Розалинд Вайсман - Королева улья, или Как выжить в Мире девочек

«Девочка с фруктовым стаканчиком» – одна из самых любимых тем, на которые я веду беседы с девочками. Я придумала такое название, когда мои семиклассницы страшно поссорились после учебной поездки. Одна девочка (назовем ее Мия) была сильно влюблена в одного мальчика, но стеснялась с ним заговорить. Тогда две ее лучшие подруги решили взять дело в свои руки. Они свели ребят, записав их вместе на предстоящую поездку. Кульминацией их трудов стал обед, на котором, благодаря их стараниям, скромная подруга сидела рядом со своим предметом воздыханий, а они, устроившись за соседним столом, могли слышать каждое слово. Но Мия, оказавшись бок о бок с мальчиком своей мечты, не могла придумать, о чем с ним говорить. И тут ей на выручку пришел фруктовый салат, который ребятам раздавали в закрытых пластиковых стаканчиках. Она сделала вид, что не может открыть свой стаканчик, и попросила соседа помочь.

Это помогло завязать разговор, и, с точки зрения Мии, все прошло прекрасно – настолько, что на обратном пути они сели в автобусе вместе. Но подруги Мии заметили, что она стала странно себя вести: в присутствии парня смеялась невпопад, прикидывалась глупой и беспомощной. Так продолжалось следующие два дня, и девочек это начало раздражать.

И тогда по классу прошел слух, будто бы на обратном пути Мия делала «кое-что неприличное» с мальчиком прямо в автобусе. (Тогда эсэмэски еще не вошли в повседневную жизнь, иначе уже в дороге разгорелась бы активная переписка между ребятами из всех автобусов, следовавших один за другим.) Сплетни шокировали Мию, но еще больше ее шокировал слух, что за ними стоит одна из ее подруг. Когда утром я вела урок, Мия была в ярости из-за предательства подруг, а те злились, что она вела себя с мальчиком как полная дура.

Так я придумала «Девочку с фруктовым стаканчиком» (ДФС), которая персонифицирует внутренний конфликт между девочками, основанный на противопоставлении личной аутентичности и закодированного гендерного поведения, которое якобы должно привлекать внимание ребят. Девочки вовсе не беспомощны – это нечто такое, о чем все знают, но не понимают, как правильно выразить. Девочки знают, что не должны вести себя неумело, но это прекрасный пример, на котором вы и ваша дочь можете увидеть, насколько культура (помните, это то, что вы знаете, хотя вас никогда этому не учили) определяет поведение девочки, даже когда она смотрится в зеркало. Чтобы помочь девочкам лучше понять ДФС, я обычно предлагаю им следующий анализ плюсов и минусов.

Преимущества ДФС

• Она пользуется вниманием ребят.

• Быть такой девочкой просто, не нужно ни о чем задумываться, все получается само собой (даже если она сама себя не одобряет).

Трудности ДФС

• Она чувствует себя глупо.

• Девочки непременно начнут высмеивать ее поведение.

• Она чувствует себя неискренней.

• Возникает страх, что она будет нравиться парням, только если будет вести себя согласно стереотипам (проявлять свою слабость, всегда смеяться над их шутками и т. д.). Она будет бояться показать им свое настоящее «я».

• Она боится, что люди перестанут воспринимать ее всерьез, и этот страх вполне обоснован.

Итак, ДФС получает парня своей мечты, но при этом чувствует себя очень глупо. Кроме того, большинству ребят на самом деле такое поведение не нравится. С одной стороны, им неприятны девушки, которые превосходят их в чем-либо или заставляют чувствовать себя дураком, с другой – неестественно ведущие себя девочки без мозгов привлекают их еще меньше.

Самая большая проблема в том, что из-за ДФС девочки начинают стыдиться того, что они девочки. Глядя на этих беспомощных глупышек, вы по вполне понятным причинам не захотите, чтобы у вас было с ними что-то общее. Мальчики не уважают ДФС, что, как ни странно, не мешает им с ними встречаться. И это порождает еще одну проблему. Взрослея, ДФС становится все более уязвимой для проблемных отношений с парнями или проблем с алкоголем и наркотиками, а прочие девочки редко спешат ей на помощь.

Для младших девочек стать ДФС – легкий способ привлечь мужское внимание. К восьмому классу девочки уже знают, что такое поведение помогает добиться результатов, и пока это не вызывает насмешек. Но когда этим методом пользуются более старшие девочки, им проходится искать оправдания. Таким оправданием может стать состояние опьянения. Если у девочки в руках банка пива, это дает ей право вести себя глупо без особого ущерба для своей репутации. Таким образом Девочка с фруктовым стаканчиком превращается в Девочку с пивной банкой.

Кстати, у ребят есть своя версия ДФС для привлечения внимания девочек, только со своими, «мальчишескими» признаками. Если мальчик помладше, он любит играть на публику и острить. Парни постарше стараются быть в центре внимания: смеются над людьми и говорят громче остальных, чтобы все их заметили.

Битва за мальчиков

Соревнуясь за мужское внимание, девочки могут вести себя очень некрасиво, часто втягивая в это подруг. Как-то я целый месяц преподавала у шестиклассников в рамках курса, посвященного здоровью. Перед началом занятий их классный руководитель ввела меня в курс дела. По ее словам, девочки в классе очень грубы и разобщены (все поделились на отдельные компании). С ними уже не раз проводили беседы, но безрезультатно. Одна из девочек, Морган, по мнению учителя, была явной Девочкой-королевой, хотя четких доказательств не существовало. На первом занятии я встретилась с ней, она вела себя тихо и скромно, не сказав за весь урок ни слова. Я выделила еще одну девочку, Бриэнну. Она тоже показалась хрупкой и милой, постоянно поднимала руку и даже попросила у меня совета после занятий. Разумеется, это меня подкупило (я люблю, когда ко мне обращаются за помощью), и я подумала, что Бриэнна – очень славная девочка, а Морган вполне может быть грубой. Но я ошиблась. Они обе оказались плохими. В течение всего года они вели между собой грязную войну, кульминацией которой стал весенний школьный праздник. На празднике присутствовали взрослые, хоть они и держались отдельно. Морган с двумя подругами стали общаться с тремя популярными ребятами, которых Бриэнна считала «своими». Когда последняя обо всем узнала, она начала систематично отвоевывать своих ребят, и ей это удалось. Вскоре почти весь класс был поделен на два враждующих лагеря, и любые проявления предательства жестоко карались. Морган поклялась отомстить, хотя и признавала, что реакция Бриэнны обоснована. Скорой развязке помешало только окончание учебного года, а в следующем году в класс пришло много новеньких, которым буквально в первый же день пришлось выбирать, к какому лагерю примкнуть.