Астрид Линдгрен - Мадикен (сборник)

– Я же ей ничего не сделала! – говорит Мадикен. – А она всё равно на меня нападает, она вообще на всех нападает, но больше всех на меня.

– А кто такая Мия? Это та рыженькая девочка, которая живёт рядом с Линус Идой? – спрашивает папа.

– Да! Они обе рыжие и вшивые – и Мия, и её сестра. От Мии вши даже на парту выползают.

Мадикен сердится, потому что даже думать о Мии не может спокойно, – она не забыла, как Мия обидела её на Майском костре.

– Я не удивлюсь, если в один прекрасный день и у меня заведутся вши! Эта Мия сидит сзади и дёргает меня за волосы, когда учительница отвернётся.

– Какая ужасная девочка эта Мия! – говорит папа. – Ну а ты что тогда делаешь?

– И я её толкаю… Ну конечно, когда не видит учительница.

– Вот как у вас! – говорит папа.

– А представляешь себе, что она однажды сделала на рисовании? Учительница сказала, чтобы мы рисовали, кто что хочет, – можно домик, или кошку, или папу и маму, и вообще что угодно. А Мия и говорит: «Мы слишком бедные люди, и нам папа не по карману!» Такую глупость сказала! Правда, папа?

Но папа не поддержал дочку:

– Мне кажется, что Мию, скорее всего, надо пожалеть. А как по-твоему?

– Ну вот ещё! Она же просто совсем глупая! – говорит Мадикен.

Мадикен не рассказала папе только одного – что Мия всё время дразнит её Виктором. Этот толстый мальчик Виктор часто угощает Мадикен конфетами. Но Мии-то какое до этого дело!

«Ишь какой у тебя шикарный, жирный жених!» – говорит Мия. Мадикен ужасно злится, но, как ни странно, не только на Мию, но и на Виктора, хотя он тихо сидит за своей партой у окна и только исподтишка поглядывает на Мадикен.

– Ну, чего ты глаза пялишь? – спрашивает его иногда Мадикен.

– А тебе-то что! – отвечает Виктор и делается весь красный.

А Мия-то сразу догадалась, в чём тут дело:

– Ха-ха! Он же в тебя влюбился! Вон он какой шикарный, жирный! Ты небось рада-радёшенька!

– Ты самая глупая девчонка во всей школе! – говорит Мадикен, и она действительно так думает.

Сегодня понедельник, и первым уроком должен быть Закон Божий. По этому предмету Мадикен хорошо учится, а всё благодаря Линус Иде. Линус Ида часто приходит в Юнибаккен стирать и мыть полы, и между делом она рассказывает девочкам увлекательные истории из Библии. Истории про Давида и Голиафа, про Моисея в тростниках, и про Иосифа в колодце, и про троих юношей в горящей печи, и про Даниила в львином рву, и про противного царя Ирода, который приказал убить в Иудейской земле всех маленьких мальчиков, когда Иисус был ещё младенцем. Все эти истории Мадикен не раз уже слышала и не раз проливала над ними слёзы. А больше всего Мадикен плачет, когда Линус Ида рассказывает ей, как жестокие и гадкие люди мучили бедного Иисуса, как они его били и повесили на кресте, а он всё сносил кротко и терпеливо.

– Уж они его терзали и мучили немилосердно! А он хоть бы ойкнул разок! Ни слова не сказал! – уверяет Линус Ида.

Ещё она рассказывала об аде и о том, какие страсти там ожидают тех несчастных, которые плохо вели себя на земле. Но эти рассказы мама строго-настрого запретила Линус Иде. Мама говорит, что никакого ада нет.

– Ладно, ладно! – грозится Линус Ида. – Вот погодите, как придёт Судный день, тогда и поглядим, право слово!

Судный день – очень страшный. Когда он придёт, мёртвые восстанут из могил, и Бог будет всех судить – кому отправляться на небо, а кому в ад. Мадикен дрожит при одной мысли об ужасах ада, а Лисабет говорит:

– Раз мама сказала, значит, ада нет!

