Станислав Кузнецов - Теоретические основы формирования нормативно-правовой культуры специалистов сферы социального туризма

390. Столяренко A. M. Психология и педагогика: учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 423 с.

391. Столяренко Л. Д. Основы психологии. – Ростов н/Д.: Феникс, 1997. – 348 с.

392. Стратегия модернизации содержания общего образования: мат-лы для разработки документов по обновлению общего образования. – М., 2001. – 86 с.

393. Стратегия развития туризма в Российской Федерации на период до 2015 г. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.russiatourism.ru/files/STRATEGIA.doc

394. Стреляева В. В. Правовое воспитание в условиях становления правового государства: автореф. дис… канд. юрид. наук. – М., 2006. – 20 с.

395. Субботина Е. В. Особенности содержания ФГОС ВПО по направлению подготовки «Туризм» // Туристское образование: проблемы и перспективы развития. – 2007. – № 2. – С. 60–66.

396. Субботина Е. В. Проектирование содержания основных образовательных программ с учетом профессионально-квалификационной структуры кадров туристской отрасли // Современные проблемы сервиса и туризма. – 2010. – № 3. – С. 82–86.

397. Сутягин А. В., Феоктистов И. А. Новые правила оказания туристических услуг. – М.: ГроссМедия: РОСБУХ, 2008. – 33 с.

398. Сухов Р. И. Организация работы туристического агентства. – М.; Ростов н/Д.: МарТ, 2008. – 151 с.

399. Съедин В. В. Некоторые принципы построения модели специалиста. – М., 1977. – 146 с.

400. Таймазов В. А., Алексеева О. В. Ретроспективный анализ подготовки кадров спортивно-оздоровительного туризма в России // Современные проблемы сервиса и туризма. – 2008. – № 3. – С. 71–80.

401. Таланчук Н. М. Системно-синергетическая теория воспитания // Профессиональная педагогика: учебник для студентов, обучающихся по педагогич. специальностям и направлениям. – М., 1997. – 421 с.

402. Тараканова Е. В. Формирование конкурентоспособности специалиста на этапе профессиональной подготовки: практикум по социально-психологическому тренингу. – СПб., 2000. – 187 с.

403. Татур Ю. Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалистов // Высшее образование сегодня. – 2004. – № 3. – С. 11–18.

404. Теория государства и права: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений / А. В. Клименко, В. В. Румынина. – М.: Академия, 2008. – 210 с.

405. Теория социальной работы: учебник / под. ред. проф. Е. И. Холостовой. – М.: Юристъ, 1999. – 334 с.

406. Тетерский С. В. Поддержка социальных инициатив детей и молодежи: опыт и эксперимент: монография. – М.: Маска, 2008. – 176 с.

407. Тетерский С. В. Социальные инициативы детей и молодежи: поддержка общества и государства: монография. – М.: РЕГЛАНТ, 2009. – 214 с.

408. Токарь Н.С Влияние российского менталитета на правовое сознание граждан в современных условиях: дис… канд. филос. наук. – Краснодар, 2006. – 139 с.

409. Третьякова Т. Н., Бай Т. В. Инновационные технологии в реализации образовательных программ туристского профиля в Южноуральском государственном университете // Профессиональное образование в сфере туризма как условие повышения качества туристских услуг: тематический сб. мат-лов конференции. – М.: Федеральное агентство по туризму, 2012. – С. 65–71.

410. Тряпицына А. П. Модернизация общего образования: самообразование учителя инновационной школы. – СПб.: Береста, 2002. – 187 с.

411. Тугуз С. Б. Формирование правовой культуры студентов вуза в условиях компетентностной модели подготовки специалиста: дис…. канд. пед. наук. – М., 2009. – 172 с.

412. Туристская деятельность: учеб. пособие для вузов / Т. В. Шевцова и др. – Шахты: ФГБОУ ВПО «ЮРГУЭС», 2012. – 352 с.

413. Туркина М. А., Гулагова М. В. Профессиональная компетентность субъектов деятельности и основы ее совершенствования // Образование в XXI веке: мат-лы всероссийской научной заочной конференции. – Тверь: Буквица, 2003. – С. 126–132.

414. Тутаева М. Н., Царева Е. В. Психологический, акмеологический и социокультурный аспекты профессиональной подготовки будущего учителя // Технологии совершенствования подготовки педагогических кадров: теория и практика: межвуз. сб. науч. тр. – Казань: Изд-во Казанск. ун-та, 2004. – С. 236–240.

415. Тутолмин А. В. Становление и развитие творческой компетентности будущего учителя (на основе системного подхода): автореф. дис…. д-ра пед. наук. – Чебоксары, 2009. – 43 с.

416. Тюкульмина О. И., Квеско Р. Б. Введение в специальность «Социальная работа»: учеб. пособие. – Томск: Изд-во Томск. политехи. ун-та, 2010. – 172 с.

417. Тюрде Н. С., Ливенцова В. А. Формирование правового сознания у студентов неюридических факультетов // Педагопка, психолопя та медико-бiологiчнi проблеми фiзичного виховання i спорту. – 2008. – № 11. – С. 238–243.

418. Тюрде Н. С., Ливенцова В. А. Формирование правосознания студентов профессиональных спортивных вузов // Педагопка, психолопя та медико-бiолошiчнi проблеми фiзичного виховання i спорту. – 2009. – № 10. – С. 254–257.

419. Тютькова И. А. Педагогическая концепция формирования политической культуры учащихся: автореф. дис…. д-ра пед. наук. – М., 2007. – 54 с.

420. Учебное пособие по теории государства и права [Электронный ресурс] // Allpravo.RU, 2004. – URL: http://www.allpravo.ru/library/doc108p0/instrum151/

421. Фадеева К. В. Формирование профессиональной коммуникативной компетентности студентов технического вуза: автореф. дис…. канд. пед. наук. – Чебоксары, 2010. – 23 с.

422. Фаттахова Г. Р. Психологические особенности развития правосознания студентов высших учебных заведений в условиях адаптации к учебному процессу // Известия Российского государственного педагогического университет им. А. И. Герцена. Аспирантские тетради. – 2007. – № 18. – С. 156–164.

423. Фаттахова Г. Р. Психологические особенности развития правосознания студентов педагогического училища г. Туймазы // Опыт работы по формированию правосознания подростков в г. Туймазы. – Уфа: Мир печати, 2007. – С. 38–44.

424. Фаттахова Г. Р. Формирование когнитивных составляющих правосознания студентов педагогических вузов: автореф. дис…. канд. психол. наук. – Уфа, 2007. – 24 с.

425. Федеральная целевая программа «Развитие внутреннего и въездного туризма в Российской Федерации (2011–2018 годы)» [Электронный ресурс]. – URL: http://fcp.economy.gov.ru/cgi-bin/cis/fcp.cgi/Fcp/ViewFcp/View/2012/361/

426. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 100100 «Сервис» (квалификация (степень) «бакалавр») [Электронный ресурс]. – URL: http://минобрнауки. рф/

427. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 100400 «Туризм» (квалификация (степень) «бакалавр») [Электронный ресурс]. – URL: http://минобрнауки. рф/

428. Федина Т. В. Оптимизация процесса формирования правосознания курсантов военного вуза: дис…. канд. пед. наук. – Ульяновск, 2010. – 183 с.

429. Федулин А. А. Инвестиции в человеческий капитал – путь развития профессионального образования в сфере сервиса и туризма // Современные проблемы сервиса и туризма. – 2008. – № 4. – С. 79–82.