Марианна Лукашенко - Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять [litres]
- Название:Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять [litres]
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Array Литагент «Альпина»
- Год:2015
- Город:Москва
- ISBN:978-5-9614-3988-5
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Марианна Лукашенко - Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять [litres] краткое содержание
Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять [litres] - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
– Пусть поспит лишний часок, – подумала она. – Ничего страшного не произойдет, занятия у него только в шесть, успеет.
Бабушка отлично помнила про занятия. Но она просто перепутала понедельник со вторником и пребывала в полной уверенности, что у внука сегодня айкидо, а эта тренировка всегда начиналась в 18:00. К счастью, в половине пятого Федя сам проснулся от телефонного звонка – мама хотела справиться, всё ли дома в порядке.
Увидев, который час, Федя вскочил как ошпаренный. Собрав всё необходимое для занятий в рекордно короткий срок, он выскочил из дома, ругаясь на чём свет стоит и не давая бабушке вставить ни слова в своё оправдание. В результате бабушка страшно расстроилась, переживала и весь вечер не разговаривала с любимым внуком, который так грубо себя вёл.
Так что вечер понедельника прошёл довольно уныло. Но наконец он закончился, и наступил вторник. Федя пришёл из школы, сделал уроки и стал собираться на айкидо.
– Бабуль, ты не знаешь, случайно, куда запропастилась моя айкидошная форма? – максимально вежливо и доброжелательно спросил Федя.
– Не знаю и знать не хочу! – Бабушка не пожелала так быстро прощать своего внука-грубияна.
Тогда Федя позвонил маме:
– Мамуль, ты не видела мою спортивную форму по айкидо?
– Конечно, видела. Я её кинула в грязное белье и сегодня буду стирать.
– Как это? – не понял Федя. – А в чём я заниматься буду?
– В ней и будешь. У тебя же завтра занятия.
– Мам, да ты чего, не завтра, а сегодня! – воскликнул Федя.
– Федя, пожалуйста, не путай меня. Сегодня у тебя английский, а айкидо завтра, – немного нервно отреагировала мама.
– Да что же это такое! – завопил Федя. – Вчера бабушка всё перепутала, а сегодня ты? У меня сегодня айкидо, а завтра, наоборот, английский.
– Господи, неужели я действительно ошиблась? – ещё более напряжённо спросила мама. Потом, подумав, уже более спокойно сказала: – В любом случае форма твоя сегодня не готова, пойдёшь в обычном спортивном костюме. Ничего страшного, всё бывает.
И Федя отправился на занятия, взяв вместо своего белоснежного костюма обычную майку и тренировочные штаны. Замечание от тренера он получил, но маму, конечно, выдавать не стал, просто извинился, и всё.
Даже с папой, когда он вечером вернулся с работы, Федя не хотел обсуждать то, что с ним произошло вчера и сегодня. Но папа сам затронул болезненную тему.
– Ты не обижайся на маму с бабушкой, сын. У них столько забот и хлопот, что немудрено что-нибудь забыть или перепутать, – задумчиво произнёс папа. – А вот мы с тобой должны всё помнить и контролировать.
– Я понимаю, папа, – сказал Федя. – Кстати, ты мне обещал отксерить учебный материал по английскому для всей группы. Принёс?
– Сын, я же сказал: за меня ты можешь быть совершенно спокоен. Завтра я тебе всё обязательно принесу.
– Как завтра? – ошарашенно спросил Федя. – Завтра у меня уже занятия!
– Фёдор, не морочь мне голову, занятия у тебя вообще в субботу.
– У меня они и в среду, и в субботу. И нужны эти материалы к среде, понимаешь? – Федя понял, что сейчас заплачет.
Понял это и папа, который быстро сказал:
– Федь, к завтрашнему дню всё будет, я тебе обещаю, слышишь? У меня эти материалы с собой, я их сейчас отсканирую и распечатаю прямо дома. На всех.
– Так ты же полночи печатать будешь, там много.
– Ничего страшного, сын. Всё сделаем, не горюй. Я уже иду.
И папа действительно распечатал учебный материал. К часу ночи.
На следующий день Забывакины собрались на кухне за ужином и стали обсуждать события последних дней.
– Знаете что, друзья, – сказала мама, – у Феди, помимо школы, столько всяких занятий, что волей-неволей что-нибудь да перепутаешь. А ещё скоро Олечка подрастёт, и мы совсем с ума сойдем, где кто когда должен быть. Предлагаю составить Федино расписание на целую неделю и повесить его на видном месте, чтобы каждый из нас мог в любой момент посмотреть и вспомнить, какие жёсткие дела у ребёнка сегодня и во сколько.
– Полностью с тобой согласен, – кивнул папа. – Это расписание можно сделать отдельным файлом на компьютере. Включить туда только постоянные еженедельные занятия. И распечатывать раз в неделю. И пусть Федя туда дописывает те жёсткие дела, которые появляются прямо на этой неделе.

– Папа, я немного не понял, – признался Федя.
– А давай мы прямо сейчас это расписание составим, и ты сразу всё поймешь.
Папа взял лист бумаги и начертил таблицу, которую начал быстро заполнять. Вышло у него вот что:

– Вот и всё. Осталось заполнить таблицу твоими ежедневными жёсткими делами, – сказал папа. – Давай внесём сюда школу прежде всего. Школа у нас с понедельника по пятницу, с 8:30 до 13:20, верно? А домой ты приходишь в 14:00. Так и отметим.
И папа заполнил соответствующие ячейки таблицы.
– Теперь конноспортивный клуб, по понедельникам и четвергам, с 17:00 до 19:00, – подхватил Федя.
– Отлично, написали. Что у нас дальше? Диктуй, Фёдор, а то вдруг мы опять всё перепутаем, – пошутил папа.
– Айкидо во вторник и в субботу в шесть вечера, – быстро сказала мама, – я уже наизусть выучила.
– А я зато про английский теперь всё знаю, – подхватил папа, заполняя таблицу. – Английский у нас в среду в четыре дня и в субботу в десять утра. Ну вот, вроде всё, верно, Федя? Давайте посмотрим, что у нас получилось.
А получилась вот такая таблица:

– Сейчас мы ее сделаем на компьютере, распечатаем и повесим на холодильнике. Готовьте магниты, будем прикреплять. – И папа с этими словами отправился к компьютеру. – Фёдор, пошли со мной, будем таблицу вместе заполнять.
И Федя вприпрыжку побежал за папой.
Через десять минут расписание Феди уже висело на холодильнике.
– Ну, а теперь давай разбираться с делами, которые возникают прямо на этой неделе. У тебя в школе ничего не намечается? – спросил папа.
– Как же, мы в четверг после школы остаёмся стенгазету делать, а в пятницу в Зоологический музей всем классом идём. Сразу после уроков.
– Вот и допиши эти события в расписание, чтобы мы все знали, где ты находишься в четверг и в пятницу после уроков, а то вдруг кто-то из нас об этом не вспомнит и будет очень нервничать.
И Федя дописал:

– Здорово, папа, теперь я понял. А можно я договорюсь с Васей Минуткиным и Машей Болтушкиной в кино пойти в субботу? Я тогда тоже это в расписание впишу, и вы не будете волноваться.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: