Денис Воронков - Костик

Гражданин любого другого города, даже не очень отдаленного от Кургановска, нашел бы весьма странным то, что дети разных слоев населения учатся в одном классе. Ведь есть же специальные гимназии, как платные, так и бесплатные. Но в Кургановске это нормальное явление. Своего рода реклама равноправия всех жителей. Ведь дети самых состоятельный жителей города учатся вместе с самыми бедными детьми, что делает из местных богачей, в глазах других жителей, таких же людей, как и они сами. Дети руководителя учатся с детьми подчиненного, продолжение корпоративной пропаганды Кургановских компаний. Кроме этого, рядовой представитель рабочего класса видит, что дети руководителей ходят в ту же школу, что и его дети. Данный прием подсознательно рождает мысль, что у представителей обеспеченных классов не так уж много денег.

Учитель стоит у доски и ведет урок. В классе тишина, лишь ее голос разносится по небольшому треугольнику пространства, окруженному четырьмя стенами. Взгляды учеников сосредоточенны на доске и в собственных тетрадях. Нина Петровна Николаева – учитель, громогласно произносит.

– Синус тангенса, деленный на косинус, равен…

– Дерьму! – В классе раздается выкрик юноши.

Громкий смех всех присутствующих в классе детей разносится по помещению. Нина Петровна резко оборачивается и смеряет детей взглядом. Под ее взором смех резко останавливается. Лицо женщины обретает вид искренней злобы и краснеет. Втянув воздух в легкие, женщина выкрикивает.

– Кто это сказал?!!!

Дети испуганно вжались в парты. Все, кроме одного. На последнем ряду левого ряда парт юноша пластом лег на парту. Его руки вытянулись вперед и уперлись в спинку впереди стоящего стула. Женщина, казалось, не обращала на него внимания.

– Я повторяю. Кто это сказал?!

Дети начали переглядываться между собой и шептаться.

– Стрельцова, – на это раз тихо произнес учитель. – Ты знаешь, кто сказал это слово?

Девочка поднялась со стула и улыбнулась. Затем указала пальцем на парня, лежащего на парте.

– Конечно, Нина Петровна. Это Сидоров.

Парень, что лежал на парте, резко вскочил и принялся смотреть по сторонам. Затем его взгляд остановился на Стрельцовой. С абсолютно не понимающим видом, парень заговорил.

– Какого черта? Я ничего не говорил. Эта стерва лжет!

– Молчи, придурок! – Закричала Стрельцова. – Что ты себе позволяешь?

– Что я себе позволяю? Какого черта ты тычешь в меня пальцем? Я вообще спал, когда кто-то выкрикнул «дерьмо».

– Сидоров! Вон из класса!!!

– Но что я сделал?! – Удивился Сидоров.

– Вышел из класса, или позову директора! Завтра приведешь родителей!!!

– Но, Нина Петровна…

– Пошел вон!!!

Сидоров встал со стула и направился к выходу. У самой двери он резко обернулся и осмотрел присутствующих в классе детей и учителя. В его взгляде отразилась ненависть и презрение. Сидоров продержал свой полный презрения взгляд около минуты. Затем развернулся и вышел из класса, громко хлопнув дверью.

Тогда еще восьмой «Б» класс вернулся к занятию. Учитель продолжила объяснять тему урока, а дети продолжили записывать. Только сидящие на правом ряду ученики могли услышать, как девочка с золотыми волосами обратилась к рядом сидящему мальчику.

– Я тебя спасла, балбес.

– Знаю, Лен, – ответил юноша девочке.

– Ха. Сережа, теперь ты мой должник. С тебя презент.

– Ладно. Дам « леща» этому ослу-Сидорову. Так уж и быть, – неохотно согласился с Еленой Сергей Никифоров.

– И еще, – со злостью в голосе произнесла Лена. – Я хочу, чтобы ему было больно. Придурок думает, что может говорить со мной как хочет.

– Это я могу, – ответил Елене Сергей и тихо засмеялся.

Паника…

Костя знал, что полиция обязательно приедет. Но чтобы так быстро? Прошло не больше пятнадцати минут с того момента, как он выбил дверь в класс и принялся карать. Видимо они были недалеко, или камеры транслируют запись напрямую в участок? Нет. Бред. Их вызвали, и они сработали на удивление оперативно.

Паника, слышны крики за окном. Сирены полицейских автомобилей не перестают играть свою ужасную мелодию.

Сколько я успел убить?

В голове Кости вновь возникли образы всех его жертв. Первой он убил учителя алгебры и геометрии. Чертова математичка. Теперь пусть поорет на чертей в аду. Вторая жертва-Александра Васнецова. Каким чудесным цветком расцвела ее голова! А еще Константин зарубил ЕЕ. Елену Стрельцову. Образ девочки с разрубленной до хребта шеей отвел Костю на несколько лет назад. В пятый класс….

Костю перевели в двенадцатую школу из совсем другого района. Тогда он учился в седьмой школе района Васильки. Мама Кости сменила место жительства, переехав в район Савельники, что находился совсем в другой части города. И с той поры жизнь Константина стала кромешным кошмаром. Он не нашел общий язык с новыми одноклассниками. Да и не смог бы. Уже тогда в классе сложилась строгая иерархия, где материальное положение родителей играло ключевую роль. А он. А что он? Нищий парень в потрепанной одежде, к тому же зажатый и необщительный. И кому до него было дело?

Лишь Елена разговаривала с ним. Конечно, в шуточной форме, сводя любой разговор и шуткам над самим Константином. Но, по началу, ему нравилось. Дефицит общения хоть как-то восполнялся. И Константин в первый раз влюбился. Ее улыбка стала преследовать его. Ему даже, как это ни странно, хотелось, чтобы она смеялась даже над ним. Однажды, когда в пятом классе проходил урок литературы, а уже на уроке изучали тему «Сонет» Уильяма Шекспира, у Константина зародилась идея написать свой сонет и посвятить его Елене. Тогда это казалось Константину очень романтичным и смелым шагом. Ему хотелось впечатлить Елену, показать, насколько она дорога ему. И в один вечер он изрек следующие строки:

Константин неделю планировал отдать Лене строки любви , но так и не решился. Сонет будоражил его разум. Ему казалось, что как только дама его сердца увидит его стихи, то тут же ответит на его чувства. Глупец!

Не сумев передать сонет в руки Елены, Константин решился на отчаянный шаг. На одном из уроков физкультуры Константин отпросился с урока, заявив о необходимости воспользоваться санузлом. Учитель – сорокалетний толстый мужчина, кряхтя недовольством, отпустил Костю с урока. И Константин приступил к осуществлению плана. Он проник в пустующий класс, достал из своего портфеля листок со стихами, затем положил их в портфель Елены. Константин не прятал стихи, а положил их сверху на учебники, хранящиеся в самом большом кармане портфеля, прилегающего к спине человека, несущего его. Красный портфель с удовольствием проглотил стихи, а рот-молния закрылся. Константин знал, что проходящий урок физкультуры это последнее занятие в этот деть. Улыбнувшись и слепо веря в любовь Елены, Константин стал ждать…