Юдит Шалански - Шея жирафа
- Название:Шея жирафа
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Текст
- Год:2013
- Город:М.
- ISBN:978-5-7516-122
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Юдит Шалански - Шея жирафа краткое содержание
Иронично-трагичный «роман воспитания» молодой немецкой писательницы рассказывает о трех днях из жизни Инги Ломарк, учительницы биологии и физкультуры еще гэдээровской закалки в провинциальной гимназии, которую скоро закроют из-за нехватки учеников. Инга твердо верит в законы природы, естественный отбор и конкуренцию как основу развития общества. Она думает, что знает все о себе, своих учениках и о жизни вообще, но отчего тогда ее безупречная педагогическая карьера заканчивается крахом?..
«Шея жирафа» стала в Германии бестселлером, вошла в длинный список Немецкой литературной премии и получила звание самой красивой немецкой книги 2012 года. На русском языке издается впервые.
Перевод: Ольга Козонкова
Шея жирафа - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Не знает, чем заняться. Бесхозное животное. Жалко его.
– Биология, в девятом.
– А-а, – кивнул. Он и в самом деле плохо выглядит. Еще до осенних каникул Каттнер отобрал у него его каморку. Якобы, для использования по другому назначению. Но это было больше похоже на выселение. Он вообще в последнее время что-то разошелся. Хотел ей запретить на уроках физкультуры писать на доске имена проигравших. А кто тогда будет убирать на место маты и снаряды в конце занятия?
– У меня был одиннадцатый класс. Да, одиннадцатый. Новейшая история. Уже почти обществознание. Знаешь, это ненастоящая история. История – это то, что было давным-давно. А это все произошло буквально вчера…
…Якобу уже не хватает десяти пунктов из тридцати. А она дошла пока только до третьего вопроса.
– А у тебя?
Теперь он придвинулся ближе, взял лист из стопки и посмотрел.
– А, генетика… Мендель и все такое.
Кажется, у него тяжело на душе.
– Знаешь, что странно, Инга? – Он положил листок на место. – У меня в школе вообще не было генетики! Только Мичурин и Лысенко.
– А-а.
Бог садов и босоногий профессор. Побеги-мутанты и пшеница из Одессы.
Открылась дверь. Вошел Майнхард. Кивнул и бесшумно сел. Удивительно, при его-то полноте. Тиле развернул газету. Она поставила оценку под последним ответом. С первым покончено. Следующий. Том, глуп как сивый мерин. Если поторопиться, можно закончить с проверкой до большой перемены.
Тиле захихикал:
– Установил Мичурин точно, что жир в варенье содержим.
Стишок она знала.
– И мы теперь с утра до ночи варенье ведрами едим, – закончили они вместе, хором. Тоже своего рода рефлекс. «Братец Якоб» для юных пионеров. Песенки летних детских лагерей. Варенье из четырех фруктов в бумажных ведерках. И отвар шиповника в огромных чанах. Учиться у Советского Союза – значит учиться побеждать. Такое запоминается на всю жизнь.
– У нас было все. Школьный сад и кружок мичуринцев. Даже клуб агрономов.
Он вытянул свои костлявые руки вперед по столу.
– Мичурин? Впервые слышу. Кто это?
Майнхард правда как с луны свалился.
– Мичурин вывел сотни, сортов фруктов. Морозоустойчивых и высокоурожайных.
И даже несколько вкусных. Грушу «бере зимнюю». «Антоновку полуторафунтовую».
– Он просто скрещивал все подряд. – Тиле был в полном восторге. – Клубнику с малиной, миндальное дерево с персиковым. Даже тыквы с дынями. Брак по любви разных видов растений! Так это называли.
Какой там брак по любви. Растения скрещивали насильно. Это был брак по принуждению. Фрукты с овощами. Уже почти безнравственно.
– А вы знаете, как он умер? – Тиле ухмылялся, предвкушая ответ.
Старая шутка.
– Я знаю. Упал с березы, на которую полез за клубникой.
– Точно! – Сиплый смех Тиле. Кашель курильщика. Грудная клетка сотрясалась.
