Сергей Расторгуев - Информационные операции в сети Интернет

Набор ролей — набор ожидаемых действий субъекта, за которым закреплены определенные функциональные обязанности.

Обученность — это реально усвоенный уровень знаний, умений и навыков.

Обучаемость — это восприимчивость к обучению, способность к учению. Показатель скорости и качества усвоения субъектом материала (квантов диалога) из прямых и косвенных источников (соответственно человека-пользователя и другого субъекта) и овладение материалом до степени активного применения.

Общественное мнение на базе ресурсов Интернет — представляет собой совокупность индивидуальных мнений по конкретному вопросу, затрагивающему группу людей, которые зафиксированы в виде мультимедийных материалов на ресурсах сети Интернет.

Парсер — программа, занимающаяся сбором содержимого страниц сайта, анализом, выделением данных и преобразованием данных к требуемому виду.

Парсинг — автоматизированный сбор контента или данных с какого-либо сайта или сервиса.

Поисковая машина (search machinery) — программный комплекс, который существует для поиска информации в Интернете.

Поисковая оптимизация (англ. search engine optimization, SEO) — комплекс мер для поднятия позиций сайта в результатах выдачи поисковых систем по определенным запросам пользователей.

Приоритет ресурса — порядковый номер ресурса в последовательности ресурсов, упорядоченной по числу представляющих интерес для определенного множества посетителей.

Прокси-сервер — исполняемая программа, которая постоянно опрашивает соответствующий порт, ожидая запросов по определенному протоколу. Как только установлено соединение с посетителем и получен запрос, программа транслирует этот запрос другому серверу от имени посетителя, а затем возвращает посетителю ответ.

Развитие — целенаправленное накопление информации с последующим ее упорядочением, структурированием. Процесс последовательных, необратимых внешних и внутренних изменений, характеризующих переход от одних иерархий к другим.

Релевантность — смысловое соответствие между информационным запросом и полученным сообщением.

Релевантность сайта — степень соответствия текста и тематики сайта слову или выражению, заданному в качестве ключа при поиске информации.

Самомодификация — применение множества команд, составляющих алгоритм, к самому этому множеству с целью изменения команд и/или изменение порядка применения команд из этого множества.

Сниффер (англ. to sniff — нюхать) — сетевой анализатор трафика, программа или программно-аппаратное устройство, предназначенное для перехвата и последующего анализа, либо только анализа сетевого трафика, предназначенного для других узлов.

Социальная группа — совокупность индивидов, взаимодействующих определенным образом на основе разделяемых ожиданий каждого члена группы в отношении других.

Социальные сети (англ. social networking service) — онлайн-сервис, вебсайт (совокупность веб-сайтов), предназначенные для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений, пример: Twitter, Facebook.

Сцена — описание обстановки и типовых ситуаций, присущих объектам сцены.

Сценарий — последовательность сцен, описывающих процесс достижения конечной цели (решения задачи).

Технология — последовательность операций (мер, приемов, действий), совершаемых над исходным материалом для получения желаемого конечного продукта.

Футаж — видеофайл, содержащий видеофрагменты небольшой длительности разной тематики; используется для монтажа, повышая зрелищность, эффектность видеоматериала, а также его реалистичность, в качестве фона, на котором происходит основное действие.

Юзабилити (usability) — концепция разработки пользовательских интерфейсов сайта (программного обеспечения), ориентированная на максимальное психологическое и эстетическое удобство для пользователя.

Эхо-фраза (Tag line) — короткое сообщение, выражение, стоящее в конце текстового рекламного обращения, которое повторяет (дословно или по смыслу) заголовок либо основной мотив обращения. Особенно эффективна эхо-фраза в информационных материалах большого объема.

Юзабилити-тестирование (usability test) — метод оценки удобства использования продукта, основанный на привлечении пользователей в качестве тестирующих.

ЯДРО АУДИТОРИИ (Main body) — количество постоянных посетителей сайта.

ЯЗЫК МОДЕЛИРОВАНИЯ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ (VRML (Virtual Reality Modeling Language) — подобен языку разметки, только описывает графические трехмерные объекты путем перечисления используемых в сцене примитивов и их координат. Позволяет создавать сложные сцены с наложением текстур, установкой источников цвета и камер.

Язык поисковых запросов — набор метасимволов и правил, в соответствии с которыми строится запрос к поисковой системе.

ЯЗЫК РАЗМЕТКИ (markup Language) — набор символов или последовательностей, вставляемых в текст для передачи информации о его выводе или строении. Принадлежит классу компьютерных языков. Текстовый документ, написанный с использованием языка разметки, содержит не только сам текст (как последовательность слов и знаков препинания), но и дополнительную информацию о различных его участках.

IP-АДРЕС ( айпи-адрес , сокращение от англ. Internet Protocol Address) — уникальный сетевой адрес узла в компьютерной сети, построенной по протоколу IP.

JAVАSCRIPT — язык программирования, тексты на котором предназначены для выполнения браузером на компьютере пользователя.

1. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. М.: ЭКСМО, 2001. 832 с.

2. Ленинджер А. Биохимия. Молекулярные основы структуры и функций клетки. М.: Мир, 1976. 960 с., ил.

3. Лобанов Б.М., Цирульник Л.И. Компьютерный синтез и клонирование речи. Минск: Белорусская наука, 2008. 316 с.

4. Расторгуев С.П. Введение в теорию информационного противоборства: Учебное пособие. СПб.: СПбГТУ, 2000.

5. Расторгуев С.П. Информационная война. М.: Радио и связь, 1998.

6. Расторгуев С.П. Информационная война. Проблемы и модели. М.: Гелиос АРВ, 2006.

7. Расторгуев С.П. Основы информационной безопасности. М.: Академия, 2009.

8. Расторгуев С.П. Философия информационной войны. М.: МПСИ, 2002.

9. Расторгуев С.П., Литвиненко М.В. Аватаризация. СПб.: Реноме, 2011. 311 с.

10. Расторгуев С.П., Токарев Р.С. О направлении развития самообучающихся механизмов сети Интернет // Информатика и образование. 2009. № 1. С. 79–86.

11. Рашкофф Д. Медиавирус. Как поп-культура тайно воздействует на ваше сознание. М.: Ультра. Культура,2003. 368 с., ил.

12. Руководство по мемам: путеводитель пользователя по вирусам сознания (Версия 1.1) © Бретт Томас, 1995 // http://asocial.narod.ru/material/.memes.htm