Игорь Сухин - Шахматы для самых маленьких

3. 1: b2X.

4. 1.a 2x.

5. 1. аЗ ♘Х.

6. 1.bЗ ♕Хили 1. bЗ ♖ Х.

7. 1.bЗ♘Х.

8. 1 .baX.

9. 1.bа♘Х.

На фрагменте шахматной доски «две клетки на четыре» расставьте перед ребенком такие позиции:

1. 1.b4♕Х.

2. 1. а4♕Х.

3. 1.bЗХ.

4. 1.b4♕Х.

5. 1.а4♘Х.

6. 1.♔b2Х.

7. 1.♔bЗХили 1.♔b4Х.

На фрагменте шахматной доски «три клетки на три» расставьте перед малышом такие положения:

1. 1.♘b1Х.

2. 1.♘b1Х.

3. 1.♘а1Х.

4. 1.♘b1Х.

5. 1.b3♘Х.

6. 1. а2Х.

7. 1.b2Х.

8. 1.b2Х.

9. 1.bЗ♘Х.

10. 1. сЗ♘Х.

11. 1. аЗ♕Х.

На фрагментах шахматной доски «три клетки на четыре» и «четыре клетки на четыре» подобные задания придумайте самостоятельно. В тексте основной сказки мы не давали такое понятие, как пат. Если при своем ходе ваш король не может сделать ни одного хода (и при этом он не стоит под шахом) и ни одна из других ваших фигур не может сдвинуться с места, это пат. Пат – одна из разновидностей ничьей. Если ни один из противников не может выиграть партию – она считается закончившейся вничью. Приведем типичные примеры пата:

1. Белый король не имеет ходов. Пат.

2. И здесь белым пат.

3. И тут белые запатованы.

И еще одно шахматное понятие достаточно сложно для восприятия малыша 3–5 лет – это рокировка. Рокировка – одновременный ход короля и ладьи. Если в данной партии ваши король и ладья еще не ходили и между ними нет других фигур, можно сделать рокировку. Выполняется она так: король прыгает через клетку по направлению к ладье, а ладья перескакивает через него и становится рядом. Например: белый король стоит на поле «е1», а ладья – на поле «h1» (о начальной расстановке фигур подробно будет сказано в последней главе). При выполнении рокировки король становится на поле «g1», а ладья – на поле «f1». Это короткая рокировка.

Если белый король стоит на поле «е1», а ладья – на поле «а1», то рокировка совершается так: король становится на поле «с1», а ладья – на поле «d1». Это длинная рокировка. Подобным же образом рокируют черные.

Итак, малыш получил первое представление о шахматах. Пора поиграть с ними по всему комплексу шахматных правил. Расставьте на доске ограниченное количество шахматных фигур и поиграйте с ребенком. Разыграйте положения со следующим соотношением сил:

1. Король и ферзь против короля.

2. Король и ладья против короля.

3. Король и две пешки против короля и т. п.

Ребенок должен поиграть и за сильнейшую, и за слабейшую сторону.

Объясните малышу, что мат легче всего объявить, если короля оттеснить на крайнюю линию или в угол (там у короля минимальная подвижность).

Следует признать, что даже подобные достаточно элементарные для взрослого положения вызывают огромные затруднения у малышей. Поэтому игру «на мат» с детьми 3–5 лет лучше вести на первых порах на фрагментах шахматной доски.

На фрагменте шахматной доски «две клетки на три» разыграйте следующие положения:

1. В два хода матует 1. аЗ ♕+ (1. аЗ ♘ведет к пату, не выигрывает 1. аЗ ♖ +и 1.аЗ ♗) ♔ b1 2.♕а2Хили 2.♕b2Х.

2. Решает 1.bа ♕!(дольше и замысловатее путь к победе после 1.bа ♗– 1… ♔а1 2 ♗b2+ ♔b1 3. аЗ ♘Х; а все остальное приводит лишь к ничьей. 1.bа ♖? ♔а1, белым пат: 1.♔:аЗ? ♔а1 2.bЗ ♕, черным пат) 1… ♔а1 2.♕b2Х.

3. У белых два красивых пути к победе: 1.♖:аЗ+! ♔:аЗ 2.♕:b2Хи 1.♖:b2+ ♗:b2+ 2.♕:b2Х.

4. Хорошо и 1.♖:аЗ+! ♗:а32.♕а2Х, и 1.♖:b2+! ab2.♕а2Х(или 2.♕:b2Х).

5. Здесь 1.♕:b2+? ♖:b2приводит к пату. Выигрывает 1.аb♕+(или 1.аb♖ +) ♔ :bЗ 2.♕:b2Хили 1… ♖:b З. 2.♕а2Х.