Марина Загидуллина - КузинаЖурналистика

Правило шестое.Когда ты собираешь материалы со своими публикациями, сделай ксерокопии нужных страниц, проверь, что на странице есть название газеты и указание номера выпуска, страницы – это обычно информация, размещаемая в верхнем колонтитуле полосы. На такой ксерокопии обязательно должно стоять заверение, что копия верна. Пусть это сделает администрация твоей школы (секретарь). Слова «копия верна», подпись с расшифровкой и печать.

Никогда не клади в портфолио единственные номера газет и журналов со своими статьями – вдруг потеряются? Редко, но случается и такое…

Если ты чувствуешь, что журналистика – это твое, но никак не можешь набраться бравости и начать писать статьи (хотя бы и в школьную газету) – отправляйся в университет и поступай на подготовительные курсы (их там множество). На таких курсах ты подготовишь свои статьи под руководством наставников. Это тоже неплохой вариант. Может быть, тебе просто нужно немного помочь – преодолеть какой-то личный зажим – чтобы потом уже писать самостоятельно.

А если ты наоборот очень даже легко и свободно публикуешься в школьной газете, сделай следующий шаг – отправляйся в редакцию газеты городской или даже областной и пытайся опубликоваться там. Помнишь правило свежести ? Новизны? Уж ее-то точно оценят взрослые коллеги по профессии.

Когда в университете оценивают портфолио, то учитывают всё – вовсе не только количество публикаций. Но особенно пристально смотрят на тему , которой посвящен материал. Если это зарисовка («Люди! Весна за окном!»), то «цена» такой работы, по правде сказать, не очень высока. Здесь можно оценить быстроту и легкость твоего письма – и всё. А ведь не зря мы говорили о поиске тем, об их социальной значимости. Поэтому серьезный очерк о ком-нибудь из учителей или старших работников школы оценят гораздо выше – равно как и серьезную проблемную статью, потребовавшую и поиска информации, и встреч с людьми, и определенного расследования. Помни и об этом! Любая работа, которая потребовала от тебя «встать и пойти», всегда рассматривается как более значимая, чем «ламповая» (присел к столу и под светом настольной лампы быстренько напечатал что-нибудь «подходящее»).

Творческий конкурс не исчерпывается одним портфолио. Для тех, кто так и не рискнул переступить порог какой-нибудь редакции, а может быть, определился с поступлением в последнюю минуту, проводится блиц-сочинение. Это значит, что тебе надо написать рассуждение на заданную тему всего за 45 минут. Здесь некогда раздумывать, строить «подступы» и т. п. Здесь надо импровизировать. Именно импровизация позволяет экзаменаторам оценить твой журналистский потенциал – легко будет тебя научить журналистскому письму или не очень. Поэтому при написании такого сочинения стоит продемонстрировать две главных вещи – общую языковую культуру и нестандартность мыслей. Удиви! Не будь стандартным! – вот что от тебя ждут в этой работе.

Второе испытание – литературное редактирование.

Это работа не из легких. Чаще всего просто предлагается переписать «испорченные» предложения (взятые, кстати, из реальной журналистской практики). Здесь важно, чтобы новое предложение точно передавало смысл исходного (не сокращая его), но этот смысл был бы передан грамотно, без ошибок – фактических, грамматических, смысловых, орфографических, пунктуационных. Самые «коварные» ошибки – грамматические, на несочетаемость слов. Например, «играть значение» вместо «играть роль». Или «иметь роль» вместо «иметь значение». Редактирование – работа очень тяжелая. Здесь понадобится сосредоточенность, нельзя торопиться. Но увы, и здесь время ограничено!

Наконец, третий этап творческого конкурса – собеседование.

Здесь ты окажешься с глазу на глаз с приемной комиссией – преподавателями, которые позднее (если справишься со всеми испытаниями!) будут учить тебя журналистике. Собеседование – свободная беседа, но основной круг проблем, которых оно касается, тебе должен быть известен заранее.

Прежде всего, большинство вопросов собеседования направлены на выяснение твоей мотивации – почему и зачем ты идешь учиться на журналиста?

К таким вопросам ты должен быть готов заранее (и вообще правильно было бы на них отвечать задолго до поступления). Помнишь, мы говорили о девочке, которая выбрала журналистику потому, что очень хотела стать звездой? Это тоже мотивация, конечно. В ответе на этот вопрос ты должен быть искренним. Если твой ответ будет выстроен по принципу «что от меня ждут экзаменаторы» (чтобы «угодить»), то не сомневайся – «раскусят» сразу. И потом тебе нелегко будет отвечать на другие вопросы.

Другая группа вопросов направлена на проверку твоего ориентирования в мире СМИ. Мы уже говорили в этой книге о важности для любого человека, решившего связать свою жизнь с журналистикой, такого «медиамониторинга». И вот – как раз здесь и проверят, что ты знаешь о современном информационном пространстве, о своих региональных СМИ.

Наконец, могут тебя расспрашивать об актуальных проблемах современности, последних политических событиях – чтобы убедиться, что мир СМИ тебе не чужд и ты следишь за новостями. Могут спросить и о твоих личных предпочтениях – какие передачи, программы, рубрики привлекают твое внимание.

Впрочем, вопросы могут коснуться и твоего хобби, и твоего личного отношения к какому-нибудь событию. Здесь комиссии важно выяснить, каков круг твоих интересов, как ты рассуждаешь и мыслишь.

Вот и все испытания. Не так уж и сложно! Но не забывай, что рядом с тобой такой же творческий конкурс проходят другие ребята – каждый готовился заранее, каждый стремится показать свои способности. Будем надеяться, что (самостоятельно и с помощью этой книжки) ты сможешь прийти к поступлению в университет во всеоружии!

Если, прочитав книжку до этой страницы, ты убеждаешься, что мир журналистики не для тебя, то помни о нескольких правилах жизни в информационном пространстве. Ты спросишь – зачем, всё это мне не нужно и не близко. А вот и ответ: хочешь не хочешь, а ты уже живешь в переполненном информационными каналами пространстве. Всё равно отправишься в Интернет на поиски нужной информации. Всё равно будешь смотреть телевизор. Так или иначе, мир информации всегда будет и вокруг тебя, и в тебе самом.

Правила очень простые:

1.Избегай интернет-зависимости. Ее любого вида. Игры ли это или социальные сети – если чувствуешь, что они начинают заменять всё в жизни – прояви силу воли и вырвись.

2.Никогда не принимай на веру информацию. Либо ты должен быть уверен в репутации источника, либо следует перепроверить информацию, отыскав альтернативный независимый источник. Это касается всей информации, которую ты получаешь, – и новостной, и знаниевой.