Сергей Гребенников - «Отчаянный», отчаливай!

2-й мальчик.Какая серия, какой номер?

3-я девочка.Ах, вы не знаете ничего! (Тихо.) Гороно выпустило школьную лотерею…

2-й мальчик.Ну и что?

3-я девочка.Ну и вот…

1-й мальчик.Что «вот»?

2-я девочка.Наш директор выиграл Роберта за тридцать копеек. А на второй билет — глобус. У него всего два билета было.

3 й мальчик.Скажешь еще…

3-я девочка.Честное слово. В каждой серии разыгрывалось по пятнадцать таких Робертов.

2-й мальчик.Крысова, что ты болтаешь? Что, Роберт тебе «Москвич», что ли?

3-я девочка.Ну не «Москвич», а все равно их по пятнадцать штук в серии разыгрывали, как автомобили. Между прочим, таких одаренных, как Роберт, отбирают по шаблону.

3-й мальчик.Как это по шаблону?

3-я девочка.Ну, есть такой шаблон, на котором записано, какой у каждого Роберта должен быть рост, вес, голос, цвет глаз, размер обуви, ширина лба и затылка. И если это все сходится с шаблоном, значит все…

2-й мальчик.Что «все»?

3-я девочка.Значит — гений. И его можно показывать по телевидению и по радио о нем говорить.

1-я девочка.Козлов, не сопи мне на ухо.

3-я девочка.Тихо! Я слышу его шаги.

Девочки одергивают фартучки, поправляют бантики. Открывается дверь. Появляется Роберт Передовица— черноволосый мальчик с четким пробором на голове. Девочки, увидев Роберта, одновременно вздохнули и восторженно произнесли «ах». Мальчики произносят «ох».

Роберт (без всяких эмоций на лице) . Я вас приветствую и поздравляю, о новые друзья мои!

Все девочки.Большое спасибо!

3-я девочка (восторженно) . Не говорит, а пишет. А с чем вы нас поздравляете, о Роберт?

Роберт.С тем, что пришел я в школу к вам и с вами здесь учиться ныне буду…

Девочки (хором.) Спа-си-бо! (Бросаются к Роберту с блокнотами.)

Роберт дает автографы.

2-я девочка.Уважаемый Роберт, а я помню, как вы приветствовали знатных шахтеров.

Все девочки (хором) . Мы все помним.

2-я девочка. (Цитирует.)

Мальчики (хором) . Ура! Ура! Ура!

2-й мальчик.А я по телевидению видел, когда спускали со стапелей корабль и вы…

Роберт.

3-й мальчик.Вы, говорят, приветствовали даже самого Льва Яшина и руку ему жали, да?

Роберт.Железно!

Появляется запыхавшаяся вожатая. В одной руке у нее чемоданчик, в другой теплый мохнатый шарф.

Вожатая.Роберт, сейчас же укутай горлышко. Тебе очень скоро выступать, а ты разгорячен. (Укутывает ему горло шарфом.) И, пожалуйста, ни с кем сейчас не разговаривай. Не утомляй голосовые связки.

Роберт.Но все же мне, наверное, придется литературу на уроке отвечать.

Вожатая.Успокойся. Не придется. Отменили. Отвечать урок за тебя будет Козлов.

Козлов (в страхе) . Я?!

Вожатая.Да, да. Директор так распорядился, ты это учти.

Козлов.Ой, я побежал готовиться. (Убегает.)

Вожатая.Мальчики, девочки, ну что вы его так обступили? Вы же его утомляете своим разглядыванием. Расходитесь! Роберту надо поработать над собой. У него сегодня ответственное задание: он будет приветствовать знатную доярку.

Ребята нехотя уходят в кулисы. Вожатая отгораживает Роберта ширмой от посторонних глаз.

Вожатая.Ну вот… все ушли… Отдыхай, Роберт… Отдых аккумулирует силы.

Роберт.О, как устал я говорить стихами… Как надоел мне пятистопный ямб! Пока никого нет, я могу выключиться?

Вожатая.Выключайся, только ненадолго. (Ставит перед Робертом стол и трельяж. Открывает чемодан и развешивает его парадный костюмчик: белую рубашку, коротенькие синие штаны и пионерский галстук.)

Переоденься, а я отвернусь.

Роберт.Опять короткие штанишки напяливать?

Вожатая.Переодевайся и не разговаривай. Вот возьми стихи. Их написал столичный поэт. Только успей их выучить.

Роберт.А где у меня сегодня еще будут выступления? Кого поздравлять придется?

Вожатая стала гримировать Роберта.

Вожатая.Тракторный завод с выпуском трехмиллионного болта размером девять на двенадцать. Потом выступишь на сейнере «Осетрина», поздравишь тружеников моря с перевыполнением плана улова кильки.

Роберт весь передернулся.

(Надевает на Роберта светлый парик. Подтягивает наклейкой нос.)

Роберт.А такой, какой я на самом деле есть, разве не мог бы приветствовать знатную доярку?

Вожатая.Там… (показала пальцем в потолок) лучше знают, каким ты должен быть. (Тычет растушевкой в лицо Роберта.)

Роберт.А зачем мне веснушки рисовать?

Вожатая.Они упрощают лицо, а ты должен быть простым советским пионером. Понимаешь, нам надо, чтобы истина глаголила устами младенца. Выходит ребенок приветствовать делегацию, весь курносенький, в веснушечках, блондинчик, в коротеньких штанишках, а говорит почти как взрослый, да еще стихами, да еще умные слова, да еще с хорошей дикцией. Все умиляются, все аплодируют и говорят: «Вот какие у нас в стране одаренные дети!» А это приятно и директору школы, и райкому комсомола, и, наконец, мне.

За кулисами раздались голоса: «Едет! Едет!», «Знатная доярка на „Чайке“ едет!», «Подъехала!», «Из машины выходит!»

(Кричит за кулисы.) Цветы! Где цветы? Ой, Робертинчик, стихи выучил?

Роберт снова весь передернулся.

Ну, дорогой, не подведи! (Перекрестилась.)

На авансцену вынесли цветы.

Горнисты! Стройсь!

Появились горнисты. Выстроились на авансцене.

Трубите!!

Горнисты трубят.

Не участвующие в торжестве ребята подглядывают из-за кулис и рассматривают Роберта.

1-я девочка.Его не узнать! Вот что значит вдохновенье. Глаза горят. Весь скрипит и даже волосы побелели от напряжения.

На сцене выстроились встречающие доярку пионеры.

Вожатая.Музыка!!!

Грянул «Торжественный туш».

Ну, Роберт, включайся!

Роберт (с пафосом) .

Ребята (за кулисами) . Ура! Ура! Ура!

Роберт.