Владимир Швабский - Рассказы о военных собаках

В боевой расчет от школы входило 301 человек, а это два батальона по две роты в каждом с офицерами, знамя с знаменосцем и ассистентами, два заместителя и начальник школы. Люди распределялись следующем образом: 13 офицеров, 288 солдат и сержантов по 70 человек в каждой роте, у каждого военно-служебная собака, 2 человека и 2 собаки находились в каждой роте в запасе. Личный состав парадного расчета набирался из курсантов и офицеров школы, а также некоторого количества людей, отозванных из войск.

Уже 25 мая 1945 года начальник учебного отдела школы подполковник В. Г. Мульдевиц представил для утверждения начальнику школы генерал-майору войск связи Г. П. Медведеву расписание занятий по строевой подготовке с 28 мая по 24 июня 1945 года.

На Параде Победы школа представляла минно-розыскную службу, собак-миноискателей, в соответствии с этим и была экипировка. Каждый вожатый у левой ноги вел на поводке свою военно-служебную собаку, за плечами в положении «за спину» — винтовка, в правой руке в положении «на плечо» — миноискатель. Причем если первая шеренга несла на плече индукционный миноискатель ВИМ-203 (образца 1942 года), то за ней вторая шеренга несла уже щуп (рукоятка, две удлиненные штанги, штырь и накидная гайка). И так весь батальон и его две роты. Следующий батальон: роты были вооружены индукционными миноискателями ВИМ-210, и вторая шеренга щупом, затем опять ВИМ-210, щуп и т. д.

Тренировки проводились ежедневно по 6–7 часов. По воспоминаниям участников этих событий, проходили они вначале на Владимирской дороге и на стадионе. Интенсивная подготовка к параду потребовала от его участников напряжения как физических, так и моральных сил. Многим вожатым, прошедшим долгие годы войны, имевшим боевые награды, приходилось с азов учиться ходить строевым шагом, да еще при этом вести на поводке собаку, нести на плече спецприбор, за спиной винтовку, и еще сохранять равнение и дистанцию. Заслуженные герои не получали никаких послаблений и скидок. Наука давалась нелегко, но у всех было радостное и приподнятое настроение: кончилась война, впереди Парад Победы! По воспоминаниям ветеранов, участников парада, быть включенным в парадный расчет воспринимался как величайшая награда, отсюда и отбор кандидатов был строг. В список включались только те, кто имел награды и рост не ниже 175 см.

В сжатые сроки решались многие проблемы. Самым сложным было вовремя пошить парадное обмундирование. Но уже к 20 июня 1945 года все участники парада были одеты в новую парадную форму.

22 июня 1945 года центральные газеты опубликовали приказ № 370 Верховного главнокомандующего И. В. Сталина о проведении Парада Победы.

24 июня Центральная школа в 9.40 по расчету времени стояла в парадном строю на площади Революции, напротив Музея B. И. Ленина.

В «Наказе поколению XXI века» от участников Парада Победы в Москве на Красной площади 24 июня 1945 года говорится: «День Победы, как высочайший заряд патриотизма, как вечная память о тех, кто подарил его человечеству, останется с нами, с нашими потомками и в новом тысячелетии. Каждый, кто стал свидетелем всенародного торжества, с полным правом можно считать, что ничего более радостного и одновременно печального в своей жизни он не испытывал».

Как уже говорилось: сам Парад Победы изучен вдоль и поперек. Сохранилась даже кинохроника, запечатлевшая все подробности торжественного церемониала. И хотя считается, что известно все, дополнительный материал всегда вызывает повышенный интерес. Остановимся лишь на прохождении ЦВТШД-КА. В этом нам помогут сохранившиеся кадры кинохроники. «…И вот проходят суворовцы…» Звучит марш С. Чернецкого «Салют Москвы», а после него, чеканя шаг, идет Центральная школа. Ведет воинов-собаководов генерал-майор войск связи Григорий Пантелеймонович Медведев, за ним два его заместителя — подполковники К. К. Голиков и В. Г. Мульдевиц, затем перед знаменем школы — заместитель начальника политотдела школы майор Л. И. Танков.

Боевое знамя школы несет подполковник И. С. Гавриш, офицер, прошедший боевой путь вместе с 37-м ОБСМ, ассистенты у знамени — старший лейтенант В. И. Преснов и подполковник C. Т. Тараскин, оба фронтовики с первых дней войны. Командирами батальонов шли подполковники С. К. Гаврилов и П. Г. Радович. На фронтах войны они командовали подразделениями, где техникой была «военная собака». Собаки, мягко ступая упругими сильными лапами, шагали со своими вожатыми-собаководами у левой ноги, четко выдерживая равнение, точно понимая всю значимость момента. Они делили с бойцами радости и беды боевой жизни. Почти три сотни военных собак шли, стараясь как опытные бойцы, шагать в такт бравого марша. Только Центральная школа за годы Великой Отечественной войны подготовила и отправила на фронт военных собак по восьми различным службам. Во всей многовековой истории взаимоотношений человека и собаки, в этой войне суждено было утвердить их союз в наивысшем его понимании. Собака еще раз доказала человеку работой, жизнью, порой и смертью свою верность. А человек открыл в ней столько возможностей, о которых раньше и не подозревал.

Центральная школа не удостоилась внимания комментатора парада, даже снимавшая парад кинохроника была частично выключена, и только одна камера продолжала работу. Это произошло оттого, что не все знали о прохождении школы, да и о самом военном собаководстве в ту пору говорили сдержанно в силу ее секретности.

О вкладе военных собак, их роли в Победу тогда было почти ничего не известно. Да и те малочисленные фотоснимки, которые иногда просачивались в газеты, как правило, были постановочные. Да и кто может разрешить снимать на минном поле, когда идет разминирование зданий, дорог, площадей, населенных пунктов, собак, сопровождавших разведгруппы и т. д.? Или идет бой и собака-истребитель танка идет на танк?

Сейчас, по прошествии времени, открылись архивы, доступен Музей истории военного собаководства, идет изучение архивных документов, понимаешь — честь участвовать в Параде Победы военные собаководы и их боевые четвероногие помощники заслужили. Сегодня, когда наша память о войне тесно связана с рядом обстоятельств, мы должны помнить и учитывать это.

Во-первых, совсем немного осталось времени, когда мы будем отмечать 75-летие Победы. Но уже сейчас счет ветеранов-фронтовиков идет лишь на десятки тысяч, а в военном собаководстве — на единицы, ведь возраст большинства перевалил за девяносто лет. А это означает, что мы, нынешнее поколение, почти уже не имеем возможности приобщаться к памяти о войне из первых уст. У будущих поколений такой возможности не будет вовсе.

Во-вторых, состояние нашей памяти. Так уж она устроена, что чем больше поколений отделяют нас от той или иной эпохи, тем менее целостными становятся представления о прошлом. Более того, историческая память каждого последующего поколения заполняется более близкими для нее примерами, более дальние сюжеты неизбежно вытесняются свежими, и те уходят в «архив памяти». Сравните, например, что помнит о войне поколение «детей войны», их дети и сегодняшние «правнуки Победы», и вы увидите разницу.