Казалось, на Майнхарда это не произвело впечатления.
Она отложила красную ручку в сторону.
– Самая большая заслуга Мичурина в том, что он для каждой сельхозкультуры подобрал подходящий прививочный компонент.
Побеги-мутанты. Смешение соков. Способ облагораживания. Этот принцип даже в школе используется. Идиота сажают рядом с отличником и надеются, что тот окажет на соседа положительное влияние. Учитель в роли садовника. Не зря питомники называют школкой. Следует выпалывать сорняки и ждать урожая. Когда-нибудь. Только, к сожалению, головы умных не прорастают на телах глупых. Тут прививать бессмысленно. Да и какую голову выбрать? Иметь в классе одних только Анник лично она бы не хотела. Выращивание дерева из ядрышка вишни, длится бесконечно долго. И чем. больше отводков получаешь, тем ниже урожай. Вон у детей Мартенов какие крошечные головы.
Майнхард достал свои бутерброды с таким, видом, как будто теперь знал все. А ведь он даже приблизительно не представляет, о чем речь.
Она еще не закончила.
– Раньше думали, что растения можно изменить, если хорошо знать условия их существования. Поэтому изучали потребности капусты, картофеля и пшеницы. Все для того, чтобы заставить их проявлять новые качества. Само собой разумеется, только желательные.
Содействие и противодействие. Воспитание проса. Завоевание хлеба. Вся страна – огромная лаборатория. Кастрация растений для предотвращения самоопыления. Армии крестьян выдвигались на поля, вооружившись пинцетом и кисточкой, чтобы удалить пыльники и искусственно опылить растения. Пчелиная семья.
– Так получалось же, – всезнайка Тиле. – Яровизация.
Как давно она не слышала этого слова.
– Яровизация пшеницы.
Зерновые проращивали еще до посева. Семена круглосуточно освещали, облучали ультрафиолетом, замачивали в чанах. Огромные зернохранилища. Открытые окна при минусовых температурах.
Майнхард жевал и кивал, но было все еще не заметно, что понял. Да и где ему? В его жизни не было шефской бригады, выездов на сбор урожая, каникул по поводу уборки картофеля. Он никогда не работал в поле, абсолютно точно. Он не понимает, о чем они говорят.
– Грубо говоря, тогда верили, что ростки пшеницы, если их подержать в холодильнике, потом можно высаживать хоть в Сибири.
– Понятно.
Непохоже, что понятно.
– Не все, конечно, получалось. А если иногда что-то и получалось, то затраты намного превосходили выгоду.
– Да неправда.
Тиле сегодня в боевом настроении.
– Да ладно. Лысенко же все загубил. Какой там творческий дарвинизм. Это была чистой воды колхозная биология. С законами природы не считались.
Практические результаты приукрашивались, а теоретическими основами пренебрегали. Теория же была второстепенной.
– Но она работала!
Тиле это всерьез.
– Но только теоретически.
– А как же иначе?
Он рассердился.
– Ну да, теория гравитации – это тоже всего лишь теория. – Майнхард решил сыграть роль миротворца.
– Твоя правда, мой друг. – Похвала старшего.
Тиле Мудрый.
Так, значит, они решили. Ну, погодите.
– Да, но планеты, очевидно, движутся согласно этому закону. Теория должна подтверждаться практикой.
– Вовсе не обязательно. Возьмем, например, математику. Там тоже есть вещи, про которые неизвестно, куда их применить, просто знаешь, что они истинны. Что они внутренне непротиворечивы.
Как будто это что-то значит. Внутренне непротиворечив каждый человек. Инстинкт самосохранения чистой воды.
– На математику всегда можно положиться. Это чистая наука. Самая надежная из всех.
Бог ты мой! Максималист! Сразу после окончания учебы у людей еще есть убеждения.
– И контрольные так легко проверять. – Она просто не могла этого не сказать. Во всяком случае, цифры легче расшифровывать, чем. эту мазню в контрольной работе Фердинанда.
Смотри-ка. Майнхард умеет сердиться.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: