Людмила Овчинникова - Писать без ошибок… Система упражнений для формирования навыка грамотного письма, 2 класс

4. Выпиши слова, которые нельзя переносить.

Щука, окунь, лещ, судак, сом, пескарь, сиг, белуга, акула, карп, омуль, камбала, язь, карась.

5. Найди и подчеркни слог, в котором один гласный звук.

Яровая пшеница, густой овёс, изумрудная озимь, озимая рожь, янтарная кукуруза.

6. Спиши, все слова раздели для переноса.

Деревья, травы спрашивают ёжика: «Почему у тебя от ветра иголки не колышутся?» А ёжик отвечает: « Боится ветер, что уколю»

1.Выбери и запиши гласные, которые могут обозначать мягкость согласного звука:

а о ю я у ы э ё е и

……………………………………………………..

2. Закончи предложения:

Звук а можно записать буквами А или Я.

Звук у можно записать буквой У или ………

Звук о можно записать буквой О или ……….

Звук э можно записать буквой Э или …………

3. Подчеркни твёрдые согласные в словах.

– Какие гласные написаны после твёрдых согласных?

Подчеркни мягкие согласные двумя чертами.

– Какие гласные написаны после мягких согласных?

Буквы Е Ё Ю Я обозначают мягкость согласных звуков и гласные звуки Э О У А.

4. Прочитай пары слов. Выпиши те, в которых согласный мягкий. Подчеркни гласную букву, которая обозначила мягкость согласного.

Нос-нёс, ров-рёв, дома-Дёма, Тома-Тёма, мыл-мил, пыл-пил, высок-висок, бил-был, лук-люк, мял-мал.

…………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

5.Вставь буквы.

На крыльце сидит пушистый кот. Т. плые лучи солнца согр. ли котика. Л. бит котишка погреть м. гкий животик. Он задр. мал.

ОБОЗНАЧЕНИЕ МЯГКОСТИ СОГЛАСНОГО БУКВОЙ Ь.

6. Обозначь точкой буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.

Кон-конь, банка-банька, кров-кровь, шест-шесть, брат-брать, угол-уголь, ел-ель, полка-полька, галка-галька.

Как обозначена мягкость согласных?…

7. Вставь, где нужно букву Ь.

Свер? чок.

Прошёл дожд?. Промокла земля. Покрылис? лис? тья капел? ками дождя. Выгнала вода из-под листвы мален? кого свер? чка. Любит свер? чок сырост?, тол? ко не такую.

8. Запомни:

сочетания ЧК, ЧН, НЧ, РЩ, НЩ, ЩН пишутся без Ь.

Вставь, где нужно Ь.

Песоч. ный, угол. ки, сливоч. ный, печ. ной, сказоч. ный, мал. чик, замоч. ный, Ниноч. ка, оч. ки, Олеч. ка, Наташен. ка, привыч. ка, ноч. ник, хищ. ник, мощ. ный, свар. щик, учител. ница, гон. щик, пон. чик, пал. чик, жил. цы, фонар. щик, стакан. чик, жвач. ка.

Тряпич. ная лисич. ка, положит. на кроват., крошеч. ная бруснич. ка, соч. ный мандарин. чик, удач. ные грибоч. ки, нел. зя сказат., начат. читат., отлич. ный мел. ник, ноч. ные огон. ки, мален. кий снегир., крошеч. ный таракан. чик.

9. Выборочный диктант. Выпиши слова с Ь.

Ч асто идёт дождь. Поздняя осень. Мальчики и девочки ещё бегают без пальто. Танечка простудилась. Ей больно глотать. Теперь ей надо пить горькое лекарство. К больной подруге приходят товарищи.

10. Найди слова с Ь. Выпиши их. Посчитай, сколько в них звуков и сколько букв.

Кит- самое большое в мире животное. Он может жить только в океане. Поэтому ни в одном зоопарке мира нет китов. Раньше люди усиленно охотились на китов. Их число резко сократилось. Теперь на китов охота запрещена.

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

………………………………

11.Проверочный диктант.

Верный друг.

Коля хотел сесть в лодку. Лодка покачнулась, и Коля упал в воду. Мальчик стал звать на помощь. С ним была собака Булька. Она бросилась в воду и вытащила мальчика.

1. С заглавной буквы, без сомнения,

Начинаем предложение.

Продемонстрируй это правило, используя свой демонстрационный набор.

2. Посчитай, сколько предложений в тексте. Начерти схемы предложений. Первое слово обозначай уголком, остальные слова- полоской.

Не забывай ставить точку в конце предложения.

Весной.

Хороша роща весной. Слышны песни птиц. Дятлы звонко стучат по стволу. Вот прыгнул под куст заяц. В траве шуршат ежи. Они ищут пищу. Кругом цветы. Вот цветёт душистый ландыш.

3. Поставь точки в конце предложений. Запиши текст.

Подбежала Маша к яблоньке яблоня заслонила девочку ветками гуси-лебеди не нашли Машу и Ванюшу улетели гуси-лебеди вышла Маша из-под яблони она поблагодарила яблоню пустилась Маша бежать с братом домой

ЗАГЛАВНАЯ БУКВА В ИМЕНАХ СОБСТВЕННЫХ

1.Запиши имена.

2. Найди имена, фамилии и отчества.

3. Запиши имя, отчество и фамилию своих родителей.

4. Прочитай

………………………………………………………………………

5.Прочитай и выполни задание.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.