Линус Ида упорно продолжает верить в Судный день и в ад, а когда мама её уговаривает, чтобы она поменьше работала и дала бы себе немножко отдыха, Линус Ида отвечает:

– Вот положат меня в могилу, тогда и отдохну. Хотя кто его знает, придётся ли? Может быть, не успеют похоронить, как на следующий день грянет Страшный суд и надо будет моим старым косточкам подыматься не отдохнувши!

Однако благодаря Линус Иде Мадикен лучше всех в классе знает Закон Божий. Теперь уже недолго осталось до летних каникул, и учительница повторяет с детьми всё, что они выучили за год из библейской истории, чтобы они не осрамились на экзамене, когда их ответы будут слушать мамы и папы.

Сегодня на уроке первый вопрос достаётся Мадикен. Ей нужно рассказать о том, как Бог создал мир и сделал всех птиц, и рыб, и зверей, как потом из комка глины вылепил самого первого человека.

– Это был Адам, – отвечает Мадикен.

Мадикен могла бы рассказывать и дальше сколько угодно, но учительница велела продолжать Мии.

– Ну, Мия! Что после этого сделал Бог? – спрашивает она.

А Мия забыла и никак не может вспомнить, что там они такое учили. Она стоит возле парты и смотрит в окно, словно ей никакого дела нет до Адама.

Учительница всё равно говорит с ней терпеливо и приветливо.

– Что сделал Бог после того, как он вылепил из глины Адама? – повторяет она свой вопрос. – Ты же наверняка это знаешь!

– Наверное, поставил сушиться, так я думаю, – говорит Мия недовольным голосом.

Тут Мадикен прыснула со смеху, а Мия на неё разозлилась. Но Мадикен этого даже не заметила. Потому что опять спросили её, и надо было дать правильный ответ.

– Бог вдохнул в Адама свой дух через нос, и тогда он ожил.

Во время первой перемены Мия подошла к Мадикен:

– Вот я сейчас как дуну тебе в нос, жаба противная!

С этими словами Мия накинулась на Мадикен, и они подрались. Весь класс собрался вокруг них поглазеть на драку.

– Давай, Мадикен! Так её! – кричали почти все дети.

Но это несправедливо, потому что Мадикен сильнее и её не нужно подзадоривать, она бы и без того справилась с Мией.

Но вдруг стало тихо. Никто не кричит: «Давай, Мадикен!» Мадикен и оглянуться не успела, как чья-то крепкая рука схватила её за шиворот. Это был старший учитель. Мадикен узнала его, хотя увидала только его огромные ботинки и длинные ноги. Боязливо подняв глаза, она увидела его строгое лицо. Другой рукой он держит за шиворот Мию. Мия отчаянно ревёт.

– Девочки, и дерётесь! – говорит учитель. Он сказал это с таким выражением, будто ничего хуже и быть не может. А затем потребовал, чтобы ему непременно сказали, из-за чего началась драка. Ни Мадикен, ни Мия и сами не знают, с чего всё началось. Но учитель продолжает настаивать, и Мадикен робко говорит:

– Из-за… из-за Адама, мне кажется.

Старший учитель посмотрел на Мадикен так, словно впервые увидел её, хотя он много раз бывал в Юнибаккене.

– Гм! – только и произнёс учитель. Затем он посмотрел на Мию: – А тебя я уже давно заметил. Смотри, как бы мне не пришлось всерьёз с тобой разобраться!

Но тут зазвенел звонок и кончилась перемена. Нужно было возвращаться в класс.

Мадикен сидит за партой и думает: «Почему он со мной не захотел всерьёз разобраться, а только с Мией?» Ей кажется, что это несправедливо. Старший учитель не нравится ей, и никогда не нравился, а сейчас он стал ей совсем противен. Она догадалась, в чём дело. У Мадикен папа работает в газете, и старший учитель, наверное, не хочет портить с ним отношения. А у Мии папы нет, с ней можно разбираться всерьёз, и ничего ему за это не будет.