Майкл Паркер - Разговоры с детьми на сложные темы

Парень 1: Я порвал с Шарлин и теперь встречаюсь с Дарлин. Она классная!

Парень 2: Но ведь завтра вечером ты должен был идти с Шарлин на ее выпускной!

Парень 1: Ну не могу ничего поделать: сердцу не прикажешь.

Парень 1: Твои кроссовки случайно не из магазина одежды Supersports?

Парень 2: Ну да, это баскетбольные бутсы, высшего класса.

Парень 1: Как бы не так, это просто дешевая корейская подделка.

Парень 2: А ты откуда знаешь?

Парень 1: Я работаю в этом магазине и лично отрывал ярлыки «Сделано в Корее».

Парень 2: Ты, значит, мошенник!

Парень 1: Меня начальник заставил. Он сказал, что, если я откажусь, он меня тут же уволит и найдет другого, кто сделает это. Магазин в любом случае начал бы продавать эту хрень, но я уже был бы без работы.

Парень: Хочешь сухариков? Я стянул их из магазина Смитов.

Девочка: Ты их украл?

Парень: Да так им и надо. Они накручивают цену на все товары. Мои родители каждую неделю по 50 баксов им переплачивают. Ну я и решил вернуть хоть каплю своего, мне не жаль этих барыг.

Парень 1: Скотт облил меня водой, прикинь? Рубашка час сохла!

Парень 2: И что ты сделал?

Парень 1: Я ему отомстил, конечно. В конце перемены я налил ему полную сумку воды.

Девочка 1: Я стянула бутылку воды из сумки восьмиклассницы. Так пить хотелось.

Девочка 2: А ты знаешь эту девочку?

Девочка 1: Нет, просто видела издалека.

Девочка 2: А почему ты просто из общего фонтанчика не попила?

Девочка 1: Далеко было идти, некогда мне было.

Девочка 2: Но ведь ты плохо поступила.

Девочка 1: Да ладно тебе. Вода бесплатная, и там всего-то было полбутылки.

Парень 1: Я сегодня вечером встречаюсь с Бекки из соседней школы, она такая клевая!

Парень 2: Но как же твоя девушка? Ведь ты всегда говорил, что ненавидишь предательство и сам не потерпел бы такого.

Парень 1: Да, в прошлом году я так и думал. Но теперь передумал. В чем проблема? Посмотри на капитана «Бульдогов» – он встречался с тремя девчонками из команды поддержки одновременно, и это при том, что был помолвлен с четвертой! А гольфист Чита Худс! У него вообще было 2352 романа! В конце концов, не такое уж это и предательство.

Девочка: Я только что скачала десять тысяч песен с плеера Макса!

Парень: А ты разве не выигрывала школьную награду «За этичное поведение»?

Девочка: Поэтому я так и поступила! Я глубоко нравственный человек, и, если я считаю, что так можно делать, значит, так и есть.

Парень 1: Прикинь, я только что пожертвовал $20 на исследования онкологических заболеваний. Горжусь собой.

Парень 2: Но ты же час назад жаловался, что денег совсем нет.

Парень 1: Ну да, я отобрал их у семиклассника. Мне кажется, цель того стоила.

Во время недавнего землетрясения на Гаити ООН установила регламент спасательных работ на разрушенной землетрясением территории. Сначала следует спасать людей, а только потом обеспечивать пострадавших пищей и кровом. Спасатели ООН ежедневно искали выживших под завалами и сконцентрировались на их поиске, а не на доставке еды и всего необходимого. На шестой день после трагедии они извлекли 40 живых, на десятый – двоих. Наконец специалисты ООН переключили внимание на оказание первой помощи пострадавшим.

А. Представь, что ты работаешь в штабе ООН и можешь принимать важные решения. Как долго после землетрясения ты будешь направлять все усилия на спасение людей из-под завалов в ущерб обеспечению уже спасенных едой, кровом, средствами гигиены и т. п.? Объясни, почему ты установил бы именно такой срок?

Б. Стоит ли спасателям заниматься обеспечением выживших всем необходимым сразу же после землетрясения?

В. Стал бы ты концентрироваться на предоставлении еды и крова, если бы знал, что вместо этого можно освободить из-под завала живого ребенка?

Г. Стоит ли спасателям восстанавливать разрушенные здания в прежнем виде или лучше строить на их месте более современные здания, с более комфортной планировкой?

Д. ООН утверждает, что на Гаити высокий уровень коррупции. Стоит ли приостановить оказание помощи до тех пор, пока местное правительство не докажет серьезность принимаемых мер по предотвращению и искоренению коррупции?

Е. Что будет эффективнее: если спасатели выдадут местным строительным конторам средства на восстановление городов или если они сами будут этим заниматься?

А. Если завтра ты споткнешься, переходя дорогу перед несущимся грузовиком, можно ли сказать, что это было предрешено судьбой?

Б. Тот факт, что солнце, как обычно, взойдет завтра утром, предопределен?

В. Было ли предначертано, что сегодня после обеда ты подерешься со своим лучшим другом?

Г. Ты заглянул в будущее и увидел, что, повзрослев, стал крупным мошенником и попал в тюрьму. Вернись в настоящее. Как думаешь, будущее уже не изменить? Объясни свой ответ. Если в нашей судьбе есть доля «предопределенности», то несешь ли ты ответственность за свои поступки?

Д. Подумай о террористах, которые взрывают самолет, потому что верят, что будут достойно вознаграждены за это после смерти. Несут ли они нравственную ответственность за свои поступки? Объясни свой ответ.

Представленные ниже идеи могут помочь в обсуждении.

• Жесткий детерминизмотвергает свободу воли. Он утверждает, что человек – всего лишь кукла, чье поведение определяется сделанным ранее выбором и поступками, которые уже имели место. Эта теория опирается на работы Исаака Ньютона, который утверждал, что весь наш мир похож на механические часы и каждое его физическое движение объясняется непоколебимыми законами – например, законами гравитации. Так и каждый выбор, совершаемый человеком, определяется решениями, которые были приняты ранее, а те, в свою очередь, объясняются еще более ранними решениями и т. д. Наше ощущение свободы волеизъявления – иллюзия.

• Либертарианство (или доктрина свободной воли)утверждает, что не существует причин и следствий. Каждое решение и поступок основываются на выборе, сделанном непосредственно в данный момент. Нравственные решения зависят от характера принимающего их человека, который действует определенным образом в определенное время в конкретной ситуации. Не важно, насколько сложна ситуация, есть люди, которые всегда найдут в себе силы «подняться над обстоятельствами» и сделать правильный выбор.