Розалинд Вайсман - Королева улья, или Как выжить в Мире девочек

Если у Лори есть папа, который принимает участие в ее жизни, то пусть этот звонок сделает он. Папы, не стесняйтесь использовать возможность показать дочери, что она всегда может рассчитывать на вас.

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ПОЗВОНИЛИ ВАМНа часах шесть вечера, вы дома одна и как раз собираетесь принять ванну с пеной и расслабиться (или, что более вероятно, быстро накрываете на стол и говорите детям, чтобы они перестали драться), как вдруг звонит телефон.

Так как родителям Лори нужно выговориться, второй звонок займет у вас много времени. Поэтому, если вы заняты, извинитесь, скажите маме Лори, почему не можете продолжать разговор в данный момент, и предложите выбрать другое время для беседы. И не забудьте позвонить точно тогда, когда договорились.

ВАРИАНТ 4: РАЗГОВОР РОДИТЕЛЕЙ С УЧИТЕЛЕМ

Если три первые стратегии не принесли результатов, то вам с дочерью нужно встретиться с ее учителем. Перед встречей ознакомьтесь со школьной политикой и законодательством штата касательно поведения учеников, хулиганства и/или унижения. Представьте, что вы адвокат вашей дочери, а не мама или папа-медведь, готовый растерзать всех вокруг. Обратитесь к любому школьному работнику, будьте готовы к сотрудничеству и уважительному отношению. Не стоит утверждать, если у вас нет прямых доказательств, что они сами являются частью проблемы.

Важно отметить, что многие учителя и администрация общаются с родителями, только когда что-то пошло не так. В результате родители часто кажутся им слишком эмоциональными людьми, которые все время защищают своего ребенка и отказываются нести ответственность за его поступки. Кроме того, многие родители сразу же обрушиваются на учителя, как только в классе начинаются какие-то проблемы. Поверьте, все это только усугубит ситуацию.

Во время подготовки к встрече ваша дочь должна использовать стратегию ООПЗ, а вы записывайте все, что она скажет. Также вы должны договориться, чтобы она сама постаралась вести диалог во время встречи. Если она боится, убедите ее: когда понадобится, вы расскажете все, что записали с ее слов.

Встретившись с учителем, поблагодарите его, что он согласился с вами пообщаться, а затем используйте ООПЗ. В разговоре вы должны настаивать на том, что ваша дочь должна чувствовать себя в школе безопасно, тогда она сможет полностью сконцентрироваться на учебе. Группа на Facebook не позволяет ей сосредоточиться и расслабиться. Вы уже сделали несколько попыток решить эту проблему, но ситуация не улучшилась. Поставьте четкие временн ы е рамки для всех мер, которые будет принимать учитель. Если вы разочаровались в учителе или потеряли к нему доверие и/или все сроки вышли, напишите ему коротенькое электронное письмо, извещая о том, что будете обращаться к директору.

ВАРИАНТ 5: РАЗГОВОР РОДИТЕЛЕЙ С АДМИНИСТРАЦИЕЙ

Если вы недовольны действиями учителя, то пришло время общения с директором. Я подробно писала об этом в книге «Queen Bee Moms and King Pin Dads» («Мамы Девочек-королев и папы Вожаков»). Если вкратце, вы должны донести до него следующее: ваша дочь обратилась за помощью к одному из учителей, вы также просили о содействии, но ситуация не изменилась. В результате страдает ее успеваемость.

ЕСЛИ ВАША ДОЧЬ – НАБЛЮДАТЕЛЬ

Помните, как я изначально описывала ситуацию? Там была еще одна девочка, которая принимала частичное участие в качестве стороннего наблюдателя. Должна ли она была противостоять ПГД и рисковать навлечь на себя ее гнев или продолжать молчать? Какова доля ее ответственности, если она не помогала создавать группу, а просто присоединилась к ней?