Эльвира Барякина - Неоники и лисичка Наруке. Книга 1

– Меня зовут Простокисс, – сказал незнакомец притихшим детям. – Я ваш новый учитель. Всем сесть на места!

Дети торопливо разлетелись по партам.

– Видел, какая у него волшебная палочка? – шепнул Беппо, повернувшись к Джею.

– Это же высший разряд!

Волшебная палочка и вправду была удивительная: на одном ее конце имелась рукоятка, покрытая затейливой резьбой, а на другом – сверкающая чаша, в которой сидела крошечная девушка с голубыми волосами.

Простокисс поставил ее на пол.

– Ну что, Волпа, ты хотела дрессировать детей? Вот тебе дети – развлекайся. А мы с Шубой пойдем по делам.

Когда Простокисс ушел, Волпа принялась скакать по классу и командовать:

– Тех, кто не будет меня слушаться, я превращу в тухлые помидоры! Не болтать, не дышать, не мигать! Сидеть и бояться!

– А чего именно? – спросила рыжая девочка по имени Апельсина Фисташкова, самая большая задира в классе.

– Я буду рассказывать вам такие страшные истории, что у вас волосы встанут дыбом!

«Уф, пронесло!» – с облегчением подумал Джей. Единственное, чего он боялся, это вопросов насчет домашнего задания.

– Слушайте и трепещите! – завыла Волпа. – Давным-давно на нашем острове жил Шахтер, который нашел под землей огромные запасы магии. Он никогда не расставался со своей волшебной крысой, предупреждавшей его об обвалах и утечках газа. Крыса была единственным другом Шахтера, но он стал подозревать, что она хочет украсть его магию, и на всякий случай прогнал ее. От жадности он так усох, что превратился в скелет, у которого не осталось ни сердца, ни мозгов, и он уже не мог воспользоваться своим богатством. С тех пор Жадный Шахтер бродит по острову, пристает по ночам к прохожим и требует, чтобы они вернули ему крысу. Если с ним заговорить, он потащится за вами до самого дома и будет стонать под окнами: «Где моя дорогая крыса?!»

– Ну что, страшно?! – грозно воскликнула Волпа.

– Нет, – ответили дети.

Историю Жадного Шахтера они знали с детского сада. Более того, многие с ним встречались: ну, шляется какой-то скелет по улицам… ну стонет… – что такого особенного?

– Кажется, Волпа – ненастоящая учительница, – шепнул Джей Беппо. – Она совсем не умеет обращаться с детьми.

– Да и Простокисс какой-то странный, – согласился тот. – Интересно, куда он отправился?

Джей еще с утра решил, что никому не покажет Наруке, но слушать Волпу было так скучно, что он не выдержал:

– Беппо, я создал волшебную лисичку! – потихоньку сказал он.

– Не может быть!

Беппо знал о мечте своего друга, но считал, что Джей только зря расходует магию и Силу Воли. Ему и в голову не могло прийти, что тот добьется успеха.

– Смотри! – засмеялся Джей и вынул из кармана лисичку.

Наруке устала сидеть в тесноте и, выбравшись наружу, так обрадовалась, что по ее шерстке пробежала волна сиреневого света.

Волпа тут же ее заметила.

– Это что еще такое?! – возмутилась она. – Игрушка?

Наруке юркнула обратно в карман.

– Нет, это волшебная лисичка, – проговорил Джей.

Дети загомонили:

– Ой, правда?! Покажи ее! Ну, пожалуйста-а-а!

Волпа подскочила к парте Джея:

– Отдай немедленно свою зверюгу, а то я превращу тебя в засохшую козявку!

Джей мучительно покраснел:

– Я не могу ее отдать. Она не захочет к вам пойти.

– Отдай!!! – завопила Волпа.

– Ну зачем так орать? – раздался спокойный голос Простокисса.

Войдя в класс, он приблизился к Джею и ласково спросил:

– Я могу познакомиться с твоей лисичкой?

– Наруке, покажись, пожалуйста, – прошептал Джей.

Лисичка высунула мордочку и хотела спрятаться обратно, но Простокисс подцепил ее двумя пальцами и вытащил наружу.

– Превосходно! – сказал он, разглядывая Наруке на свет. – Где ты ее взял?

– Сам создал, – ответил Джей.

Простокисс сунул Наруке в карман шубы и, подхватив Волпу, направился к двери.

– Верните лисичку! – вне себя крикнул Джей.

– Как-нибудь потом, – бросил через плечо Простокисс и добавил: – Урок окончен, все свободны.

Когда он вышел из класса, друзья бросились к Джею и принялись утешать его.

– Учителя не имеют права забирать насовсем чужие вещи, а тем более волшебных животных! – негодовал Беппо. – Это грабеж среди бела дня!

– Не беспокойся, он вернет лисичку, – повторяла Апельсина Фисташкова. Обычно, когда она была счастлива, ее волосы были рыжими, но сейчас они позеленели от гнева.

Дверь вновь открылась, Джей вскочил, думая, что Простокисс вернулся, но это был директор школы:

– Сдаем волшебные палочки и летим в актовый зал! – скомандовал он.

Праздник в честь завершения учебного года тянулся невыносимо долго: дети пели и танцевали, а учителя раздавали грамоты лучшим ученикам. Джею достался почетный приз за доклад о железных бабочках, но он так беспокоился о Наруке, что даже не смог произнести благодарственную речь.

– Спасибо, – проговорил он в микрофон и, потупившись, вернулся в зал.

Когда директор объявил о начале каникул, Джей первым вылетел на улицу и принялся кружить над школой – но Простокисс как сквозь землю провалился.

Постепенно дети, учителя и родители разлетелись по домам. В отчаянии Джей опустился на подвесной мост у входа в учительскую и забарабанил кулаком в дверь. Мимо прошла уборщица, тетя Богомол:

– Лети домой! Мать-то небось заждалась тебя.

– Новый учитель забрал мою лисичку, и я должен ее вернуть, – упрямо произнес Джей.

Тетя Богомол покачала крошечной головой в платочке:

– Нет тут никого: ключ от учительской давно на вахте лежит. Приходи после каникул за своей игрушкой – через три месяца.

Старшая сестра Джея, Фиби, мечтала стать музой – так называли волшебных красавиц, которые прилетали к поэтам и художникам, чтобы вдохновить их на новые шедевры. Они жили посреди моря в Пенном замке и носили длинные шелковые платья и плащи с капюшонами. Даже встретить летящих по своим делам муз считалось большой удачей.

Фиби старалась одеваться как они, украшала себя цветочками и каждый день завивала волосы в красивые локоны.

После школы она ходила в кружок Маленьких Муз, и в тот день учительница показала им, как вдохновлять школьников на выполнение домашнего задания.