60 лет-не возраст №6-2006

Удивительная вещь — скороговорки! Несмотря на близость к другим малым жанрам фольклора (пословицам, поговоркам, считалкам), они имеют свои отличительные черты, которые определяют их назначение и употребление. Само их название предполагает быстрое произнесение слов. Но звуки, которые мы обычно произносим легко, в скороговорках выговариваются с большим трудом. Распределение звуков в них затрудняет движения речеобразующих органов (губ, щек, гортани, языка), предполагая сложную их координацию.

Например, в скороговорке « Шла Саша по шоссе и сосала сушки » нарушен порядок чередования глухих согласных (ШСШШС). Уже при первом произнесении обнаруживается тенденция к его восстановлению, то есть к замене «шоссе» на «соше». Составим фразу с правильным порядком согласных «Нашла Саша посошок» (ШСШСШ) — и скороговорки не будет. Во всяком случае, число ошибок при быстром произношении заметно сократится.

Только сознание, бодрствующая мысль, помогающая следить «что за чем», позволяют правильно произнести фразу « На дворе трава, на траве дрова ». Но, увы, и мысль часто оказывается бессильной: мы думаем одно, а произносим другое. Однако достаточно даже небольшой тренировки — повторения скороговорки, и она уже звучит лучше, легче, яснее.

Скороговорки типа «Шла Саша по шоссе…» и «На дворе трава…» построены так, что возникающая у говорящего установка на правильный ряд звуков, усиленная ритмическим построением фраз, как бы вводит в заблуждение речеобразующие органы и в первую очередь самый подвижный — язык.

Если быстро сказать несколько раз фразу-двустишие « От топота копыт пыль по полю летит », вместо «топота» может появиться «тополя». Так вопреки своему желанию мы произносим невероятное «от тополя копыт», чем вызываем смех слушателей.

Скороговорка « Колотил клином Клим клин », кажется, имеет особый комический оттенок. Неудача при ее произнесении вызывает такую же досаду, как при ударе по руке при забивании клина.

Принцип построения скороговорок другого типа довольно прост: чем больше звуков окажется в предударном положении, тем труднее их произнести внятно и чисто. Недаром скороговорку иногда называют чистоговоркой или чистобайкой, подчеркивая этим ее значение в борьбе с «кашей во рту». Обратите внимание, какие длинные ряды звуков оказываются в предударном положении в следующих скороговорках-чистоговорках (перед ударным слогом сверху стоит запятая): «Сыворотка из-под просто'кваши"; «Нашего пономаря, не перепо нома'рить»; «Хороша была б погода, если б не размокропо'годилось»; «Стоит копна да с подприко'пеночком». В скороговорке «Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали» большинство людей не в состоянии правильно произнести послеударные слоги.

«Каша», или сумятица звуков, в перечисленных примерах возникает потому, что в безударном положении речеобразующие движения лишены четкого ритма. Характерен и жест, передающий затруднение: рука говорящего совершает неясное движение, нерешительно рисует какое-то подобие петли.

Для четкого произнесения скороговорок, а в дальнейшем и для четкой речи надо не только правильно выговаривать слова, но и соблюдать ритм речи, не проглатывать слоги. Некоторые пожилые люди с невнятным произношением часто не могут воспроизвести даже простой ритм. Выработка умения ритмически организовать текст, делать нужные паузы — залог развития правильного говорения и выразительного чтения. Как это ни покажется странным, людям, часто спотыкающимся на ровном месте, рекомендуют речевые упражнения — скороговорки-считалки в форме веселых стишков, которые способствуют общему развитию координации движений:

Попробуйте быстро, без передышки, на одном дыхании произнести три-четыре раза подряд скороговорку из трех коротеньких слов — « Купи кипу пик ». У многих даже молодых людей сразу не получится. Освоили? А теперь переставьте слова — « Пик купи кипу! » И опять возникают трудности. А уж, если будете пытаться произносить ее вдвоем-втроем, тут же рассмеетесь. Вроде проще некуда, а не получается. Вот и положительный психологический эффект.

Действительно, эта скороговорка одна из самых непростых, недаром для развития речи ее рекомендовал молодым актерам Станиславский. Но кто нам мешает попытаться и проявить настойчивость? Вот и первое упражнение для тренировки.

Теперь за дело

Логопеды предлагают подходить к работе со скороговорками методически, поэтапно, тогда эффект будет лучше.

Отрабатывать скороговорки советуют в следующем порядке:

• «проговорить» скороговорку несколько раз в уме (мысленно);

• проговорить скороговорку шепотом, медленно, очень четко артикулируя губами;

• проговорить скороговорку шепотом, быстро, также очень четко артикулируя губами;

• проговорить одними губами «сквозь зубы» (губы активно артикулируют, зубы сжаты);

• проговорить скороговорку вслух громко, медленно, очень четко артикулируя;

• проговорить громко, как можно четче и быстрее. Наращивать скорость и, если можно, громкость (не кричать, конечно.)

Каждую скороговорку проговаривайте с разными интонациями: вопросительной, восклицательной, весело, грустно, как бы «запыхавшись» (как будто бежали за автобусом).

Проговорите скороговорку, последовательно выделяя голосом разные слова: «У САШИ шея и уши в саже. У Саши ШЕЯ и уши в саже. У Саши шея и УШИ в саже. У Саши шея и уши в САЖЕ». Варьируйте на свой вкус интонации, ударные слова скороговорок. Например: «У САШИ шея?» или «У Саши ШЕЯ!» Творите!

Лучше хотя бы время от времени заниматься в группе, устраивать соревнования. Это вдохновляет и подстегивает.

Эффективность упражнений будет зависеть от регулярности занятий. Обычно для занятий скороговорками я использую так называемое «сорное время», то есть совмещаю их с другими делами, в которых активно не участвует голова — во время душа, приготовления еды, при ходьбе, даже в транспорте. У меня всегда с собой в кармане листочек со списком скороговорок для памяти.

Читая скороговорки, невольно вспоминаются тургеневские незабываемые слова: «О великий могучий русский язык»! Порадуемся вместе богатству, красоте, яркости русского языка и русской мысли, разучивая скороговорки.