Андрей Усачев - Азбука хорошего поведения в стихах

В общем, школа так тряслась,
Что вбежал директор в класс
И взглянул на них с испугом:
– Что вы делали друг с другом?

– П-поливал, – сказал Крылов,
– В-вытирал, – сказал Козлов.
А суровая Петрова
Не ответила ни слова.

– Что ж, отлично убран класс —
Класс намного чище вас!
Напишу я вам записку —
И чтоб были через час…

– Ой, не на… – сказал Крылов.
– Я не бу… – сказал Козлов.
А суровая Петрова
Не сказала ничего.
Но сдержал директор слово.
Вскоре всех до одного
По директорской записке
Срочно
приняли
в химчистке.

Ведёт шофёр машину —
И в дождь, и в снег ведёт.
А капитан – корабль,
А лётчик – самолёт.
И космонавт с задачей
Столкнётся непростой,
Когда ведёт корабль
В космический простор.

Но как-нибудь спросите
Водителя в пути:
– Не трудно ли, простите,
Автомобиль вести?
И вам шофёр ответит,
В затылке поскребя:
– Куда сложнее, дети,
Уметь ВЕСТИ СЕБЯ!

– И в шторм, и в бурю судно
Вести сквозь океан —
Конечно, это трудно, —
Вам скажет капитан. —
Но я корабль освоить
Могу за пару дней…
Вот УПРАВЛЯТЬ СОБОЮ —
Значительно трудней!

И лётчик, пролетая,
Вам крикнет в облаках:
– Задача непростая —
ДЕРЖАТЬ СЕБЯ В РУКАХ!
И космонавт ответит,
Скафандр теребя:
– Сложней всего на свете
Уметь ВЕСТИ СЕБЯ!

Мальчик Ваня учится —
Весь за партой скрючится.
Как пойдёт по улице —
Так опять сутулится.

Может, он старается,
Подражает взрослым…
Да только получается
Ещё меньше ростом!

Древние люди
Вели себя умно,
Так как повсюду
Ходили бесшумно.

А если б шумели
Они при ходьбе,
Оленя в лесу
Не добыли себе.

И мамонт от них убежал бы,
И лось —
И вымереть с голоду
Людям пришлось!

Дети, взгляните на эту картину:
Чешут живот обезьяны и спину,
Нос ковыряют и ногти грызут…
Мучает бедных, наверное, зуд.

Я убеждён: обезьянки из клетки —
Это людей первобытные предки.
Тот, кто внимательно смотрит на них,
Вспомнит немало знакомых своих!

Очень нравилось Серёже
Всем прохожим строить рожи.

То показывал он рожки,
То высовывал язык —
И со временем Серёжа
К делу этому привык.

Постепенно мальчик милый
На себя стал непохож,
Ходит он с такою миной,
Что родных бросает в дрожь:
Папочка ругается,
Мамочка пугается,
А соседи и друзья
Сразу разбегаются!

Так порою он скривится,
Что берёт знакомых жуть…
Впрочем, он и сам боится
На себя в трюмо взглянуть!

– Придётся наказать Козлова! —
Учитель вымолвил сурово. —
Скажи, Козлов, зачем ты снова
Петрову дёрнул за косу?

Козлов ответил: – Что ж такого?
А может, я её спасу…
А вдруг пойдёт она купаться,
И вдруг начнёт она тонуть —
Мне ж надо потренироваться,
Как из воды её тянуть!

На это крикнула Петрова:
– Спасай кого-нибудь другого!

В тот день Козлов решил с расстройства:
«Нет в жизни места для геройства!».

Но через день с надеждой новой
Смирнову дёрнул за косу:
– Смирнова, я ТЕБЯ спасу —
Пускай завидует Петрова!

Если ты ночью захочешь
Соседям сыграть на трубе,
Подумай: а если бы ночью
Дудели над ухом тебе?!!

Если слушать надоест
Замечания от взрослых,
Чтобы выразить протест —
Отыщите дикий остров.

На безлюдных островах,
Где никто не обитает,
Хоть ходи на головах —
Вас никто не воспитает!

Можно мясо есть без вилки,
И чесать ногой в затылке,
И не мыть ушей и рук,
И ходить гулять без брюк.

Можно ночью влезть на крышу
И орать, весь мир пугая…
И никто вас не услышит,
Кроме, разве, попугая!

Там живётся очень просто:
Убирать не нужно остров…
Плюй везде и, назло всем,
Не здоровайся ни с кем!

Можно жить со всеми в ссоре,
Никого не уважать…
Но, боюсь, оттуда вскоре
Вам захочется бежать.

Вам захочется туда,
Где противно, тесно, людно,
Где ругают вас всегда
И живётся детям трудно.

Человеку без других
Плохо жить на белом свете…
Ну, кому бы этот стих
Я писал об этикете?!

Хотя Этикет не коробка конфет,
Не чемодан денег —
Дорого ценят везде Этикет,
И Воспитание ценят.

Вещь на земле
Самая ценная —
Вежливость,
Самая обыкновенная!