Сергей Павлик - Нидерландский шутя. 150 анекдотов для начального чтения

De meester vertelt het bijbelse verhaal van de ark van Noach.

– Tijdens de zondvloed verdronk iedereen. Alleen Noach en de mensen en dieren die in de ark verbleven, overleefden, – zegt de meester.

– Maar hoe liep het dan af met de vissen? – vraagt Jantje.

Oskar legt examen biologie af(Оскар сдает экзамен по биологии: afleggen – складывать; снимать /одежду/; een examen afleggen – сдавать экзамен ) . De laatste vraag luidt(последний вопрос звучит) : „Van welke vogel zijn de pootjes die u op deze foto te zien krijgt(какой птице принадлежат лапки, которые на этой фотографии представлены вам для просмотра: «вы получаете увидеть = имеете возможность увидеть») ?”

Hij weet dat niet en de leraar zegt dat hij kan gaan(он не знает этого, и учитель говорит, что он может идти) . Voor hij het lokaal verlaat(перед тем, как он покидает класс; verlaten – оставлять, покидать ) vraagt de leraar(учитель спрашивает) :

– Hoe was uw naam ook alweer(как было ваше имя опять = как там вас зовут)?

Oskar trekt zijn broekspijpen op(Оскар подтягивает штанины своих брюк вверх) , toont zijn benen en zegt(показывает свои ноги и говорит) :

– Raad eens(угадай-ка; raden – советовать; отгадывать )!

Oskar legt examen biologie af. De laatste vraag luidt: „Van welke vogel zijn de pootjes die u op deze foto te zien krijgt?” Hij weet dat niet en de leraar zegt dat hij kan gaan. Voor hij het lokaal verlaat vraagt de leraar:

– Hoe was uw naam ook alweer?

Oskar trekt zijn broekspijpen op, toont zijn benen en zegt:

– Raad eens!

Een kameel vraagt aan zijn ma(верблюд спрашивает у своей мамы) :

– Zeg ma, waarom hebben wij zulke platte voeten(скажи мам, почему у нас такие плоские ступни)?

– Dat is om niet om te vallen(это чтобы не упасть) als je door het mulle zand van de woestijn loopt, liefje(когда ты идешь по зыбкому песку пустыни, голубчик; mul – рыхлый, сыпучий ).

– En waarom hebben we zulke lange wimpers(а почему у нас такие длинные ресницы)?

– Dat dient om het zand uit je ogen te houden(это служит, чтобы песок из твоих глаз удерживать = чтобы защищать твои глаза от пыли/песка).

– En waarom hebben we zulke grote bulten(а почему у нас такие большие горбы)?

– In die bulten zit eten en drinken, zodat je geen honger en dorst hoeft te lijden in de woestijn(в тех горбах находится еда и питье, чтобы тебе не пришлось голодать и жаждать в пустыне: hoeven – /употр. только с отрицанием/ долженствовать, быть обязанным /что-либо делать/; иметь необходимость: het hoeft niet meer – в этом нет больше необходимости ).

– Zeg ma, als dat allemaal voor de woestijn dient(скажи мам, если все это служит = нужно для пустыни) , wat staan wij hier dan te doen in de dierentuin(что мы тогда здесь стоим и делаем, в зоопарке; dier – животное, зверь; tuin – сад )?

Een kameel vraagt aan zijn ma:

– Zeg ma, waarom hebben wij zulke platte voeten?

– Dat is om niet om te vallen als je door het mulle zand van de woestijn loopt, liefje.

– En waarom hebben we zulke lange wimpers?

– Dat dient om het zand uit je ogen te houden.

– En waarom hebben wij zulke grote bulten?

– In die bulten zit eten en drinken, zodat je geen honger en dorst hoeft te lijden in de woestijn.

– Zeg ma, als dat allemaal voor de woestijn dient, wat staan wij hier te doen in de dierentuin?

Moeder(мама) : – Hoe durf je tegen tante Ina zeggen dat ze dom is(как ты смеешь говорить тете Ине, что она глупая; durven – отваживаться, осмеливаться, дерзать ) ? Zeg haar onmiddellijk dat het je spijt(скажи ей немедленно, что ты сожалеешь об этом; onmiddellijk – непосредственно; немедленно, тотчас; het spijt mij – мне жаль, я сожалею )!

Koen(Кун) : – Tante, het spijt me verschrikkelijk dat u zo dom bent(тетя, я сожалею ужасно, что вы такая тупая).

