Зинаида Лозинг - Бабушкино счастье. Маленькие истории о маленьких внуках

Играем в дом. Алина – мама, Ваня – папа. Алина так умело руководит братом, называя его постоянно «мой дорогой» или просто «дорогой». Я сняла целый сериал, как малыши разыгрывают семейную пару.

Ваня от избытка чувств часто кусает Алину, это больно, она плачет, но, когда я его начинаю ругать, сестра заступается за брата: «Бабушка, он еще маленький! Он не понимает». Я ей говорю, что он все понимает и ему пора нести ответственность за свои действия, но у Алечки свои резоны: «А нас родители не наказывают!» «Вот и плохо!» – вздыхаю я.

Ваня жил у нас неделю. Когда приехали родители с Алей забирать Ивана, то первой, практически ворвавшись в дом, встретилась с братиком сестричка. Сколько было визга, радости, обнимашек!

Ваня гостит у нас, а Аля уехала с мамой. Ваня, проснувшись, задает первый вопрос: «А где Алечка? Она встала? Она поела?»

Пока Ванюшка гостил у нас, я с ним много занималась: и играли, и считали, и складывали пазлы, и рисовали.

Один рисунок внука мне особенно понравился: какая-то энергия в нем необыкновенная, палитра яркая, насыщенная. Рисунок разместила на своей страничке Фейсбука и получила много откликов, даже два моих знакомых профессиональных художника отметили рисунок, сказав, что в нем что-то есть. Как эту способность сохранить в малышах?

Ванечка у нас еще и очень музыкальный. Купила детям электронное пианино. Внук играет на нем, топая в такт, точно выдерживая ритм. Смотреть на его «исполнительское мастерство» очень уморительно.

Укладываю Ивана спать, пою песню-балладу «Как служил солдат службу ратную», внук, засыпая, подпевает мне, точно повторяя мелодию.

Эту песню я пела и своим сыновьям, и Никите, и Алине, и даже как-то пела Кристине.

Вот текст песни:

Читаю детям В. В. Маяковского «Что такое хорошо, что такое плохо». Аля правильно заканчивает рифму и понимает, где хорошо, а где плохо поступают герои. Я в восторге, спешу поделиться успехами внучки с дедушкой, начинаю заново читать текст, предложив Алечке «закрепить успех», но Алинка вдруг начинает вставлять слова «хорошо» и «плохо» ровно наоборот, весело при этом смеясь и хитро поглядывая на меня и дедушку.

Читаем С. Я. Маршака «Вот какой рассеянный». Аля прослушала внимательно стихи и задала вопрос: «Бабушка, он же уже папа! Почему он такой странный?»

Ваня повторяет буквально все за сестрой. Если Алина сказала, что не будет есть суп или котлету, то братик тут же повторяет: «Не хочу! Не буду!» Хотя потом с удовольствием съест и то, и другое.

Читаем К. Чуковского «Муха-цокотуха». Доходит дело до паука:

«Ой, боюсь!» – Аля прячется за подушку. Ваня, играя с машинкой, не вникая в суть, тут же реагирует: «Ой, боюсь!»

Мы с мужем для меня купили цифровое фортепиано – радость необыкновенная. Сбылась давняя мечта!

Конечно, внуки тут же начали пристраиваться со мной поиграть. С Алей мы быстро выучили, где на клавиатуре располагаются ноты от «до» до «ля». Осталось освоить ноту «си». Алина с удовольствием играла «Кошкин дом» и «Андрей-воробей».

Я разучиваю «Шербурские зонтики». Внучка слушает, а потом заявляет: «Я тоже хочу играть с тобой взрослую музыку!» И мы начинаем играть в четыре руки «Шербурские зонтики» – получилось даже интересно.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.