красные. Ты срываешь их с веток. Пробуешь на вкус. Они очень сладкие и сочные. Тебе хочется, чтобы все попробовали эти яблоки. Ты угощаешь яблоками друзей, родных, знакомых. Люди благодарят тебя. Тебе приятно угощать всех вкусными плодами. На душе радостно и весело.

Когда в лесу начал таять снег, на проталине распустился первый цветок — Подснежник. Холодно еще в лесу, а он цветет.

Увидели первоцвет птицы, запели звонко. Березки проснулись, закачали веточками. Ручейки побежали быстрее и весело зажурчали.

Не понравилось все это Зиме. Захотела она свой суровый характер показать. Подула холодным ветром, закрутила снежными вихрями.

Спрятались птицы, березки веточки опустили, а ручейки покрылись корочкой льда. И только Подснежник смело поднимал к небу свой цветок.

Стыдно стало всем в лесу. И такое тут началось! Птицы защебетали, ручейки зазвенели, березки зашумели, зайцы по пням лапками застучали, а лось затрубил самым зычным голосом.

Не стерпела Зима, убежала на север, уступила место своей сестре — Весне. А подснежники по всему лесу зацвели.

Примерные вопросы для обсуждения

√ Как Зима показала лесным жителям свой суровый характер?

√ Почему всем в лесу стало стыдно?

√ Почему Зима уступила место Весне?

Психологический тренинг

Закрой глаза. Представь себе опушку леса. Сквозь снег пробивается первый цветок — подснежник. Он очень маленький, хрупкий, нежный. Но он очень сильный. Он смело тянет свои белые лепестки к солнцу. Он появился на свет. Он должен подарить всему миру свою красоту и добро.