Майкл Паркер - Разговоры с детьми на сложные темы

А. Какой предрассудок может сформироваться на основе приведенных ниже высказываний?

1. Полные люди ленивы.

2. Худые люди нервны.

3. Блондинки глуповаты.

4. Брюнетки злы.

5. Беженцы – пройдохи, желающие в обход законодательства оказаться в преуспевающей стране и без всяких усилий поправить свое материальное положение.

6. Беженцы – несчастные жертвы режима своей страны, претерпевающие мучения и принимающие насильственную смерть.

Убрать из высказывания категоричность помогают такие слова, как «некоторые», «многие», «кое-кто из», и подобные им. Они помогают нам выразиться более аккуратно и правдоподобно.

Б. Попробуй придумать свои обобщения, а затем добавить в начало или в середину получившихся предложений перечисленные ниже слова:

• «несколько»;

• «возможно»;

• «большинство»;

• «часто»;

• «обычно».

Стало ли высказывание более объективным? Можешь использовать наши примеры обобщений.

1. Все учащиеся школы номер три отлично играют в футбол.

2. Все лебеди белые.

3. Компьютерные игры лишают подростков мотивации к учебе.

4. Спорт опасен.

5. Подъем на гору Эверест – рискованное дело.

6. Курение приводит к раку легких.

Как ты думаешь, можно ли назвать описанные ниже действия издевательством? Как ты оцениваешь эти поступки? Объясни свой ответ?

А. Целую неделю Бен ежедневно оскорбляет мать Винса. За глаза, конечно.

Б. Бен и Винс раньше играли в одной футбольной команде. Потом Винс ушел из футбола и начал заниматься греблей. Бен презрительно отзывается о спортивных способностях Винса и о нем самом и называет его предателем.

В. Винс старается прилежно работать на уроках. Бен прилюдно подшучивает над ним и дважды порвал его тетрадь с домашней работой.

Г. Винс оскорбляет мать Бена. Бен толкает Винса.

Д. Бен, проходя по коридору, называет Винса вонючкой.

Е. Бен называет Винса вонючкой ежедневно в течение двух недель.

Ж. Бен называет Винса вонючкой три дня подряд, пишет это слово на его пенале и рассказывает, что Винс воняет, всем его друзьям.

З. Бен, проходя по коридору, всех подряд называет вонючками.

И. Винс – ребенок от смешанного брака. В коридоре Бен называет его черножопым.

К. Винс – финн по происхождению. В коридоре Бен называет его бледным фиником.

А. Представь, что в результате крушения лайнера группа 13-летних подростков оказалась на красивом необитаемом острове. Еды всем хватает, можно вдоволь плавать и веселиться. Начнется ли в таком коллективе травля? Объясни свой ответ.

Б. Если бы в твоей школе и поблизости не было бы взрослых, издевательств было бы меньше или больше? Объясни свой ответ.

В. Представь себе школу, в которой никто никого не преследует. Как будет выглядеть обычный день в этой школе?

Г. Почему подростки начинают издеваться над своими сверстниками?

Д. Могут ли те, кто издевается над другими, сами стать жертвами? В каком случае такое происходит?

Е. Что ты можешь сделать, чтобы гарантированно не стать таким агрессором?

Ж. Какая разница между «розыгрышем», «приколом» и издевательством?

А. Как школа должна наказать тех учащихся, которые:

1) первый раз попались на травле одноклассников;

2) издеваются над кем-то в течение долгого времени;

3) продолжают издеваться даже после того, как взрослые вмешались в конфликт и наказали виновника?

Б. Как должна вести себя жертва издевательств? Легко ли это? Объясни свой ответ.

В. Что должны сделать родители, если ребенок рассказывает им, что над ним издеваются в школе? Должны ли они, в частности, поставить в известность учителей и директора?

Г. Как должны повести себя случайные свидетели или друзья жертвы, если они увидят, что над кем-то из подростков издеваются?

А. Какие из описанных ниже случаев можно назвать примерами киберхулиганства? Назови три наихудших из них.

1. Белинда написала Верити SMS: «Ты жирная неудачница и никому не нравишься».

2. Уже три вечера подряд Белинда пишет Верити SMS и сообщения в Facebook о том, что та «жирная неудачница» и никому не нравится.

3. Переписываясь в Facebook, Белинда и Британи говорят гадости о Верити, думая, что их беседа никому не видна. На самом деле эту переписку могут видеть другие участники группы. Гадости прочитала Стелла и рассказала обо всем Верити.

4. Верити становится плохо на уроке, ее рвет прямо в классе. Белинда снимает это на камеру и выкладывает в Facebook.

5. Верити организует вечеринку по случаю своего дня рождения в субботу. Белинде не нравится Верити. Она публикует приглашение на свою вечеринку, которую нарочно организует в то же время, что и Верити. Текст объявления такой: «Вечеринка у Белинды! Больше еды, чем у Верити! Больше парней, чем у Верити! Больше веселья, чем у Верити!» Все идут на вечеринку к Белинде, а Верити проводит день рождения с одной подругой, родителями и собакой.

6. В лагере с Верити случается неприятность из-за того, что туалет слишком долго был занят. На каникулах Белинда рассылает четырем друзьям сообщение такого содержания: «Прикинь! Верити обоссалась в лагере!» Эти четверо пересылают сообщение своим друзьям, те – своим и так далее.

Б. Ты и интернет-травля.

1. Что бы ты сделал, став жертвой интернет-хулиганов? Кому бы ты рассказал о том, что происходит? На что рассчитывают твои родители?

2. Что следует сделать, если ты узнаешь, что над кем-то из твоих знакомых издеваются в Интернете?

3. Что нужно предпринять, чтобы самому наверняка (даже случайно) не стать интернет-мучителем?

Джереми Бентам утверждал, что «природа заставила человечество подчиняться двум господам: боли и удовольствию». И людям, по его мнению, следует делать все возможное, чтобы увеличить количество удовольствия в мире. (Кстати, этот философ завещал сделать из себя чучело и поместить его в шкаф – что и было выполнено [7].)

Ему также принадлежит идея утилитаризма. Она заключается в том, что о поступке судят по тому, сколько удовольствия или счастья он принес людям. Если удовольствия больше, чем боли, – поступок считается хорошим. Если наоборот – боли больше, чем удовольствия, – поступок считается плохим.