Рон Фрай - Тренировка памяти. Экспресс-курс

Разумеется, я не ожидаю, что вы выучите эти списки наизусть. Но если вы перечитаете их несколько раз, обращая особое внимание на примеры, то значения этих корней, префиксов и суффиксов довольно быстро отложатся у вас в памяти.

Ниже представлен список из 20 слов. Впишите в пустые строки определения этих слов, исходя из значений образующих их корней, префиксов и суффиксов. При этом опирайтесь только на свою память. Затем проверьте свои определения, используя вышеприведенные таблицы и словари.

1. Hydroponics: ________________________________

2. Fractious: ________________________________

3. Omniscient: ________________________________

4. Refractive: ________________________________

5. Pundit: ________________________________

6. Myopia: ________________________________

7. Voluble: ________________________________

8. Brachial: ________________________________

9. Consequent: ________________________________

10. Depredate: ________________________________

11. Thermoform: ________________________________

12. Rheumatic: ________________________________

13. Millilux: ________________________________

14. Isometric: ________________________________

15. Ketosis: ________________________________

16. Hegemony: ________________________________

17. Aurist: ________________________________

18. Magnanimous: ________________________________

19. Opalesce: ________________________________

20. Sardonic: ________________________________

Как вы справились с предыдущим заданием? Держу пари, намного лучше, чем вы ожидали, – и все это благодаря коротенькому экскурсу в этимологию и словообразование.

Теперь давайте рассмотрим еще один эффективный мнемонический прием, помогающий запоминать сколь угодно сложные слова: метод созвучия или звуковых ассоциаций. Как мы уже увидели в главе 3, придумывание собственных ассоциаций, иногда абсолютно абсурдных и невероятных, помогает нам легко поместить нужную информацию в банк долговременной памяти и затем так же легко извлечь ее оттуда.

Метод созвучия заключается в том, что вы придумываете фразу, в которой используются слова, напоминающие по звучанию запоминаемый термин или его часть, а также содержится определение термина.

Например, вам нужно выучить слово «оксюморон». Вы повторяете его бесчисленное множество раз, но так и не можете запомнить, что оксюморон – это «нарочитое сочетание противоречивых понятий». Тогда вы придумываете абсурдную фразу: «ОКСана с ЮМОРом называет себя ОН».

Здесь вы используете части исходного слова «оксюморон» и одновременно кодируете его определение, говоря о противоречивом характере девушки, называющей себя местоимением мужского рода.

Иногда для запоминания значения слова не нужно придумывать фразу – достаточно нарисовать в воображении красочную картину. Например, если вам нужно запомнить, что «фаркоп» – это «тягово-сцепное устройство для буксировки прицепа, по виду напоминающее крюк», то достаточно представить себе американского копа, который сидит на задней части автомобиля и держит одной рукой фару, а другой – прицеп.

Еще раз хочу повторить: придумывать такие фразы и ассоциации – не тяжкий труд, а веселое занятие. Это поможет вашему уму навсегда удержать в памяти даже самые малоупотребительные и мудреные слова.

Вот несколько таких слов и звуковых ассоциаций к ним, помогающих их запомнить:

Изохронный –(равный по продолжительности чему-либо другому) Изя и Захар хромают одинаково долго.

Гладий –(короткий меч в Древнем Риме) Гладиолусы острые, Римма.

Ракия –(фруктовая водка) Рак и як пьют коньяк.

Бергу –(мясное рагу с овощами) По берегу бегу к рагу.

Ламер –(человек, не умеющий обращаться с компьютером) Лама – не хакер!

Трикветр –(орнамент в виде треугольника из трех переплетенных петель) Три ветра переплелись в форме трикветра.

Онирический –(имеющий отношение ко сну и сновидениям) О, лирический сон видит Семен!

Гуидак –(большой съедобный моллюск) Гусь и duck – вместе моллюск, а не гусак.

Астения –(потеря сил, слабость) А у стены и я слаба.

Тугрик –(денежная единица Монголии) Тугрик – монгольский рублик.

Шарабан –(повозка с деревянными скамьями во Франции) Между скамьями катались шары и банки.

Эритема –(аномальное покраснение кожи) Красный Эрик Тёму красил.

Рийстафель –(индонезийский обед с рисом) Рис ста фей – подают рийстафель.

Поклоган –(болотистый залив реки) Вам в заливе поклон в ноги, речные боги!

Прам –(плоскодонное артиллерийское судно) Пушки на раме плывут плоско и прямо.

Этот метод позволит вам стать эрудированным собеседником и читать произведения Джеймса Джойса без словаря.

Вы вольны использовать любую из описанных в этой книге мнемонических техник по своему усмотрению. Если вам нужно запомнить слово «папарацци», почему бы не скомбинировать звуковую ассоциацию «папа с рацией» с красочной картинкой крадущегося в темноте римского папы, держащего в руках рацию и большой фотоаппарат?

Как эксперту в области образования мне особенно сложно в этом признаваться, но я по сей день терпеть не могу составлять предварительные планы-конспекты для книг, статей и исследовательских проектов. Я бы предпочел просто сесть и начать писать.

Более того, в школьные времена я возненавидел бы человека, который сказал бы мне то, что я знаю сегодня: план текста нужно делать также и в процессе чтения. Конспект существенно облегчает усвоение и запоминание материала и впоследствии помогает быстро восстановить его в памяти.

В главе 4 я посоветовал вам использовать маркеры и делать пометки прямо в тексте. Это отличный способ для запоминания относительно простых текстов. Но в ряде случаев это будет сродни мазохизму, поскольку перед экзаменом вам придется буквально заново перечитать горы учебников, чтобы освежить в памяти нужные знания.

Дело в том, что маргиналии (запомните еще одно новое слово!), как правило, имеют смысл только в контексте, поэтому, если вы имеете привычку писать между строк и на полях, в большинстве случаев вам придется перечитать весь текст, чтобы вспомнить, что вы имели в виду.

Тогда какой же самый эффективный способ читать и запоминать прочитанное? Да-да, это старый добрый план-конспект.

Составление плана-конспекта учебника, статьи или любого другого текста напоминает «обратный инжиниринг» – исследование готового объекта с целью понять его внутреннее устройство и принципы работы. Разобравшись в схеме рассуждений автора, вы существенно облегчаете себе запоминание: вы просто передаете ключевые идеи автора своими словами, а впоследствии без особого труда извлекаете из долговременной памяти весь материал по этим ключевым точкам.