Аманда Гуммер - Развитие ребенка с помощью игр. От рождения до 5 лет

Ребенок может укусить или ударить человека или предмет, вызвавшие его злость. Он прижимает к себе плюшевого мишку, когда ему грустно, и обнимает другого малыша, если тот сделал ему что-то хорошее. Пока он не способен описать переживания, свои или товарищей. Вы поможете его эмоциональному развитию, рассказывая простыми словами о собственных чувствах, например: «Сегодня Сэм меня огорчил».

Важно познакомить ребенка с границами дозволенного и помочь ему усвоить, что «нет» значит «нет». Он начинает понимать, что такое хорошо и что такое плохо, и может попытаться скрыть свой промах, чтобы его не наказали.

Ребенку полезно бывать в разных местах и ситуациях, чтобы знакомиться с новыми чувствами и ощущениями и развивать мышление. В парке или в лесу он будет вести себя не так, как в игровой зоне с мягким реквизитом.

В зависимости от того, в чьем обществе он находится, его мысли и чувства могут различаться. Играя в одиночестве, он может почувствовать себя независимым или заброшенным, а в компании других детей испытывать смущение или, наоборот, уверенность. Любая среда по-своему полезна, поскольку стимулирует специфические ощущения, переживания и мысли. Ребенку нужно научиться играть как самостоятельно, так и в группе. Поэтому побуждайте его как можно активнее исследовать каждое доступное окружение.

В этом возрасте очень важны ритуалы. Ребенок привыкает к ним, и нарушение привычного порядка выбивает его из колеи. Слишком строгий распорядок вызывает проблемы, если приходится отступить от него. Поэтому важно найти верную меру стабильности, дающей чувство защищенности и привязанность к близким, не скатываясь в чрезмерную жесткость, которая мешала бы социализации ребенка, лишала его общества приятелей или родственников. Постарайтесь создать гибкие ритуалы – ребенку будет проще примириться с отходом от привычной схемы – и будьте готовы к некоторым трениям в первые пару дней после возвращения к нормальному распорядку.

Ребенок уже знает многие части тела и может указать их, а какие-то и назвать.

Пониманию и развитию собственной идентичности, а также осмыслению мира как ничто другое способствуют ролевые игры. Кроха с восторгом перевоплощается в любимую ролевую модель: например, становится «мамочкой» для своих кукол, кормит их и переодевает (воспроизводя действия, которые постоянно наблюдает в собственной жизни). Воображение ребенка безгранично, и ролевая игра дарит возможность исследовать как реальный мир, так и вымышленный.

Танец и пение – очень популярное средство выражения своих мыслей, свидетельствующее, что у ребенка формируется личность. У него наверняка есть любимые песни, и родители с удовольствием наблюдают, как он танцует под музыку разных стилей.

Любые выступления – со сценкой, песенкой, игрой на музыкальном инструменте – значительно укрепляют уверенность в себе и способствуют сотрудничеству с другими людьми. К тому же это еще и творческий способ выплеснуть эмоции и научиться самовыражению. Благодаря признанию с самых юных лет ребенок будет меньше сомневаться в себе и стесняться на публике, когда подрастет.

Ребенок в возрасте старше полутора лет способен принимать простые решения и горит желанием выполнить их. Первым шагом на этом пути часто становится самостоятельное одевание. Он уже знает, что хочет надеть, а чего не хочет, и полон решимости справиться с процессом. Да, он долго возится, что зачастую оборачивается проблемой для взрослого, но это единственный путь к самостоятельности. Постарайтесь выделить достаточно времени на проявления этой самостоятельности, чтобы она не вылезала вам боком. Пускай малыш не всегда сумеет правильно и со вкусом подобрать комплект. Главное, он учится и проявляет свою индивидуальность. По возможности уважайте его выбор и максимально поддерживайте ребенка.

Чем старше ребенок, тем жестче правила и многочисленнее требования взрослых. Так устроен мир. И тем выше ценность творческой игровой деятельности – рисования, строительства хижины, ролевых игр с перевоплощением. В них ребенок совершенно свободен, и это невероятно важно. Он сам принимает решения, повышает свою самооценку, экспериментирует, опробует задумки, на которые детский ум неистощим.

В творческой игровой деятельности можно выразить себя, параллельно освоив множество ценных навыков. Работа с материалами – аппликация, нанизывание, лепка – развивает мелкую моторику. На этапах творческого замысла и планирования задействовано мышление, а совместная реализация проекта и дарение результатов своего труда способствуют социализации, эмоциональному развитию и укреплению привязанности.

Родители могут многое сделать, чтобы заинтересовать детей творческой игровой деятельностью.

1. Соберите коробку всевозможных обрезков, кусочков и лоскутов, а также заготовок для моделирования: втулок от рулонов туалетной бумаги, коробок из-под хлопьев, чистых стаканчиков из-под йогурта. Все это пойдет на шедевры. Вторая жизнь вещей вместо вторичной переработки – это новый тренд, и детям очень нравится придумывать оригинальные способы использования старых предметов обихода.

2. Вместо сластей и других привычных подарков купите ребенку на праздник или в качестве поощрения соответствующий его возрасту набор для творчества.

3. Обязательно находите время оценить творение ребенка и похвалить именно то, что видите. «Мне нравится этот страшный зеленый динозавр» звучит гораздо более вдохновляюще и лучше мотивирует на дальнейшие творческие поиски, чем стандартное: «Замечательно, молодец».

4. Цените и вознаграждайте ребенка за усилия и сосредоточенность. Это готовит малыша к столкновениям со все более сложными задачами и повышает его самооценку.

5. Помогите ребенку проникнуться гордостью за свое достижение: выставьте изделие на видное место и обращайте на него внимание гостей в присутствии автора.

Творческая игровая деятельность не требует особых затрат. Несколько втулок от туалетных рулонов, пластиковые стаканчики, клейкая лента, старая одежда, клей, цветные карандаши или краски займут ребенка на долгие часы. Прежде чем выкинуть что-то в мусор, подумайте, не пригодится ли это для творчества и развития воображения вашего малыша.

Если глаза разбегаются, крохе слишком трудно сделать выбор. Одно дело – вывалить перед ним ворох одежды во время игры, чтобы наряжаться, как взбредет в голову. Но в обычной ситуации лучше ограничиться альтернативой (например, красная или синяя футболка). Для его развития это не менее ценно, зато вы по крайней мере сможете стронуться с места!