Марина Серова - Месть русалки

— Хорошо, поняла. — Я опустила голову, поняв, что за сегодняшний день умудрилась совершить еще одну оплошность.

Несмотря на будний день, уже в девять утра бассейн стал заполняться народом.

Пришли дети — ученики Надежды, которым было от семи до девяти лет. Группа состояла из шести человек — трех мальчиков и трех девочек, однако шум они создавали такой, словно их оказалась целая толпа.

Надежда разговаривала с ними командным голосом, стараясь, чтоб ее услышали. Она тут же дала группе задание: проплыть два бассейна с доской на животе, а два — на спине, и, когда дети принялись выполнять его, по-прежнему стояла возле бортика бассейна.

— С этой оравой отвлекаться нельзя, — пояснила мне инструктор. — Стоит только отвернуться — и Саша Болотников начнет баловаться и брызгаться на девчонок. А вот Аня Камышникова ходит только, чтобы время побыстрее прошло — ждет, когда я займусь другими учениками, и постоянно возле бортика стоит. Вот и ходи взад-вперед, следи, чтобы они ерундой не занимались…

Надежда и вправду не сводила с ребятни глаз — стоило кому-то начать баловаться, как она громко окликала ребенка по имени и фамилии и давала ему персональное задание.

— Кто начнет отвлекаться, тот будет плавать в два раза больше, чем остальные! — строго заявила тренер. — Ивлиева Маша, выпрямляй ноги! Андреев, голову не задирай вверх, шея болеть будет! Саша, два бассейна плывешь дополнительно! Почему? Потому что только что ты Дашу обрызгал специально!

И так — в течение всех сорока пяти минут занятия. Я оценила обстановку и, решив, что сейчас самое подходящее время — Надежда не обращает на меня внимания, — прошептала на ухо инструктору:

— Надежда Викторовна, я, похоже, телефон в тренерской забыла! Сейчас вернусь…

Инструктор кивнула мне, не отвлекаясь от своих учеников, и я спокойно направилась в кабинет Чекулаевой. Мне ведь нужно не больше пяти минут, а за это время с инструктором ничего случиться не должно. Телефон у меня находился в кармане, но Надежде об этом знать необязательно…

Я прикрыла дверь тренерской, чтобы попутно наблюдать за Чекулаевой, и еще раз осмотрела помещение. Исследовала стол и ящики на наличие в них каких-нибудь записок с угрозами или непонятными вещами, однако ничего подобного не обнаружила.

К слову сказать, конфет, которыми отравилась Марина, тоже нигде не оказалось — они исчезли так же загадочно, как и появились. Что ж — я установила прослушки в наиболее подходящих для этого местах, где их невозможно заметить, вытащила мобильный из кармана и вернулась в бассейн.

Надежда даже не обратила на меня внимания — могу поспорить, она позабыла, зачем я отлучалась в тренерскую. Я села на лавочку и принялась внимательно наблюдать за инструктором.

Собственно, ничего интересного во время занятия не произошло, Надежда наконец отпустила детей, когда те отплавали свое положенное время, и занялась следующей группой, тоже детьми.

Однако на этот раз группа была меньше — всего четыре человека, а возраст — больше. Как мне показалось, старшей девочке исполнилось лет тринадцать-четырнадцать, а младшей было двенадцать. В новой группе мальчиков не было, поэтому тренировка у Чекулаевой прошла спокойнее предыдущей.

Все ученицы старательно выполняли задания, однако Надежда практически никого не хвалила, а вела себя довольно строго. Девочке помладше она разрешала передохнуть, а вот старшую гоняла без отдыха. Стоило девчонке выполнить одно задание, как тренер тут же давала ей другое, и так — в течение всего занятия. Только в конце урока Надежда похвалила своих учениц.

Я ожидала, что старшей она тоже скажет что-нибудь одобрительное, но ошиблась.

— Жанна, ты сегодня халявила, — спокойно заявила Чекулаева. — Все делала как будто из-под палки. Мне придется поговорить с твоим папой, если ты не будешь стараться как следует.

— Но я устала! — возразила девочка. — У меня сегодня до бассейна была тренировка по лыжам, а вечером — коньки…

— Меня это не волнует, — категорично заявила Надежда. — Если ты приходишь в бассейн — то работаешь, и никак иначе. Устала — так не приходи. Или перенеси свои лыжи и коньки на другой день.

— А они у меня каждый день, — развела руками Жанна. — Папа договорился с преподавателем, поэтому у меня полтора часа лыжи, а вечером — два часа коньки. Он говорит, что надо каждый день подолгу заниматься, если ходить меньше, то и толку не будет.

— Лучше попроси папу, чтобы он тебя в бассейн почаще водил, — посоветовала Надежда. — Пользы больше будет. Ты же хочешь по плаванию в соревнованиях участвовать, а не по лыжам?

— И по лыжам — тоже, — грустно сказала девочка. — Еще по конькам…

— Что-то многовато для тебя одной, — заметила Чекулаева. — Везде все равно не успеешь. Выбери для себя то, что тебе больше всего нравится, и все силы положи на данный вид спорта. Вот ты чем больше всего любишь заниматься?

— Ну… — Жанна замялась. — Я… я не знаю…

— А ты подумай! — наставительно велела Надежда. — Вот представь, что ты сама бы выбирала для себя занятие. Что бы ты делала?

— Я… я бы в школу не ходила! — заявила девочка. — И… и в бассейн — тоже. Лыжи я терпеть не могу, а коньки — боюсь. Мне больше нравится фильмы смотреть и игрушки шить из ткани. У меня бабушка очень красивые куклы делала, она меня шить научила… Я только ничего сама сделать не успеваю — месяца два назад начала шить котенка, но так и недоделала…

Я с жалостью посмотрела на девочку. Надежда тоже немного растерялась — она, видимо, не знала, что ответить на столь искреннее признание.

— Но твой папа говорил, что ты очень любишь плавать, — заметила тренер.

Жанна пожала плечами.

— На самом деле я хорошо плавала, но не очень люблю это, — сказала девочка. — Особенно когда вода холодная. Я плавала быстро, чтобы не замерзнуть. А папа — он всегда мечтал стать спортсменом по плаванию, лыжам и конькам. У него не получилось, правда…

— Ясно все с тобой, — вздохнула Надежда. — Ладно, иди в душ, грейся. Я поговорю с твоим папой…

Когда девочки вышли в душевую, тренер повернулась ко мне и прокомментировала происшедшее:

— Увы, такое случается довольно часто. Родители сами мечтают в чем-то преуспеть, а если их мечта не сбывается, они надеются сделать это через своих детей. И не спрашивают их, нравится им то или иное занятие или нет. Я ведь с Жанной строго себя веду, потому как всегда была уверена, что девчонка — будущая спортсменка, мечтает о кубках и наградах. Вот и гоняла ее как сидорову козу. На ней же не написано, что она плавает быстро только, чтобы не замерзнуть…

— Я думала, вы ее хвалить будете, — заметила я. — Вроде она так хорошо все выполняла…