Moeder: – Hoe durf je tegen tante Ina zeggen dat ze dom is? Zeg haar onmiddellijk dat het je spijt!

Koen: – Tante, het spijt me verschrikkelijk dat u zo dom bent.

Marie: – Is het waar oma, dat je door je bril de dingen groter ziet(это правда, бабушка, что ты через очки вещи бóльшими видишь)?

Oma: – Zeker, Marie(конечно, Мари).

Marie: – Wil je dan je bril afzetten als je me een stuk taart geeft(не хотела бы = не могла бы ты тогда снимать свои очки, когда ты мне даешь кусок торта; afzetten – снимать /шляпу, очки/ )?

Marie: – Is het waar oma, dat je door je bril de dingen groter zit?

Oma: – Zeker, Marie.

Marie: – Wil je dan je bril afzetten als je me een stuk taart geeft?

Een vader belt de schooldirecteur op(один отец звонит директору школы по телефону; iemand opbellen – позвонить по телефону кому-либо ) :

– Waarom hebt u mijn zoon naar huis gestuurd(почему вы отправили моего сына домой)?

– Uw zoon zei dat zijn zuster roodvonk heeft(ваш сын сказал, что у его сестры скарлатина) , antwoordt de directeur(отвечает директор) . – En u begrijpt, mijnheer(и вы понимаете, господин) , in dat geval kunnen we hem niet bij de andere leerlingen laten(что в этом случае мы не можем его оставить с другими учениками) vanwege het besmettingsgevaar(ввиду/из-за опасности заражения; besmetting – заражение; besmetten – заражать; gevaar – опасность ).

– Dat begrijp ik volkomen, – zegt de vader(я понимаю это совершенно/вполне, говорит отец) , – maar mijn dochter woont in Amerika(но моя дочь живет в Америке).

Een vader belt de schooldirecteur op:

– Waarom hebt u mijn zoon naar huis gestuurd?

– Uw zoon zei dat zijn zuster roodvonk heeft, antwoordt de directeur. – En u begrijpt, mijnheer, in dat geval kunnen we hem niet bij de andere laten vanwege het besmettingsgevaar.

– Dat begrijp ik volkomen, – zegt de vader, – maar mijn dochter woont in Amerika.

Een man heeft bij het paardrijden zijn arm en pols gebroken(один мужчина при езде на лошади сломал руку и запястье; paard – лошадь; rijden – ездить верхом, скакать ) . Zijn vrouw is heel ongerust en vraagt de dokter(его жена очень обеспокоена и спрашивает врача) :

– Ik smeek u, dokter, vertel me de waarheid…(я умоляю вас, доктор, расскажите мне правду; smeken – просить, умолять /om – о/; waar – правдивый; истинный ) Zal mijn man de afwas kunnen blijven doen(сможет мой муж продолжать мыть посуду; afwas doen = afwassen – мыть посуду )?

Een man heeft bij het paardrijden zijn arm en pols gebroken. Zijn vrouw is heel ongerust en vraagt de dokter:

– Ik smeek u, dokter, vertel me de waarheid… Zal mijn man de afwas kunnen blijven doen?

De leraar vraagt(учитель спрашивает) :

– Welke voordelen heeft het tijdperk van automobiel ons gebracht(какие преимущества принесла нам эпоха автомобиля; voordeel – выгода, преимущество, сравните: deel – часть; доля; nadeel – ущерб, убыток, изъян; tijdperk – эра, эпоха; tijd – время; perk – огороженное место; клумба, грядка; край, граница: alle perken buiten gaan – переходить все границы )?

Aarzelend steekt een leerling zijn hand op(не решаясь/ колеблясь, поднимает один ученик /свою/ руку; opsteken – поднимать ) :

– Er worden minder paarden gestolen, denk ik(меньше воруют лошадей: «становится меньше лошадей украдено», я думаю/полагаю; stelen – красть, воровать ).

De leraar vraagt:

– Welke voordelen heeft het tijdperk van automobiel ons gebracht?

Aarzelend steekt een leerling zijn hand op:

– Er worden minder paarden gestolen, denk ik.

De postbode had een brief voor een dame(у почтальона было письмо для одной дамы) . Terwijl de dame de envelop opende(в то время, когда дама открывала конверт) keek hij stiekem mee(он смотрел незаметно вместе с /ней/; kijken – смотреть, глядеть; stiekem – тайно, украдкой ) :

– Hoe komt het dat er een leeg blad papier in zit(чем объясняется, что здесь чистый лист бумаги вложен/находится; leeg = ledig – пустой )?